江西省吉安縣鳳凰中學九年級歷史總復習 主題16 第一次和第二次工業(yè)革命（無答案） 中華書局版

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1、專題16 第一次和第二次工業(yè)革命 一、總體概述 18世紀60年代，英國發(fā)生了工業(yè)革命。到19世紀上半期，一些資本主義國家相繼完成了第一次工業(yè)革命，生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展，社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化，為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度、進一步擴大以西方資本主義國家為核心的世界市場奠定了雄厚的物質(zhì)基礎，初步形成了西方先進、東方落后的世界格局。 從19世紀下半葉到20世紀初，歐美主要國家先后發(fā)生了以電力取代蒸汽力的第二次工業(yè)革命，生產(chǎn)力獲得更加突飛猛進的發(fā)展，科學技術(shù)在推動人類社會發(fā)展中的作用日益明顯，文學藝術(shù)空前繁榮。與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡，各帝國主義國家爭奪海

2、外殖民地的斗爭趨于白熱化，終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。 二、模擬實戰(zhàn)訓練： 一、單項選擇題 1.工業(yè)革命是一場社會關(guān)系上的革命，其準確的含義是 A.進一步確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位 B.資產(chǎn)階級政黨政治也因此形成 C.促進社會生產(chǎn)力的迅速提高 D.使資本主義社會日益分裂為兩大直接對立的階級 2.英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是 A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位的確立 B.圈地運動提供了充足的勞動力 C.掠奪和積累了大量資金 D.國外市場不斷擴大，商品需求量增加 3.下列交通運輸工具中，在第一次工業(yè)革命時期發(fā)明創(chuàng)造的有： ①火車 ②汽車

3、 ③汽船 ④飛機 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.使工業(yè)生產(chǎn)沖破自然條件限制，大大加速了工業(yè)革命進程的重要發(fā)明是 A.珍妮紡紗機 B.飛梭 C.改良蒸汽機 D.蒸汽機車 5.恩格斯說：“當革命的風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行著一場比較平靜的但是威力不因此減弱的變革?！边@段話 A.肯定了英國資產(chǎn)階級的歷史作用 B.肯定了英國工業(yè)革命的歷史作用 C.贊揚法國大革命的作用 D.譴責了英、法兩國對外進行殖民戰(zhàn)爭 6.19世紀80年代促使飛機和汽車研制成功的重要發(fā)明 A.蒸汽機的

4、發(fā)明 B.發(fā)電機的發(fā)明 C.內(nèi)燃機的發(fā)明 D.石油提煉法的發(fā)明 7.在1895年，從英國倫敦到曼徹斯特可以選擇的交通工具有： ① 火車 ② 汽車 ③ 輪船 ④ 飛機 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.下列當今社會生活中的活動與第二次科技革命中的創(chuàng)造無關(guān)的是 A.打電話拜年 B.乘公共汽車上班 C.用電腦辦公 D.坐飛機旅游 9.在第二次工業(yè)革命時代創(chuàng)制的新交通工具中沒有 A.火車 B.汽車 C.飛機 D.電車 10.19世紀末20世紀初，造成世界交通領域里一場新的革命是 A.內(nèi)燃機的發(fā)明 B

5、.輪船制造成功 C.發(fā)電機制造成功 D.電力機車研制成功 二、材料分析題： 11. 閱讀下列材料： 材料一：以英國為例，生鐵產(chǎn)量1740年為1.7萬噸，1800年增至25萬噸；棉花加工量1764年380萬磅，1789年增至3240萬磅。 材料二：資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。…… —— 《共產(chǎn)黨宣言》 材料三：一方面由于無產(chǎn)階級不滿情緒的增長，另一方面由于他們力量的壯大，產(chǎn)業(yè)革命，便孕育著一個由無產(chǎn)階級來進行的社會革命。 —— 恩格斯 （1）材料一反映了英國

6、正在經(jīng)歷一場什么變革？ （2）材料二表述的核心內(nèi)容是什么？ （3）根據(jù)材料三分析這場變革對社會階級關(guān)系帶來的影響。 12.閱讀下列材料： 材料一：1870年前后，科學技術(shù)飛速發(fā)展，并迅速運用于生產(chǎn)領域，形成了第二次工業(yè)革命浪潮。 材料二：第二次工業(yè)革命大大發(fā)展了社會生產(chǎn)力，推動了世界經(jīng)濟的迅速增長。它也進一步改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量。 請回答： （1）舉出兩個在第二次工業(yè)革命中作出重大貢獻的科學家。 （2）第二次工業(yè)革命主要表現(xiàn)在哪幾個方面？ （3）第二次工業(yè)革命中，哪些發(fā)明創(chuàng)造改編了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量？舉出一到兩個例子來說明。

7、13．閱讀下列材料： 材料一依我看，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！瓘拈L遠看，要注意教育和科學技術(shù)?！覀円Х桨儆嫞趧e的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。 ——鄧小平《科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力》 材料二二次世界大戰(zhàn)以后，……科學技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活各個領域，成為推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素，并且歸根結(jié)底是現(xiàn)代社會進步的決定性力量。現(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭。 ——江澤民《用現(xiàn)代科學技術(shù)知識武裝起來》 回答： （1）材料一、二的共識是什么? （2）你怎樣看待國際間的競爭?作為當代青年應該怎樣做? 三、問答題 14.為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活中，科學技術(shù)的發(fā)展對你或你的家庭帶來了哪些好處？對此你有何感想？