森林旅游優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計(一) (北師大版三年級下冊)

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1、森林旅游優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計(一) (北師大版三年級下冊) 教學目標： 通過“森林旅游”的購物情境，讓學生綜合應用本單元所學知識，進一步培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，體會數(shù)學能廣泛應用于生活的價值。 教學重點： 讓學生通過學習，體會數(shù)學的應用價值。 教學難點： 培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。 教具準備： 課件。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，引入新課 師：你喜歡到森林去旅游嗎？ 生：喜歡。 師：你喜歡

2、森林里的什么呢？ 生：森林里有小草、大樹、蝴蝶、蜜蜂，還有可愛的小白兔…… 師：那我們這節(jié)課就一起到森林去旅游吧！ 二、合作活動，探究新知 （一）森林食品店。 1、師播放課件：我們先到森林食品店來，看一看這里都有些什么？ 學生觀察圖，明確圖意。 師：下面我們以同桌為一組來做一個數(shù)學游戲。一人扮顧客，承擔提出購物問題的任務；另一人扮服務員，承擔解決問題的任務。好嗎？ 師介紹游戲評分規(guī)則。 （1）每人都有5分的基礎分。 （2）“服務員”每解決一個問題并且令“顧客”滿意，可加1分。

3、 （3）“顧客”能發(fā)現(xiàn)并指出“服務員”的一個失誤，并被對方認可，可加1分；“服務員”每失誤一次扣1分。 （4）如果“服務員”能發(fā)現(xiàn)并指出“顧客”對自己失誤的指控是錯的，并能以理服人，那么“服務員”額外加1分，“顧客”扣1分。 （5）在事先規(guī)定購物10分的時間內(nèi)，積分達到10分以上者，可榮獲“優(yōu)秀服務員”或“精明顧客”的榮譽稱號。 2、學生按規(guī)則進行游戲，師巡視。 3、匯報游戲結(jié)果，師小結(jié)。 （二）紀念品商店。 1、師播放課件：看過了森林食品店，我們再到紀念品商店去看一看，仔細觀察圖，看看圖上有哪些紀念品？

4、 學生觀察圖，理解圖意。 師：你想買一些紀念品嗎？這里面可是也有一些數(shù)學問題吆！這一次同桌兩人交換角色，來做這個游戲好嗎？在做的時候，同樣要注意上面的游戲規(guī)則。 2、學生按規(guī)則進行游戲，師巡視。 3、匯報游戲結(jié)果，師小結(jié)。 三、實踐活動 1、找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。 2、調(diào)查自己家兩個月水費、電費開支情況，并記錄下來，然后在小組內(nèi)交流。（課后完成） 四、評價小結(jié)，全面發(fā)展 師：這一節(jié)課你學到了什么？你認為你的表現(xiàn)怎樣？ 師評。

5、 〈森林旅游〉教學設計（二） 教學目標： 1、借助“森林旅游”的購物情境，為學生提供本單元所學知識的機會。 2、進一步培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，體會數(shù)學能廣泛應用于生活的價值。 教學重難點： 有關小數(shù)的實際應用 教學過程： 一、創(chuàng)設情景，導入新課 春天到了，同學們到森林里面去游玩，說說笑笑，他們來到了森林食品店。智慧老爺爺想考考大家。 二、實際應用 （一）智慧老爺爺想考考大家，要求用游戲的方式進行購物，規(guī)則是： 1、兩人一組，一人扮顧客，承擔提出購物問

6、題的任務，另一人扮服務員，承擔解決問題的任務。 2、每人都有5分的基礎分，“服務員”每解決一個問題并令“顧客”滿意，可加1分。 3、“顧客”能發(fā)現(xiàn)并指出“服務員”的一個失誤，并被對方認可，可加1分，“服務員”每失誤一次扣1分。 4、如果“服務員”能發(fā)現(xiàn)并指出“顧客”對自己的失誤的指控是錯的，并能以理服人，那么“服務”員額外加1分，“顧客”扣1分。 5、在事先規(guī)定到每家商店購物10分的時間內(nèi)，積分達到10分以上者，可榮獲“優(yōu)秀服務員”或“精明顧客”的榮譽稱號。 （二）按游戲規(guī)則進行游戲。 （三）游戲進行完后，繼續(xù)向前走，來到

7、紀念品商店時，兩人轉(zhuǎn)換角色，游戲繼續(xù)進行。 三、實踐活動（課外作業(yè)） 1、找生活中的小數(shù)。 課下找一找自己發(fā)現(xiàn)了哪些生活中的小數(shù)，用日記的形式記錄下自己獨特的發(fā)現(xiàn)，并在交流課上與同伴說一說，感受小數(shù)與生活的聯(lián)系。 2、調(diào)查自己家兩個月水費、電費開支情況。 用日記的形式記錄下來，并說一說自己的感受，向爸爸媽媽提出一些節(jié)省開支的建議。 單元檢測 一、填一填，只要細心，不會難倒你的。 1、0.50元是（）角 2、7.12元是（）元（）角（

8、）分。 3、9.60讀作（） 4、7元3角是（）元 5、8角5分是（）元 二、在○里填上“＞”“＜”“＝”。 5.14元○5.20元4元5角○4.50元9.41○9.415.06○5.40 三、動物診所，正確的在□打“√”，錯誤的打“×”，并改正在橫線上。 6.712.23.917.3 +1-8.3+3+1.4 6.820.54.23.13 □□□□ 四、列豎式計算，要注意把小數(shù)點對齊。

9、3.6+2.76.2-4.812.7+9 7-2.618.7-1.85.6+14.4 五、購物，相信你能行！ 17.8元3.6元16.2元9.9元 1買一把傘和一個娃娃一共要花多少錢？ 2、買一個小泥人比一個圣誕老人便宜多少錢？ 3、帶20元錢，買布娃娃和小泥人，錢夠嗎？ 4、帶30元錢，可以買什么，還剩多少元？ 5、你能提出什么數(shù)學問題？ 問題：———————————————————————————————— 解答方法：—————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 獎勵題： 下面的方框里能填哪些數(shù)字？ □.5＞3.2620.96＜20.9□