（云南專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點梳理 第二單元 我們周圍的空氣習(xí)題

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1、 第二單元　我們周圍的空氣 　命題點1　空氣的成分和用途(高頻考點) 1．(2018·云南·2題·2分)空氣中能供給人呼吸的氣體是(C) A．氮氣　　　　B．稀有氣體　　　　C．氧氣　　　　D．二氧化碳 2．(2017·云南·2題·2分)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是(B) A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 3．(2017·曲靖·6題·2分)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(D) A．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 B．稀有氣體可制成多種用途的電光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物 D．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21% 4.

2、(2015·云南·2題·2分) 空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是(A) A．分離空氣得到的氮氣常用作保護(hù)氣 B．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四 C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì) 命題點2　空氣的污染及防治 5．(2015·云南·23(2)題·2分)(2)能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等。近年來，我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的__可吸入顆粒物__造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是__BC__(填字母序號)。 A．露

3、天焚燒垃圾 B．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 C．提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動車尾氣的污染 命題點3　空氣中氧氣含量的測定 6．(2015·昆明·13題·2分)二百多年前，哪位法國科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實驗，研究了空氣的成分(D) A.居里夫人B.侯德榜 C.諾貝爾 D.拉瓦錫 7．(2014·云南·27(1)題·1分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答： (1)A中紅磷必須足量的原因是__充分消耗瓶中的氧氣__。 命題點4　氧氣的性質(zhì)和用途(高頻考點) 8．(2018·云南·15題·2分)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(B) A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色

4、火焰 B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 9．(2017·云南·16題·3分)下列說法正確的是(D) A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體 D．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量 10．(2015·云南·10題·2分)某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該物質(zhì)是(A) A．硫 B．木炭 C．紅磷　 D．鎂條 11．(2015·云南·27(1)題·1分)下

5、列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答： (1)A實驗中，可能導(dǎo)致的后果是__集氣瓶炸裂__。 命題點5　氧氣的實驗室制取(必考點) 12．(2018·云南·26(2)題·4分)根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題。 (2)實驗室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是__高錳酸鉀__(填名稱)。寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到__集氣瓶口有氣泡向外冒出__時，說明氣體收集滿了。 13．(2018·昆明·26(2、3)題·6分)如圖為實驗室常用裝置。 (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管中棉花的作用是__為了防

6、止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管__，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。若用排水集氣法收集，當(dāng)氣泡__從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出__時開始收集。 (3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3。用該法制NH3時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__C__(填標(biāo)號)，收集裝置是__B__(填標(biāo)號)。 14．(2016·曲靖·26題·8分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題： (1)圖中①儀器的名稱是__錐形瓶__。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑__， 加熱時試管口應(yīng)略向下傾

7、斜的原因是__防止產(chǎn)生的冷凝水倒流使試管破裂__。 (3)通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__B__(填字母序號)，若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從__a__ (填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__H2S＋2NaOH===Na2S＋2H2O__(氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。 命題點6　純凈物和混合物的判斷(高頻考點) 15．(2018·昆明·1題·2分)下列屬

8、于純凈物的是(D) A．鮮花餅 B．小鍋米線 C．果汁 D．水 16．(2017·曲靖·2題·2分)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(A) A．液氧 B．潔凈的空氣 C．澄清石灰水 D．鈦合金 17．(2016·昆明·23(1)題·1分)(1)湄公河的水屬于__混合物__(填“純凈物”或“混合物”)；水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是__C__(填字母序號)。 A．分子種類　　　　　　B．分子大小　　　　　　C．分子間的間隔 18．(2014·云南·24(1)題·1分)(1)下列“水”屬于純凈物的是__A__(填字母序號)。 A．蒸餾水　 B．河水　　　　 C．自來水

9、 命題點7　反應(yīng)類型的判斷(必考點) 19．(2016·昆明·18題·3分)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(B) A．4NH3＋3O26H2O＋2N2 B．Na2SiO3＋H2SO4===H2SiO3↓＋Na2SO4 C．2FeCl2＋Cl2===2FeCl3 D．2HgO2Hg＋O2↑, 【例1】　判斷下列說法中正確的是__DEF__(多項選擇)。 A．空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78% B．氧氣能支持燃燒，可作燃料 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性 D．空氣是一種寶貴的自然資源，是由多種成分組成的混合物 E．空氣中稀有氣體在某些特定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

10、 F．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料 【例2】　某同學(xué)對部分實驗現(xiàn)象記錄如下，請判斷正誤，并解釋錯誤原因。 (1)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳。(錯誤，描述現(xiàn)象時，不能帶著結(jié)論。二氧化碳不能說出。改為生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體) (2)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧。(錯誤，劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量白煙。注意：煙和霧的區(qū)別) (3)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。(正確) (4)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。(錯誤，鐵絲在空氣中不能燃燒，這是在氧氣中燃燒的現(xiàn)象) (5)硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。(錯誤，硫在空

11、氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰) (6)甲烷在空氣中燃燒火焰呈黃色，并放出大量的熱。(錯誤，甲烷在空氣中燃燒火焰呈藍(lán)色) (7)一氧化碳在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。(正確) 【例3】　下列物質(zhì)中屬于純凈物的是__②③⑥⑨????__(填序號，下同)，屬于混合物的是__①④⑤⑦⑧⑩??????__。 ①純凈空氣?、诟杀、垩鯕狻、苁炒住、萆睇}水?、匏y　⑦海水?、嗟饩啤、嵋谎趸肌、獍拙啤?牛奶　?汽水?二氧化硅　?紅磷　?生鐵　?糖水　?礦泉水　?食鹽　?氧化鈣　?冰水共存物 【例4】　下列化學(xué)方程式書寫

12、正確，且所屬基本反應(yīng)類型判斷正確的是(C) A．Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2　置換反應(yīng) B．Fe＋O2Fe2O3　氧化反應(yīng) C．CaCO3CaO＋CO2↑　分解反應(yīng) D．Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋Cl2↑＋H2O　復(fù)分解反應(yīng) 　　　(2018·河北)圖示是測定空氣里氧氣含量的裝置(氣密性良好)，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 (1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__4P＋5O22P2O5__。 (2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣

13、瓶中的原因是：__紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶__。 (3)實驗結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是__紅磷量不足__。 (4)若將紅磷換成木炭，該實驗__不能__(“能”或“不能”)成功，原因是：__因為木炭燃燒后產(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，水不會倒吸__。 (5)上述實驗還可以得出氮氣的物理性質(zhì)是__無色氣體、不易溶于水__，化學(xué)性質(zhì)是__不燃燒，也不支持燃燒__。 (6)已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變__紅__色。 實驗2　氧氣的實驗室

14、制取 　根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。 (1)標(biāo)號儀器①的名稱是__酒精燈__。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__A__(填字母代號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑__，若要改用高錳酸鉀制取氧氣，此裝置需要進(jìn)行的改動是__在試管口放一團(tuán)棉花__，目的是__防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管__。 (3)若用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__，二氧化錳是__催化劑__，使用B裝置時，長頸漏斗下端浸入液面以下的目的是__防止氣體從長頸漏斗中逸出__。 (4)收集一瓶較為純凈的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_

15、_E__。用C裝置收集氧氣的依據(jù)是__氧氣的密度比空氣的大__，檢驗氧氣是否集滿的方法是__將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則表示氧氣已集滿__。 (5)用AE裝置收集氧氣時，實驗結(jié)束時應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是__防止水倒吸進(jìn)入試管，導(dǎo)致試管炸裂__。 (6)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是__a__(填序號)。 a．顏色　　　　b．密度 c．溶解性 d．與氧氣是否反應(yīng) (7)若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從__a__口進(jìn)入(填“a”或“b”)。若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣，則F中盛放的液體是__濃硫酸__。 (8

16、)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量__不變__(填“增大”“減小”或“不變”)；反應(yīng)結(jié)束后欲從剩余殘渣中回收氯化鉀，現(xiàn)有以下步驟：①蒸發(fā)結(jié)晶；②過濾；③洗滌、烘干；④溶解，正確的操作順序是__④②①__(填序號)。 01　　基礎(chǔ)過關(guān) 一、選擇題 1．(2018·昆明五華區(qū)模擬)通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是(B) A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅 2．(2018·天津)如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計算)，其中“a”代表的是(B) A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體 3．(2018·岳陽)空氣是一種寶貴的自

17、然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(C) A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐 B．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷 C．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21% D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染 4．(2018·北京)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是(C) A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降 5．(2018·昆明五華區(qū)模擬)下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是(C) A．使用清潔能源 B．推廣使用無氟冰箱 C．鼓勵駕駛私家車出行 D．植樹造林，

18、綠化環(huán)境 6．(2018·淮安)下列物質(zhì)中，計入“空氣污染指數(shù)”的是(D) A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物 7．(2018·廣東)下列屬于分解反應(yīng)的是(A) A．2H2O2H2↑＋O2↑ B．CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O C．C＋H2OCO＋H2 D．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3 8．(2018·紅河州蒙自市一模)下列各物質(zhì)中屬于純凈物的是(A) A．冰水混合物 B．生鐵 C．潔凈的空氣 D．稀硫酸 9．(2018·襄陽)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(A) A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反

19、應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 10．(2018·曲靖)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述中錯誤的是(C) A．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 C．銅絲插入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍(lán)色 D．紅磷在空氣在燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體 11．(2018·棗莊)氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是(C) A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D．

20、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動 12．(2018·安徽)實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是(A) A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱 C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體 D．實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管 二、填空與簡答 13．(2018·昆明一中二模)下列所給物質(zhì)中：①雙氧水、②氫氧化鈉、③干冰、④冰水混合物、⑤大理石、⑥乙醇、⑦生石灰、⑧小蘇打、⑨天然氣，屬于混合物的是__①⑤⑨__，屬于氧化物的是__③④⑦_(dá)_(填序號)。 14．下列現(xiàn)象說明空氣中存在著哪種氣體物質(zhì)，

21、請將該物質(zhì)寫在題后。 (1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__氧氣(O2)__； (2)石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有__二氧化碳(或CO2)__； (3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠，說明空氣中含有__水蒸氣(或H2O)__； (4)食品包裝袋中充入的防腐氣體是__氮氣(或N2)__。 三、實驗與探究 15．(2018·大理祥云縣三模)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 (1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①__試管__，②__長頸漏斗__； (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣

22、的化學(xué)方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，基本反應(yīng)類型是__分解反應(yīng)__；選用的發(fā)生裝置為__A__，該裝置中的一處明顯錯誤是__試管口沒放棉花，加熱時高錳酸鉀粉末會進(jìn)入導(dǎo)管__；選用的收集裝置為__C__，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃__。 16．(2018·曲靖市羅平縣二模)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。 (1)寫出圖中儀器b的名稱b__集氣瓶__。 (2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__A__，原因是__反應(yīng)物是固體，需要加熱__。若用盛滿水的F

23、裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管__②__(填“①”或“②”)通入。 (3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水酯酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__AE(或AC或AF)__(寫出一種)。 四、分析與計算 17．(2018·海南)實驗室常用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl＋3O2↑?，F(xiàn)加熱24.5 g氯酸鉀，最多可制得氧氣多少克？ 解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。 2KClO32KCl＋3O2↑ 245 96 24．5 g x ＝　x＝9.6 g 答：最多

24、可制得氧氣的質(zhì)量為9.6 g。 02　　能力提升 18．(2017·重慶B卷)已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象正確的是(B) 　　　 A　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　D 19．(2016·云南)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題： (1)儀器a的名稱是__水槽__。 (2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是__A__(填序號)。

25、 A．顏色　 B．密度 C．溶解性　 D．與氧氣是否反應(yīng) (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，選用的發(fā)生裝置是__C__ (填序號，下同)，收集裝置是__E__。 (4)氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛。實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣。 ①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__A__(填序號)。 ②氮氣的密度小于空氣，難溶于水，收集氮氣時可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是__用氣囊收集(合理即可)__。 20．(2018·深圳)小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下

26、列過程，回答有關(guān)問題。 (1)MnO2作催化劑5 mL 5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。 ①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__。 ②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為__B__→__C__→__E__(填標(biāo)號)。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該__檢查裝置的氣密性__。 (2)FeCl3溶液做催化劑。 向5 mL 5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。 【已知】FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3＋、Cl－ 【問題】

27、那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？ 【假設(shè)】假設(shè)一，可能是H2O 假設(shè)二，可能是Fe3＋ 假設(shè)三，可能是Cl－ 【分析】①假設(shè)一不可能成立，理由是__過氧化氫溶液中有水分子__。 【實驗】 操作 現(xiàn)象 其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 無明顯變化 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 無明顯變化 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即產(chǎn)生大量氣泡 【結(jié)論】②假設(shè)__二__成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。 (3)催化劑比較。 從循環(huán)利用的角度分析，__MnO2__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。 9