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1、
1.
（2012高考江蘇卷）關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是（
2.
A?轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
C.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性
解析：選C。轉(zhuǎn)錄時以四種核糖核苷酸為原料；RNA
轉(zhuǎn)錄；不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性;
故C錯誤。
聚合酶能識別DNA中特定堿基序列，啟動
核糖體沿著mRNA移動翻譯出的蛋白質(zhì),
（2013高考浙江卷）某生物基因表達(dá)過程如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.DNA-RN
2、A雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中
DNA
解析：選A。題圖表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象，當(dāng)
RNA聚合酶與DNA的某一部位結(jié)合時，DNA片
段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則完
成轉(zhuǎn)錄，故A項正確。而DNA-RNA雜交區(qū)域中DNA上的A與RNA上的U配對，RNA上的A與DNA上的T配對，故B項錯誤。由圖可知，一個mRNA分子可以同時結(jié)合多個核糖體，從而同時合成多條肽鏈，故C項錯
3、誤。邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象發(fā)生在原核細(xì)胞中，在真核細(xì)胞的線粒體
和葉綠體中也有發(fā)生，因此該過程既可發(fā)生在真核細(xì)胞中，也可發(fā)生在原核細(xì)胞中，故D項錯誤。
3. （2010高考天津卷）根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是（）
DNA雙鏈
T
G
mRNA
tRNA反密碼子
A
氨基酸
蘇氨酸
A.TGUB.UGA
C.ACUD.UCU
解析：選C。由表格信息無法直接確定轉(zhuǎn)錄的模板鏈，因DNA兩鏈間、模板鏈與mRNA間、mRNA
與反密碼子間均遵循堿基互補配對原則及密碼子位于
mRNA上，可判斷蘇氨酸的密碼子為ACU。
4、
4. (2013高考天津卷)腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒，是引起手足口病的主
要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1) 圖中物質(zhì)M的合成場所是。
催化①、②過程的物質(zhì)N是。
(2) 假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+
RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C個。
⑶圖中+RNA有三方面的功能，分別是
解析：(1)物質(zhì)M是翻譯的產(chǎn)物蛋白質(zhì)，所以其合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體。①、②過程均是以
RNA為模板合成RNA，所以需要RNA復(fù)制酶。(2)以+RNA為模板合成+RNA時，需先合成—
RNA，然后以一RNA為模板合成+RNA，所以需要G和C的個數(shù)是7500>60%X2=9000。⑶由圖示可知，+RNA可作為翻譯的模板、復(fù)制的模板和病毒的組成成分。
答案：(1)宿主細(xì)胞的核糖體RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶)(2)9000
⑶翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分
2015屆高考生物蘇教版新一輪總復(fù)習(xí)高考演練：必修2第3章第3節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成
