江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)八年級歷史下冊《第12課 香港和澳門的回歸》學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、《第12課 香港和澳門的回歸》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與能力： 1、知道“一國兩制”的提出和含義； 2、了解香港和澳門問題的由來； 3、掌握香港和澳門回歸祖國的時間及意義； 4、知道香港和澳門區(qū)旗、區(qū)徽及含義； 情感態(tài)度價值觀： 分析“一國兩制”的偉大構(gòu)想和香港、澳門回歸的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力；回顧香港和澳門的問題的由來，提高學(xué)生初步的歷史歸納能力； 【重點難點】 教學(xué)重點? 香港和澳門回歸的歷史意義 教學(xué)難點? “一國兩制”構(gòu)想的基本含義 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 【學(xué)習(xí)過程】 導(dǎo)入新課 新中國建立以來，祖國大陸各民族大團(tuán)結(jié)的情況怎樣？（各少數(shù)民族跨入社

2、會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。） 承上啟下，教師講授：但是，由于歷史原因，祖國還沒有完全統(tǒng)一起來。為了完成統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府采取一系列措施，朝著神圣的目標(biāo)大踏步地前進(jìn)著。（組織學(xué)生滿懷深情地朗讀“導(dǎo)言框”描述的“香港回歸倒計時”盛況，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)和探究。） “一國兩制”的構(gòu)想 1.鄧小平為什么要提出“一國兩制”構(gòu)想？（既要照顧歷史遺留問題造成的大陸與港澳臺地區(qū)的差別，又要實現(xiàn)國家的完全統(tǒng)一，維護(hù)民族與國家的根本利益，維護(hù)

3、人民群眾的根本利益。） 2.怎樣理解“一國兩制”的含義？（它就是一個國家，兩種制度的簡稱。指的是在中華人民共和國這個統(tǒng)一主權(quán)的國家里，以祖國統(tǒng)一為前提，大陸實行社會主義制度，港澳臺地區(qū)實行資本主義制度。） 香港和澳門回歸祖國 1.教師補充香港澳門問題的歷史由來并指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》15頁《英國侵占香港示意圖》和《香港問題》介紹：16世紀(jì)后期，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權(quán)。19世紀(jì)中期以來，英國通過1842年的《南京條約》、1860年的《北京條約》和1898年的中英《展拓香港界址專條》，依次割占了香港島、九龍半島和“新界”（深圳河以南、界限街以北地區(qū)）。新中國成立以后，人民政府從

4、未承認(rèn)這些不平等條約，并再三表示將在適當(dāng)時候收回這些領(lǐng)土。“一國兩制”構(gòu)想的提出，為香港澳門回歸祖國開辟了途徑。 2.香港和澳門分別在哪一年回歸祖國？（1997年、1999年。） 3.引導(dǎo)學(xué)生觀看課本相關(guān)插圖和《七子之歌》，回顧體驗?zāi)羌尤诵牡那榫啊? 教師指出：聞一多所說的“七子”是澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大，到目前為止，它們都已回歸祖國懷抱。其中，臺灣和大陸雖然還沒有統(tǒng)一起來，但是在抗日戰(zhàn)爭勝利時，日本已經(jīng)把它歸還我國。臺灣屬于中國不可分割的領(lǐng)土，是國際上公認(rèn)的事實。 4.香港、澳門回歸祖國有什么歷史意義？（中國人民洗雪了百年國恥，標(biāo)志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上

5、邁出了重要的一不。）??? 組織學(xué)生根據(jù)“自由閱讀卡”識別香港、澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽，并說出它們的含義。（A.香港區(qū)旗含義：紅旗代表祖國，紫荊花代表香港，寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分，在祖國的懷抱中興旺發(fā)達(dá)。紅白兩色，體現(xiàn)著“一國兩制”的精神。B.澳門區(qū)旗含義：五星象征祖國的統(tǒng)一，蓮花等象征澳門及其自然環(huán)境，表明澳門是中華人民共和國不可分割的一部分。綠色象征著充滿生機的祖國。） 練習(xí)鞏固 1.根據(jù)59頁“活動與探究·1”，先組織學(xué)生“想一想”：“一國兩制”的構(gòu)想是怎樣照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況的？ 2.完成課本59頁“練一練”：應(yīng)選A（英國侵占的香港）。 3.根據(jù)60頁“活動與探究·2”， 建議學(xué)生整理出一期專題板報，內(nèi)容可以包含：香港地區(qū)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、香港歷史的由來、中央政府對香港的基本政策、在香港特別行政區(qū)實施的全國性法律、香港的未來與展望等。