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1、優(yōu)化家庭環(huán)境 落實素質(zhì)教育
素質(zhì)教育是面向未來，強調(diào)個性的教育。讓全體學生都在學習中得到全面、和諧、充分的發(fā)展，從而促使人素質(zhì)的提高與社會的繁榮。實施素質(zhì)教育的辦法和途徑有很多，在這里不能一一羅列。本文只在素質(zhì)教育中優(yōu)化家庭教育環(huán)境方面做一番論述。
1. 家庭對學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要的影響和滲透作用。良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子優(yōu)良素質(zhì)的基礎和重要條件。家長是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一課堂，那么，家庭環(huán)境必將極大地影響孩子的健康成長。在孩子的健康成長過程中，家庭教育將扮演重要的角色，肩負重大的責任與使命。未來孩子能有多大程度的發(fā)展，在很大程度上是由今天父
2、母的家庭教育理念所把握的。就此種意義上來說，能夠適應時代發(fā)展的家庭教育觀念的養(yǎng)成已成為一個現(xiàn)實的和無法回避的重要課題。觀念上的落后是一切落后的根源，所以我們首先要做的任務就是：變革我們已經(jīng)習慣了的家庭教育的舊觀念，使家庭教育的新觀念成為孩子未來成功的助推器。
孩子作為一個人――思想健全的人，父母應該以平等和尊重的態(tài)度來對待他；尊重孩子的人格和自尊心；學會體會孩子的感情世界；以平等的姿態(tài)與他相處；充分地發(fā)揮孩子的主動性；應該堅信每一個孩子都具有獨特的創(chuàng)造性；同時還應該積極地認識孩子的多重需要，把握孩子合理的心理需求和思想動態(tài)，給他們足夠的表達自己的自由時空――這些應當成為家庭教育新理
3、念的基本方面。
為了使孩子能夠健康的發(fā)展，我認為應從以下幾個家庭教育的方面著手：（1）在品德方面，要引導孩子形成正確的價值觀，關注孩子們的心理健康，教會孩子正確的自我認識和適當?shù)男睦碚{(diào)適方法，使孩子逐步學會關心他人，理解并尊重他人，最終使孩子們學會正確的與人相處。（2）在學習方面，關鍵在于培養(yǎng)孩子的學習興趣，形成一生受益的能力，提升孩子的綜合素質(zhì)，而不應當僅僅關注于試卷上的分數(shù)，不應當用一個簡單的量化了的和絕對的結果來評價孩子；重在學習的過程而非其結果。因為我們的孩子都是有待去書寫的空白的“黑板”。（3）在行為方面，家長應注重自己的行為舉止對孩子潛移默化的影響。從實質(zhì)上來說，要做到
4、對孩子嚴格要求，從做法上來說家長們對待孩子又要以理服人、以事實為依據(jù)進行批評教育，從而給孩子一個健康的行為導向。最后，家長要經(jīng)常保持和孩子多方面的溝通，細心地去體會孩子的感受，傾聽孩子充分自由的表達，使家長和孩子之間形成一種精神的聯(lián)系。家庭教育沒有最好，但有更好。因此，家長們應致力于探索現(xiàn)代家庭教育的新理念，為自己的孩子提供一個健康的、和諧的、綠色的大環(huán)境。
2. 營造這個“大環(huán)境”應遵循 “條件適中”的原理。若以有關家庭教育因素的程度（主要是家長教育態(tài)度和方式的因素）作為X軸，家庭教育的功效作為Y軸做圖，那么就很容易看出存在著一個 “優(yōu)勢區(qū)間”，使得家庭教育的功效達到其最大的極限
5、狀態(tài)。顯然，此時無論從哪一方向去改變家庭教育因素的程度，都會使得家庭教育的功效下降。這就是說，這個優(yōu)勢區(qū)間對應于家庭教育因素的程度遵循著適中的原則：
（1）家庭經(jīng)濟狀況作為家庭教育的客觀條件，它的教育功效符合適中的原理。事實表明，對于某一具體家庭而言，家庭條件過于貧困或過于優(yōu)裕，都會影響到家庭教育功能的正常發(fā)揮。（2）家庭的規(guī)模對家庭教育的影響，其功效也符合適中原則。理想的家庭規(guī)模和結構應考慮到適中原則，我們可以提倡一種由祖輩、單一父輩和子輩組成的單純主干家庭，它兼有大、小家庭兩者之長而除其兩者之弊。（3）雙親對子女“愛”的程度，它的教育功效符合適度原理，是相當顯而易見的。缺乏這種
6、“愛”（父母對子女不管不問，冷漠對待，不提供家庭的溫暖）和“愛”的過度（對子女過分聽從、溺愛），都會對子女的成長產(chǎn)生相當大的不利影響。（4）家長對子女的期望水平，雖在其總體上，與子女的學習和教育成就呈正向相關，但對于每一個家長及其家庭教育來說，脫離其子女的實際水平，一味地給予其子女過高的期望，一般是沒有好結果的，甚至會釀成不可挽回的后果。事實表明，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，對其子女的教育和成長有害而無益。因此，家長對子女的期望，同樣遵循著適中、適度原則。（5）關心過度成為家教的病理狀態(tài)，其要害在于它的“過度”，與適中原理正相違背。
總之，素質(zhì)教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，家庭教育又是素質(zhì)教育的一個重要方面，值得廣大家長和教育工作者不斷深入探索。只要各方面齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)變思想，發(fā)揮各教育渠道的作用，就一定能夠全面貫徹黨的教育方針，有效推動素質(zhì)教育，素質(zhì)教育之花終究會遍地開放。
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優(yōu)化家庭環(huán)境 落實素質(zhì)教育
