一年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 我們周圍的物體 練習(xí)題及答案【名師系列】

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1、教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 我們周圍的物體 練習(xí)題 一.選擇題(共10題，共20分) 1.要觀察物體的顏色，應(yīng)該〔? ?〕。 A.用眼睛看? ? ? ?B.用鼻子聞? ? ? ?C.用手摸 2.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽〔? ?〕。 A.沒有溶解? ? ? ?B.溶解了 3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于植物?〔? ?〕 A.大樹 ? ? ? ? ?B.房屋 ? ? ? ? C.小草 4.在觀察植物時(shí)一般不會(huì)用到〔 ? ?〕。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ? C.? 5.觀察植物時(shí)，不能輕易用以下哪種感覺器官？請(qǐng)選擇〔 ? 〕。 A. ? ? ? ? B. ? ? ?

2、?C. 6.〔? ?〕是春季的櫻花樹。 A.?????????B.?????????C. 7.下面各圖中，〔 ? 〕是柳樹的葉。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 8.以下觀察行為對(duì)的是〔? ?〕。 A.?????????B.?????????C. 9.下面的活動(dòng)中〔? ?〕是在觀察物體的氣味。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 10.下面哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)松樹的葉子？〔 ? 〕 A. ?B. ?C. 二.填空題(共10題，共74分) 1.食鹽和沙混合在一起，我們利用〔? ? ? 〕，通過(guò)〔? ? ? 〕和〔? ? ? 〕的方法能將食鹽與沙別

3、離。 2.能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多，如〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕等，在相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力〔? ? ? 〕，通過(guò)〔? ? ? 〕實(shí)驗(yàn)，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要〔? ? ? 〕。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是〔? ? ? 〕。 3.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中〔? ? ? 〕，并沒有〔? ? ? 〕；木塊在水中〔? ? ? 〕?！并偃芙猗诓粫?huì)溶解③消失〕 4.將“掂一掂〞“稱一稱““天平〞填在下面的橫線上。 小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球

4、，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先〔? ? ? 〕，如果估測(cè)不準(zhǔn)，再用〔? ? ? 〕來(lái)〔? ? ? 〕，就知道兩個(gè)球誰(shuí)輕誰(shuí)重了。 5.生活中需要水的地方：〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕。 6.將“能“〞不能“〞溶解"填在下面的括號(hào)里。 媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖〔? ? ? 〕被水〔? ? ? 〕。 我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對(duì)媽

5、媽說(shuō)，小石子〔? ? ? 〕被水〔? ? ? 〕。 7.如以下圖，準(zhǔn)備一個(gè)光滑的斜面。將水、油、洗發(fā)液分別在斜面上同一位置滴1滴，〔? ? ? 〕向下流得快。 8.為了加快物質(zhì)的溶解，我們常用的方法有〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕、〔? ? ? 〕。 9.植物是活的的證據(jù)有〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕、〔 ? ? ?〕?！踩螌懭齻€(gè)〕 10.在括號(hào)中寫出植物對(duì)應(yīng)的名稱。 三.判斷題(共10題，共24分) 1.觀察葉子時(shí)要注意它的形狀、顏色、大小等?！???〕 2.空氣很輕，是沒有重量的?！? ?〕 3.我們吃的食物，有的是植物提供的?！? ?〕 4.向簡(jiǎn)易天平

6、的兩端添加重物后，下沉的一端更重。〔? ?〕 5.籃球和鉛筆的形狀相同?！? ?〕 6.植物會(huì)生長(zhǎng)，也會(huì)死亡?！?? 〕 7.使用天平時(shí)，砝碼要一個(gè)一個(gè)地添加。 〔? ?〕 8.植物可以美化、綠化環(huán)境。〔 ? 〕 9.玉米的生長(zhǎng)需要水分?！?? 〕 10.一個(gè)不銹鋼碗和一個(gè)瓷碗，如果它們形狀、大小相同，也會(huì)一樣重?！? ?〕 四.連線題(共2題，共11分) 1.請(qǐng)把下面的葉子和與它們形狀相似的物品用線連在一起。 2.把水和木塊與它們的特征連在一起。 ? ? ? ? ? ? ? ?水? ?木塊 透明? ? 有固定形狀? ? 無(wú)顏色? ? 會(huì)流動(dòng)? ? 有花紋

7、五.簡(jiǎn)答題(共3題，共14分) 1.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對(duì)物體分類？至少寫出4個(gè)。 2.關(guān)于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個(gè)。 3.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。 六.綜合題(共4題，共37分) 1.給下面的物品分類。 1.按形狀分類，都是球形的一組是〔? ?〕。 A.①⑤? ? ? ?B.③⑦? ? ? ?C.①③ 2.把這些物品按輕重分類時(shí)，小欣認(rèn)為⑦是重的，小浩認(rèn)為⑦是輕的，你認(rèn)為〔? ?〕。 A.小欣是對(duì)的? ? ? ?B.小浩是對(duì)的? ? ? ?C.他們認(rèn)定輕重的標(biāo)準(zhǔn)不同 3.將⑦⑨分成一類，④⑤分成另一類，

8、這是按照它們的〔? ?〕分的。 A.形狀? ? ? ? B.大小? ? ? ?C.輕重 2.填一填。 ①?②?③?④? ? ?⑤? 〔1〕這些物體中，按形狀分類，〔? ? ? 〕和〔? ? ? 〕可以分為一類。 〔2〕這些物體中，可以流動(dòng)的是〔? ? ? 〕。 〔3〕這些物體中，①和②比擬，〔? ? ? 〕更光滑。 〔4〕這些物體中，③和④比擬，〔? ? ? 〕更重一些。 〔5〕這些物體中，〔? ? ? 〕是最小的。 3.小芳種了一棵植物，媽媽從超市買回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推測(cè)小芳做出的判斷嗎？ 1、小芳發(fā)現(xiàn)：種的植物〔 ? 〕長(zhǎng)大，塑料花〔

9、? 〕長(zhǎng)大。 2、種的植物〔 ? 〕澆水，塑料花〔 ? 〕澆水。 3、種的植物〔 ? 〕陽(yáng)光，塑料花〔 ? 〕陽(yáng)光。 4、通過(guò)以上發(fā)現(xiàn)，小芳推斷:塑料花〔 ? 〕植物。 A.是?? ????B.不是 4.實(shí)驗(yàn)名稱：溫度與溶解快慢的關(guān)系。 參考答案 一.選擇題 1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 二.填空題 1.水；過(guò)濾；蒸發(fā) 2.食鹽；小蘇打；白糖；味精；堿面；紅糖；不同；比照；多；不同的 3.①；③；② 4.掂一掂；天平；稱一稱 5.洗衣；洗菜；拖地；澆花 6.能；溶解；不能；溶解 7.水

10、8.提高水的溫度；攪拌；碾碎 9.會(huì)生長(zhǎng)；會(huì)凋謝；生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分 10.葉；莖；根 三.判斷題 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 四.連線題 1.如下： 2.如下： 五.簡(jiǎn)答題 1.形狀、大小、透明與否、重量 2.空氣：如何測(cè)量空氣的重量？水：水什么時(shí)候會(huì)結(jié)冰？ 3.②③①④ 六.綜合題 1.C；C；A 2.〔1〕①；②；〔2〕⑤；〔3〕①；〔4〕④；〔5〕① 3.慢慢；不；需要；不需要；需要；不需要；B 4.溫度與溶解快慢有關(guān)，溫度越高，溶解越快；水的溫度；同樣大小的糖塊，都不攪拌；比照實(shí)驗(yàn)；溫度高的水杯中糖塊最先消失； 溫度與溶解快慢有關(guān)，溫度越高，溶解越快