《教科版八年級(jí)思品上冊(cè)第十一課《感受挫折》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版八年級(jí)思品上冊(cè)第十一課《感受挫折》課件（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 同學(xué)們，在節(jié)日或是其他特別的日子里祝福同學(xué)們，在節(jié)日或是其他特別的日子里祝福他人的時(shí)候，你們會(huì)說什么？他人的時(shí)候，你們會(huì)說什么？ 祝你一路順風(fēng)、一帆風(fēng)順；祝你節(jié)日快樂；祝你萬祝你一路順風(fēng)、一帆風(fēng)順；祝你節(jié)日快樂；祝你萬事如意、心想事成；祝你身體健康、幸福愉快；祝事如意、心想事成；祝你身體健康、幸福愉快；祝老人福如東海、壽比南山老人福如東海、壽比南山 這些祝福都表達(dá)了我們內(nèi)心一種美好的祝福。這些祝福都表達(dá)了我們內(nèi)心一種美好的祝福?？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們真的可以做到可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們真的可以做到“一路順風(fēng)一路順風(fēng)”“”“一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順”“”“萬事如意萬事如意”“”“心想事成心想事成”嗎
2、？你們嗎？你們有沒有事情不如意，心想事不成的經(jīng)歷？當(dāng)遇到這樣有沒有事情不如意，心想事不成的經(jīng)歷？當(dāng)遇到這樣的事情時(shí)，你們心里感覺怎么樣？其實(shí)這種生活體驗(yàn)的事情時(shí)，你們心里感覺怎么樣？其實(shí)這種生活體驗(yàn)就是所謂的挫折。那么，什么是挫折？我們?yōu)槭裁磿?huì)就是所謂的挫折。那么，什么是挫折？我們?yōu)槭裁磿?huì)遇到挫折？我們應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折？又該如何去戰(zhàn)勝遇到挫折？我們應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折？又該如何去戰(zhàn)勝挫折？這節(jié)課我們一起來挫折？這節(jié)課我們一起來 “感受挫折感受挫折”。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】【能力目標(biāo)能力目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】有直面挫折的心理準(zhǔn)備，面對(duì)挫折能擁有積極樂觀的
3、有直面挫折的心理準(zhǔn)備，面對(duì)挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)挫折、承受挫折、分析挫折的能力。培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)挫折、承受挫折、分析挫折的能力。了解挫折的含義，知道挫折是難以完全避免的；知道了解挫折的含義，知道挫折是難以完全避免的；知道面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果；以辯證的面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果；以辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)挫折積極意義和消極作用。觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)挫折積極意義和消極作用。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)（1）在生活中挫折是難以完全避免的。）在生活中挫折是難以完全避免的。（2）面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不）面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)
4、果。同的結(jié)果。面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果結(jié)果1、他從小就愛問愛問各種稀奇古怪的問題問題。因此常被老師師和同學(xué)取笑為為傻瓜。最終終他小學(xué)只讀讀了三個(gè)月就被迫退學(xué)。2、他被稱為為“發(fā)發(fā)明大王給給人類帶帶來了光明。1、他曾因?yàn)闉樽约邯q太人血統(tǒng)統(tǒng)遭到他們們的歧視視和誤誤解，二戰(zhàn)戰(zhàn)期間納間納粹分子還對(duì)還對(duì)他進(jìn)進(jìn)行懸賞懸賞追殺殺。2、他提出了相對(duì)論對(duì)論并兩次獲獲得諾貝諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)愛因斯坦 他21歲時(shí)歲時(shí)患上了盧盧伽雷士癥（運(yùn)動(dòng)動(dòng)神經(jīng)經(jīng)細(xì)細(xì)胞萎縮縮癥）。1970開始使用輪輪椅并再也未能離開。他既不能說話，也幾乎不能動(dòng)他既不能說話，也幾乎不能動(dòng)彈，表達(dá)思想唯一的方法就是
5、用他那僅能彈，表達(dá)思想唯一的方法就是用他那僅能活動(dòng)的幾根手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在活動(dòng)的幾根手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音與他人交流，他通過電腦播放聲音與他人交流，他卻憑著堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的意志撰寫了世界上最暢銷暢銷的科普書書籍-時(shí)間簡時(shí)間簡史，他是一個(gè)繼愛因斯坦之他是一個(gè)繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)思想家。后最杰出的科學(xué)思想家。史蒂芬史蒂芬. .霍金霍金1、他在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄欄決賽賽中以12秒91成績績的贏贏得金牌，并一戰(zhàn)戰(zhàn)成名，因驚人的速度被稱為為“中國飛飛人”。2、他在2006年一次訓(xùn)練訓(xùn)練中不小心把
6、腳崴傷傷了，在2008年的北京奧運(yùn)，受萬人矚目的他因傷傷退賽賽。3、2012年倫倫敦奧運(yùn)在跨越第一個(gè)欄欄的時(shí)時(shí)候他的右腳不堪重負(fù)負(fù)意外地摔倒了，他強(qiáng)忍這這疼痛從場(chǎng)邊場(chǎng)邊一路向終終點(diǎn)跳去。劉 翔 無臂鋼琴師劉偉，無臂鋼琴師劉偉， 1987年年10月月7日生于北京，日生于北京，10歲歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，時(shí)因觸電意外失去雙臂，19歲時(shí)，成績優(yōu)秀的他放棄高歲時(shí)，成績優(yōu)秀的他放棄高考，開始學(xué)習(xí)鋼琴；考，開始學(xué)習(xí)鋼琴；2008年年4月月30日，參加北京電視日，參加北京電視臺(tái)臺(tái)唱響奧運(yùn)唱響奧運(yùn)節(jié)目，演奏節(jié)目，演奏鋼琴曲鋼琴曲夢(mèng)中的婚禮夢(mèng)中的婚禮，為，為劉德華伴奏劉德華伴奏Everyone is no.1
7、；2010年年7月，參加月，參加?xùn)|方衛(wèi)視東方衛(wèi)視中國達(dá)人秀中國達(dá)人秀，獲得總冠軍。獲得總冠軍。2012年年2月月3日感動(dòng)中國十大人物獲獎(jiǎng)?wù)呷崭袆?dòng)中國十大人物獲獎(jiǎng)?wù)卟@得并獲得“隱形翅膀隱形翅膀”的稱號(hào)。的稱號(hào)。在人生的道路上，他們都遇到了什么？ 1. 1. 什么是挫折？什么是挫折？在人生道路上，總會(huì)遇到各種在人生道路上，總會(huì)遇到各種干干擾、困難與失敗擾、困難與失敗，使我們的愿望得不，使我們的愿望得不到實(shí)現(xiàn)到實(shí)現(xiàn),需要得不到滿足。需要得不到滿足。閱讀閱讀P106教材內(nèi)容后思考：教材內(nèi)容后思考：你曾經(jīng)遇到過哪些挫折你曾經(jīng)遇到過哪些挫折？ （提示：學(xué)習(xí)方面、生活方面、家庭方面、人際交往方面等等）學(xué)習(xí)
8、方面：學(xué)習(xí)方面： 學(xué)習(xí)成績滑坡學(xué)習(xí)成績滑坡生活方面：生活方面：不愉快、煩惱不愉快、煩惱家庭方面：家庭方面： 與父母的矛盾和沖突與父母的矛盾和沖突人際交往方面：人際交往方面： 與他人關(guān)系緊張與他人關(guān)系緊張你當(dāng)時(shí)遇到挫折的心情是怎樣的？憤怒，緊張，焦慮退縮，逃避坦然面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)小結(jié)：小結(jié)： 無論是普通人還是名無論是普通人還是名人，人生路上都會(huì)遇到或人，人生路上都會(huì)遇到或大或小、或多或少、或這大或小、或多或少、或這樣那樣的挫折。樣那樣的挫折。造成挫折的主要因素（原因）有哪些？造成挫折的主要因素（原因）有哪些？（1）自然環(huán)境（）自然環(huán)境（2）社會(huì)環(huán)境（）社會(huì)環(huán)境（3）家庭因素）家庭因素（4）學(xué)校因素
9、（）學(xué)校因素（5）個(gè)人因素）個(gè)人因素 自然因素：惡劣的氣候與嚴(yán)重的自然災(zāi)害所造成的損失或失敗、生老病死等。 家庭和學(xué)校因素：家庭人際關(guān)系不和諧、家庭變故或?qū)W校教育不當(dāng)產(chǎn)生心理上的緊張、焦慮和失落。老師為什么總批老師為什么總批評(píng)我呢？我再也評(píng)我呢？我再也不上不上課了課了 社會(huì)因素：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、道德、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等。中東戰(zhàn)亂中東戰(zhàn)亂恐怖襲擊恐怖襲擊 個(gè)人因素：個(gè)人因素：生理因素、能生理因素、能力不足、性格力不足、性格、意志薄弱、意志薄弱、情緒低沉、不情緒低沉、不合理的要求、合理的要求、心理不健康等心理不健康等個(gè)人因素個(gè)人因素對(duì)待挫折對(duì)待挫折的態(tài)度、的態(tài)度、看法以及看法以及耐挫折能
10、耐挫折能力力。個(gè)人無法改變個(gè)人無法改變可以改變可以改變閱讀課本第閱讀課本第109109頁喬布斯和弗萊克的故事：頁喬布斯和弗萊克的故事：弗萊克和喬布斯在這次美國金融風(fēng)暴中都遇到弗萊克和喬布斯在這次美國金融風(fēng)暴中都遇到了挫折，但他們最后的結(jié)果卻不一樣，主要原因了挫折，但他們最后的結(jié)果卻不一樣，主要原因是什么是什么？對(duì)待挫折的態(tài)度、看法不同，做出的選擇也不同。對(duì)待挫折的態(tài)度、看法不同，做出的選擇也不同。如果你是如果你是弗萊克或喬布斯，你會(huì)如何看待自弗萊克或喬布斯，你會(huì)如何看待自己的遭遇？己的遭遇？把挫折看成是理所當(dāng)然的事情，是人生必然要把挫折看成是理所當(dāng)然的事情，是人生必然要遇到的。遇到的。 閱讀課
11、本110頁關(guān)于人們對(duì)挫折的三種態(tài)度后 討論： 1 1 、三只青蛙對(duì)待同樣的情況他們分別的態(tài)度如何？三只青蛙對(duì)待同樣的情況他們分別的態(tài)度如何？ 2 2、導(dǎo)致的后果又是怎樣？、導(dǎo)致的后果又是怎樣？ 3 3、這個(gè)故事給我們帶來了什么人生的啟示？、這個(gè)故事給我們帶來了什么人生的啟示？放棄；半途而廢；勇于挑戰(zhàn)。放棄；半途而廢；勇于挑戰(zhàn)。放棄和半途而廢的：一事無成放棄和半途而廢的：一事無成勇于挑戰(zhàn)的：成功勇于挑戰(zhàn)的：成功（1）對(duì)挫折不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果。）對(duì)挫折不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果。（2）以樂觀積極、堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的態(tài)度對(duì)待挫折，）以樂觀積極、堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的態(tài)度對(duì)待挫折，并努力戰(zhàn)勝挫折。并努力戰(zhàn)勝挫折。對(duì)挫
12、折不同的態(tài)度對(duì)挫折不同的態(tài)度 有不同的結(jié)果有不同的結(jié)果放棄放棄半途而廢半途而廢挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)一事無成一事無成 成功成功挫折挫折感感受受挫挫折折含義：挫折是指人生道路上遇到的各種干擾、困含義：挫折是指人生道路上遇到的各種干擾、困難、失敗難、失敗挫折是普遍存在的，人生難免有挫折挫折是普遍存在的，人生難免有挫折個(gè)人因素個(gè)人因素自然環(huán)境自然環(huán)境家庭因素家庭因素社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境引起引起挫折挫折的因的因素素以樂觀積極、堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的態(tài)度對(duì)待挫折，以樂觀積極、堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的態(tài)度對(duì)待挫折，并努力戰(zhàn)勝挫折。并努力戰(zhàn)勝挫折。課堂總結(jié)課堂總結(jié)學(xué)校因素學(xué)校因素“我”要起來1. 1. 孫中山曾經(jīng)說過：孫中山曾經(jīng)說過：“人生不如意之事
13、十有八九。人生不如意之事十有八九?！泵耖g諺語講：民間諺語講：“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路。不曲折的路。”這兩句話的意思是（這兩句話的意思是（ ） A. A.人生遇到不如意的事占多數(shù)人生遇到不如意的事占多數(shù) B.B.造成挫折的原因是造成挫折的原因是自然因素自然因素 C. C.挫折是由人為因素造成的挫折是由人為因素造成的 D.D.人生不可避免要遇到人生不可避免要遇到挫折挫折2.2.下列關(guān)于挫折的看法，不正確的是（下列關(guān)于挫折的看法，不正確的是（ ）A.A.挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用，挫挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用，挫折孕
14、育著成功折孕育著成功B.B.人們對(duì)挫折的承受能力和所持的態(tài)度是不同的人們對(duì)挫折的承受能力和所持的態(tài)度是不同的C. C. 挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使得生活道路曲折，所以挫折只有消極煩惱和痛苦，使得生活道路曲折，所以挫折只有消極作用作用D. D. 挫折是普遍存在的。不僅個(gè)人會(huì)面臨各種挫折，國挫折是普遍存在的。不僅個(gè)人會(huì)面臨各種挫折，國家、社會(huì)也會(huì)遇到各種挫折家、社會(huì)也會(huì)遇到各種挫折 思考與練習(xí)思考與練習(xí)DC3. 3. 林肯總統(tǒng)經(jīng)歷了許多磨難，仍然不屈不撓不林肯總統(tǒng)經(jīng)歷了許多磨難，仍然不屈不撓不懈努力，終于競選成功。他的成功
15、經(jīng)歷說明了懈努力，終于競選成功。他的成功經(jīng)歷說明了（ ）A.A.經(jīng)歷挫折后，肯定能成功經(jīng)歷挫折后，肯定能成功B.B.挫折會(huì)讓人失去信心挫折會(huì)讓人失去信心C.C.挫折是對(duì)人的意志的考驗(yàn)也是磨練挫折是對(duì)人的意志的考驗(yàn)也是磨練D.D.要想成為名人就要經(jīng)受住挫折要想成為名人就要經(jīng)受住挫折4. 4. 俄國詩人普希金在一詩中寫到：俄國詩人普希金在一詩中寫到：“假如生活假如生活欺騙了你，不要猶豫，也不要憤慨。不順心的欺騙了你，不要猶豫，也不要憤慨。不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會(huì)到來時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會(huì)到來?！彼饕暮x是（它主要的含義是（ ） A A面對(duì)挫折和困境，要耐心等待
16、面對(duì)挫折和困境，要耐心等待B B要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己與評(píng)價(jià)自己要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己與評(píng)價(jià)自己C C要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折D D要有廣泛的興趣要有廣泛的興趣CC5 5、“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，這句，這句話說明（話說明（ ）A A、每個(gè)人遇到的挫折是相同的、每個(gè)人遇到的挫折是相同的B B、每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到挫折、每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到挫折C C、挫折不利于青少年的成長、挫折不利于青少年的成長D D、在人生的道路上，挫折越多越好、在人生的道路上，挫折越多越好6 6、下列對(duì)待挫折的態(tài)度值得提倡的是（、下列對(duì)待挫折的態(tài)度值得提倡的是（ ）怨
17、天尤人怨天尤人 自暴自棄自暴自棄 勇敢面對(duì)勇敢面對(duì) 自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息A A、 B B、 C C、 D D、 BA7 7、造成挫折的主要因素有（、造成挫折的主要因素有（ ）自然環(huán)境；社會(huì)環(huán)境；家庭因素；自然環(huán)境；社會(huì)環(huán)境；家庭因素；學(xué)校因素；個(gè)人因素。學(xué)校因素；個(gè)人因素。A A、 B B、 C C、 D D、8 8、我們青少年要向霍金學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志、我們青少年要向霍金學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要（，就要（ ）提高行動(dòng)的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力控制提高行動(dòng)的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力控制和約束自己，克服沖動(dòng)，抵制誘惑有意識(shí)地調(diào)節(jié)情和約束自己，克服沖動(dòng)，抵制誘惑有意識(shí)地調(diào)節(jié)
18、情緒堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍地完成任務(wù)緒堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍地完成任務(wù) A A、 B B、 C C、 D D、DA9 9、人們面對(duì)挫折的態(tài)度，可以歸納（、人們面對(duì)挫折的態(tài)度，可以歸納（ ）悲觀失意，自暴自棄；痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并悲觀失意，自暴自棄；痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受；面對(duì)挫折，不同的人有相同的態(tài)度和看法；接受；面對(duì)挫折，不同的人有相同的態(tài)度和看法；不悲觀失意，勇敢面對(duì)。不悲觀失意，勇敢面對(duì)。A A、 B B、 C C、 D D、1010、面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有完全不同的態(tài)度和做法，、面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有完全不同的態(tài)度和做法，而不同的態(tài)度和做法會(huì)讓人走上完全不同的人生
19、之路。而不同的態(tài)度和做法會(huì)讓人走上完全不同的人生之路。下列觀點(diǎn)正確的是（下列觀點(diǎn)正確的是（ ）悲觀失意，自暴自棄。這種人活得痛苦、沒樂趣；悲觀失意，自暴自棄。這種人活得痛苦、沒樂趣；痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受。這種人活得樂觀、健痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受。這種人活得樂觀、健康、積極；不悲觀失意，勇敢面對(duì)。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)康、積極；不悲觀失意，勇敢面對(duì)。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、高尚和有價(jià)值。痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受。、高尚和有價(jià)值。痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、高尚和有價(jià)值。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、高尚和有價(jià)值。A A、 B B、 C C、 D D、CA1111、關(guān)于如何看待挫折，下列觀點(diǎn)
20、正確的有（、關(guān)于如何看待挫折，下列觀點(diǎn)正確的有（ ） 人生不如意事常八九順境助人成功，但也人生不如意事常八九順境助人成功，但也使人沉淪勝敗乃兵家常事使人沉淪勝敗乃兵家常事 不經(jīng)歷風(fēng)雨何以不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹（見彩虹（hnghng）A A、 B B、 C C、 D D、1212、“災(zāi)難，我們無法選擇，但我們可以選擇對(duì)災(zāi)難，我們無法選擇，但我們可以選擇對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度。待災(zāi)難的態(tài)度?！睂?duì)這句話的理解，正確的是（對(duì)這句話的理解，正確的是（ ）A A、災(zāi)難是一種無法戰(zhàn)勝的挫折、災(zāi)難是一種無法戰(zhàn)勝的挫折B B、災(zāi)難不可避免、災(zāi)難不可避免C C、只要對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度正確，災(zāi)難就可以避免、只要對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度正確
21、，災(zāi)難就可以避免D D、災(zāi)難面前，每個(gè)人都能做出不怕災(zāi)難的選擇、災(zāi)難面前，每個(gè)人都能做出不怕災(zāi)難的選擇BB1313、材料：無臂鋼琴師劉偉，、材料：無臂鋼琴師劉偉， 19871987年年1010月月7 7日生于北日生于北京，京，1010歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，1919歲時(shí)，成績優(yōu)秀歲時(shí)，成績優(yōu)秀的他放棄高考，開始學(xué)習(xí)鋼琴；的他放棄高考，開始學(xué)習(xí)鋼琴；20082008年年4 4月月3030日，參日，參加北京電視臺(tái)加北京電視臺(tái)唱響奧運(yùn)唱響奧運(yùn)節(jié)目，演奏鋼琴曲節(jié)目，演奏鋼琴曲夢(mèng)中夢(mèng)中的婚禮的婚禮，為劉德華伴奏，為劉德華伴奏Everyone is no.1Everyone is
22、no.1；20102010年年7 7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視月，參加?xùn)|方衛(wèi)視中國達(dá)人秀中國達(dá)人秀，獲得總冠，獲得總冠軍。軍。20122012年年2 2月月3 3日感動(dòng)中國十大人物獲獎(jiǎng)?wù)卟@得日感動(dòng)中國十大人物獲獎(jiǎng)?wù)卟@得“隱形翅膀隱形翅膀”的稱號(hào)。的稱號(hào)。1 1）在人生的道路上，劉偉遇到了什么？）在人生的道路上，劉偉遇到了什么？2 2）什么是挫折？）什么是挫折？很大的挫折很大的挫折在人生道路上在人生道路上, ,總會(huì)遇到各種干擾、困難與失敗總會(huì)遇到各種干擾、困難與失敗, ,使使我們的愿望得不到實(shí)現(xiàn)我們的愿望得不到實(shí)現(xiàn), ,需要得不到滿足。需要得不到滿足。3 3）造成挫折的主要因素有哪些？其中，造成劉偉挫
23、折）造成挫折的主要因素有哪些？其中，造成劉偉挫折的是屬于哪一種因素？的是屬于哪一種因素？（1 1）4 4）人們面對(duì)挫折的態(tài)度，可以歸納哪幾種？而這幾種）人們面對(duì)挫折的態(tài)度，可以歸納哪幾種？而這幾種完全不同的態(tài)度、看法和完全不同的選擇，會(huì)讓人走完全不同的態(tài)度、看法和完全不同的選擇，會(huì)讓人走上哪幾種完全不同的人生之路？上哪幾種完全不同的人生之路？ 自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境。家庭因素。自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境。家庭因素。 學(xué)校因素。個(gè)人因素。學(xué)校因素。個(gè)人因素。個(gè)人因素。個(gè)人因素。（2 2）悲觀失意，自暴自棄。這種人活得痛苦、沒樂趣。悲觀失意，自暴自棄。這種人活得痛苦、沒樂趣。痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受。這種
24、人活得樂觀、痛苦失意，但能自我調(diào)節(jié)并接受。這種人活得樂觀、健康、積極。健康、積極。不悲觀失意，勇敢面對(duì)。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、高尚和有不悲觀失意，勇敢面對(duì)。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、高尚和有價(jià)值。價(jià)值。5 5）面對(duì)挫折，劉偉采取了哪一種態(tài)度和做法？）面對(duì)挫折，劉偉采取了哪一種態(tài)度和做法？6 6）這種態(tài)度和做法讓劉偉走上什么樣的人生之路？）這種態(tài)度和做法讓劉偉走上什么樣的人生之路？7 7）從劉偉的材料中，你悟出哪些人生道理？）從劉偉的材料中，你悟出哪些人生道理？（或：你從從劉偉的材料中得到什么啟示？）（或：你從從劉偉的材料中得到什么啟示？）不悲觀失意，勇敢面對(duì)。不悲觀失意，勇敢面對(duì)?；畹脠?jiān)強(qiáng)、高尚和有價(jià)值?；畹脠?jiān)強(qiáng)、高尚和有價(jià)值。我們要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
教科版八年級(jí)思品上冊(cè)第十一課《感受挫折》課件
