2020屆中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第8課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類(lèi)教學(xué)案（無(wú)答案）

《2020屆中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第8課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類(lèi)教學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020屆中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第8課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類(lèi)教學(xué)案（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課時(shí) 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類(lèi) 【課 時(shí)】 第八課時(shí) 【授課時(shí)間】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】非連續(xù)性文本閱讀——圖表材料類(lèi) 【考綱要求】 對(duì)于圖畫(huà)類(lèi)的文本，能按一定的順序客觀(guān)地說(shuō)明其構(gòu)圖要素，準(zhǔn)確描述漫畫(huà)、圖標(biāo)等畫(huà)面的內(nèi)容，指出其含義，學(xué)會(huì)關(guān)注徽標(biāo)的變形，領(lǐng)會(huì)其寓意，找準(zhǔn)漫畫(huà)諷刺頌揚(yáng)的對(duì)象；對(duì)于表格類(lèi)的文本，能準(zhǔn)確分析圖表數(shù)據(jù)，抓住變化規(guī)律，比較概括圖表反映的主要信息，學(xué)會(huì)談看法和建議；對(duì)于圖示類(lèi)的文本，能根據(jù)地圖、示意圖說(shuō)明方位和路線(xiàn)?！?020福建省語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見(jiàn)》 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1.統(tǒng)計(jì)圖表類(lèi)考題能根據(jù)所給圖表，分析、比較、概括圖表反映的主要信息或談看法、

2、建議等。 2.宣傳畫(huà)漫畫(huà)類(lèi)考題能根據(jù)所給漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、招貼畫(huà)，閱讀圖片，根據(jù)要求回答問(wèn)題：介紹內(nèi)容，領(lǐng)悟內(nèi)涵或啟示，評(píng)價(jià)賞析。 3.徽標(biāo)圖片類(lèi)考題能根據(jù)所給圖片介紹內(nèi)容，揭示徽標(biāo)含義，闡明設(shè)計(jì)意圖或加以賞析。 【考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】 1.統(tǒng)計(jì)圖表類(lèi)解題指導(dǎo) （1）審題：審讀題干，明確調(diào)查主體、調(diào)查目的，弄清說(shuō)明對(duì)象和比較角度。 （2）讀表：讀標(biāo)題、內(nèi)容、數(shù)據(jù)，找出比較的對(duì)象、項(xiàng)目、角度及各種數(shù)據(jù)及其大小變化特點(diǎn)。 （3）比較：比較圖表中的數(shù)據(jù)，探究規(guī)律。 （4）解答：把圖表中數(shù)據(jù)、內(nèi)容、蘊(yùn)含的規(guī)律轉(zhuǎn)換成文字。 【考題解析】 【示例一】 2020年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是

3、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，請(qǐng)你閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 ??? 材料一：新華社聯(lián)合國(guó)2020年2月26日電??? 第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開(kāi)全會(huì)，一致通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開(kāi)紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念日，決議認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類(lèi)，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。 （1）用一句話(huà)概括以上新聞的主要內(nèi)容。 ??? 材料二：二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 國(guó)家 戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)? 死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比? 中國(guó) 約18，000，000至2

4、0，000，000? 約3．48%-3．86%? 朝鮮半島 約378，000至483，000? 約1．6%-2．06%? 菲律賓 約557．000至1，057，000? 約3．48%-6．6%? 日本 約2，621，000至3，120，000? 約3．67%-4．37%? （2）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，得出一個(gè)有意義的結(jié)論。 你的結(jié)論：____________________________________________________________________ 試題解析:（2）本題屬于圖表材料題中的表格題，第一步要讀表格的標(biāo)題“二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死

5、亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，明確圖表所反映的內(nèi)容；第二步要橫讀豎讀，明確圖表反映出的具體信息；第三步要精簡(jiǎn)語(yǔ)言，準(zhǔn)確作答。 答案:（2）示例：? ①在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。②在抗戰(zhàn)中，中國(guó)的死亡人數(shù)最多，超過(guò)千萬(wàn)。 ?? ③戰(zhàn)爭(zhēng)給被害國(guó)帶來(lái)極大的傷害，施害國(guó)日本也未能幸免。（言之有理即可） 2．漫畫(huà)類(lèi)解題指導(dǎo) （1）讀畫(huà)：一看標(biāo)題，二看畫(huà)面，三看文字。 （2）析畫(huà)：一要分析漫畫(huà)構(gòu)成要素之間的關(guān)系；二要分析漫畫(huà)的夸張之處，明確夸張之處的弦外之音。 （3）悟畫(huà)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行類(lèi)比聯(lián)想找準(zhǔn)漫畫(huà)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，揣摩創(chuàng)作意圖，領(lǐng)悟漫畫(huà)的寓意和啟示。 （4）述畫(huà)：注意順

6、序。 題型一、１.描述畫(huà)面題 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫(huà)面內(nèi)容《砍》 方法指導(dǎo)： 看對(duì)象：觀(guān)察圖畫(huà)，找準(zhǔn)畫(huà)面元素（樹(shù)樁、沒(méi)有頭的人） 抓細(xì)節(jié)：腦袋不翼而飛的人手拿斧頭，一手放在抬起的腿上 講順序：整體到局部 參考答案：這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁， 一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手拿著一把大斧， 一手放在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛。 題型二、揭示寓意題 揭示上面漫畫(huà)的寓意，25字左右。 方法指導(dǎo)： 由畫(huà)面聯(lián)想到生活、社會(huì)，由一個(gè)人聯(lián)想到一類(lèi)人 畫(huà)面：人砍樹(shù)，腦袋不翼而飛. 由畫(huà)面到生活：人類(lèi)破壞森林、生態(tài)、環(huán)境，自然懲罰人類(lèi). 參考答案：寓意：這暗寓

7、了破壞環(huán)境就是自取滅亡的道理。 3.徽標(biāo)類(lèi)解題指導(dǎo) （1）看外形。觀(guān)察構(gòu)成要素，整體把握徽標(biāo)外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。 （2）善聯(lián)想。注意觀(guān)察圖標(biāo)的組成部分，明確其內(nèi)部聯(lián)系，并根據(jù)其外形進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想，得出圖片含義或設(shè)計(jì)意圖。 （3）揭含義。揭示圖片含義或設(shè)計(jì)意圖要切合要點(diǎn)，條理清楚地表述，介紹時(shí)要注意順序。 【示例一】 中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目： ①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志 ②請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。 方法解析： 一、 描述標(biāo)志內(nèi)容:（細(xì)觀(guān)察）圖形組合 二、揭示標(biāo)志意義: （巧聯(lián)想）象征意義 三、答題注意順序:（善表達(dá)）總分、上下、左右 參考答案：1.“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形?！靶摹敝虚g有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。 2.標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛(ài)心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。 整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿(mǎn)人間。