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1、課題 第12.13課:亞非拉國家的獨(dú)立和振興 科目 歷史 課型 新授課 年級 初三 印刷時間 主備人 同伴 組長簽字 授課時間 11.23 學(xué)習(xí)目標(biāo) 記住印巴分治、非洲年、埃及獨(dú)立、巴拿馬運(yùn)河收回主權(quán)、造成中東地區(qū)動蕩的原因、關(guān)鍵 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 印巴分治、非洲年、巴拿馬運(yùn)河收回主權(quán)、中東地區(qū)動蕩的原因、關(guān)鍵 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 印巴分治、巴拿馬運(yùn)河收回主權(quán)、巴勒斯坦問題由來、中東戰(zhàn)火頻仍的原因 【溫故導(dǎo)新】 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 導(dǎo)入新課:利用二戰(zhàn)的影響導(dǎo)入 【問題導(dǎo)學(xué)】 (問題一)標(biāo)出印度獨(dú)立的時間、策略(方案)、領(lǐng)導(dǎo)人;埃及獨(dú)立的時間、領(lǐng)導(dǎo)人;非

2、洲獨(dú)立年、帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的標(biāo)志;古巴獨(dú)立的時間、領(lǐng)導(dǎo)人;巴拿馬人民收回運(yùn)河主權(quán)的時間 (問題二)標(biāo)出中東問題的由來、動蕩的原因、關(guān)鍵 【點(diǎn)撥引導(dǎo)】(歸納小結(jié)) 亞非拉的奮起 亞洲:印度:時間:_______領(lǐng)導(dǎo)人:____________ 埃及 :時間:________領(lǐng)導(dǎo)人:________ ______ 非洲獨(dú)立年 非洲: 1990年,________獨(dú)立,標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖 的殖民體 系最

3、終崩潰 古巴:時間:_______領(lǐng)導(dǎo)人:_______ 動蕩的中東地區(qū) 拉丁美洲 巴拿馬:時間:_______,收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán) 中東戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方:________________________ 中東問題的關(guān)鍵:________________________ 中東動蕩的原因:____________________________________ 【合作探究】(內(nèi)容略) 【知識運(yùn)用】(考點(diǎn)突破) 1.標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長

4、達(dá)五個世紀(jì)歷史結(jié)束的事件是(??)。 A: 埃及獨(dú)立 B: 印度獨(dú)立 C: 納米比亞獨(dú)立 D: 古巴獨(dú)立 2.小剛同學(xué)以“二戰(zhàn)后亞洲、非洲和拉丁美洲的獨(dú)立與振興”為主題作探究性學(xué)習(xí),以下是他的結(jié)論,其中正確的是( ?)。 ①1959年古巴人民通過武裝斗爭,建立革命政府,走上社會主義道路 ②1960年非洲17個國家獨(dú)立 ③1990年納米比亞的獨(dú)立,標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰 ④亞非拉國家獨(dú)立后都走上了社會主義道路 A: ①②④ B: ②③④ C: ①②③ D: ①③④ 3.下圖是漫畫“中東亂局”圖,導(dǎo)致這種亂局出現(xiàn)的主要因素有(??)。 A: 民族問題

5、、歷史問題、大國介入 B: 歷史問題、大國介入和宗教問題 C: 民族問題、大國介入和宗教問題 D: 民族問題、歷史問題、大國介入和宗教問題 4、第二次世界大戰(zhàn)后,中東地區(qū)歷史發(fā)展的主要特點(diǎn)是( ) ①戰(zhàn)火頻仍 ②動蕩不安 ③政局穩(wěn)定 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)展 A①② B②③ C③④ D①④ 【檢測反饋】 二戰(zhàn)影響深遠(yuǎn),戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展,社會主義由一國發(fā)展到多國,帝國主義殖民體系在民族民主運(yùn)動的沖擊下全面崩潰,兩極格局終結(jié),世界各國或濃或淡,立足國情,紛紛演繹著獨(dú)一無二的角色。請你探究下列問題。 (1) 二戰(zhàn)后兩極格局最終形成的標(biāo)志事件是什么?(1分) (2)2020年8月15日,印度迎來獨(dú)立69周年紀(jì)念日。根據(jù)所學(xué)回答,69年前英國是怎樣解決印度獨(dú)立問題的?(1分) (3) 亞非拉民族民主運(yùn)動的空前高漲,帝國主義殖民體系在非洲土崩瓦解的標(biāo)志性事件?(1分)

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