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1、
一年級上冊教案
數(shù)學樂園
【教學內(nèi)容】：教材P82、P83
【教學目標】:
借助“數(shù)學樂園”這一情境，使學生體驗到在我們?nèi)粘Ｓ螒蚧顒又?，也有?shù)學存在，并引導學生在游戲活動中復習并運用10以內(nèi)數(shù)的加、減法，比較大小的方法及順序等有關內(nèi)容。
教學重點：引導學生在玩中學，在玩中思考。
教學難點：復習并運用10以內(nèi)數(shù)的加、減法，比較大小的方法及順序等有關內(nèi)容。
【教具、學具準備】:
教師：放大圖一張，2-10數(shù)字卡，3個信箱。
學生：每人一張口算卡，2人一個小筐、20個圓片。
【教學過程】:
一、引入課題
師：今天老師要帶領大家到數(shù)學樂園去游玩，喜歡嗎?(板書：數(shù)學樂園)
2、
二、復習、運用知識
1.出示數(shù)學樂園的游戲圖
2.說明游戲規(guī)則。
按順序走，誰先走到終點就誰贏。每走一格就要答題。答錯了就倒退一格，不能走與別人相同的路線，
前后四人一組開始游戲
男女競賽開始玩游戲。
拓展游戲
游戲規(guī)則不變，把格子內(nèi)的題目換成由學生自編的題目。
三、活動總結(jié)
問：這節(jié)課，我們在數(shù)學樂園里玩了哪些游戲?
師：通過今天我們在數(shù)學樂園里玩的游戲，我們懂得了“數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、加減法、數(shù)序、大小比較”在我們?nèi)粘Ｉ钪卸加杏?。希望大家能在生活中去發(fā)掘數(shù)學的一些小奧秘，并能用你所學的知識去解決一些問題。
四、補充游戲
師：請大家看，老師手上有9張卡片，每張卡片上寫
3、著一個數(shù)字。現(xiàn)在老師從中抽出一張卡片，看看上面寫著數(shù)字幾?(8)
問：幾和幾組成8?還有什么不同的組成方法嗎?按順序想一想幾和幾組成8一共有幾種?
師：現(xiàn)在老師要求按桌開火車，老師抽出一個數(shù)字，同桌合作，根據(jù)抽出的數(shù)字，一個同學說出一個數(shù)，另一個說出另一個數(shù)，然后兩人合起來說說幾和幾組成幾。每桌同學的答案要求不一樣。
3.送信游戲
(1)出示3個信箱，讓學生仔細觀察。
師：這是什么?信箱上都寫著什么號碼？(3、7、9)。
師：每位同學桌面上都有一張口算卡，先請大家算算，把算的得數(shù)寫在口算卡后面，然后同桌互相檢查一下，再根據(jù)得數(shù)把口算卡投到與得數(shù)一樣的信箱號碼中。如信箱號碼與你得數(shù)不
4、同，你就把等式貼在黑板上。
(2)老師檢查信箱中的等式正確情況。
師：黑板上找不到信箱的幾個算式怎么辦?
師：我們還可以做哪幾號信箱?(1、2、4、5、6、8、10)回去，可以請爸爸媽媽幫忙做信箱，還可以做其他數(shù)字號碼的送信游戲。
4.基數(shù)、序數(shù)
(1)按組把全班同學分成8個縱隊。抽其中一小縱隊表演。
師：從第1位開始，前面4位同學站起來。
師：從第1位開始，從前往后數(shù)第3位同學站起來。
師：從第1位開始，××同學在第幾位?(全班齊答)
師：從第l位開始，到××同學為止都站起來，共有幾個人?(全班齊答)
(2)8個縱隊同時進行基數(shù)、序數(shù)訓練比賽游戲。方法同上。如：前2位、前5位、第4位、第5位等。
5.比大小。
①兩人一隊，每人拿10個圓片，站在桌子右邊，把一個小籃子放在桌面左邊，輪流投圓片，并把投入的個數(shù)記下來。
②匯報每隊投入的個數(shù)情況。
③找?guī)钻犝f一說：誰多，誰少，誰比誰多，誰比誰少。
④按上面說法，同桌同學互相比一比投入個數(shù)的大小。
【板書設計】:
數(shù)學樂園
【作業(yè)設計】:
【課后反思】:
人教版小學一年級數(shù)學上冊 第6單元 11-20各數(shù)的認識 數(shù)學樂園
