內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 在山的那一邊學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、在山的那一邊 科目 語文 班級： 學(xué)生姓名 課題 課 型 教讀課 課時(shí) 一課時(shí) 備課組長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)朗讀并背誦，了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出情感。 2、整體感知詩歌內(nèi)容，運(yùn)用自主、合作、探究的方式，品味詩歌凝練的語言。 3、理解重點(diǎn)詞語的深層含義，能說出“?！薄吧健痹谠娭械囊饬x，領(lǐng)會(huì)全詩所蘊(yùn)含的人生哲理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、反復(fù)朗讀，了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出情感。 2、品味重點(diǎn)語句的深層含義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 理解重點(diǎn)詞語的深層含義，能說出 “山” “?！痹谠娭械?/p>

2、意義，領(lǐng)會(huì)全詩所蘊(yùn)含的人生哲理。 一、課前準(zhǔn)備 1、自讀詩歌兩遍，并作簡單批注。 2、字詞卡片：運(yùn)用工具書給下列帶點(diǎn)詞語準(zhǔn)確注音，并把詞語抄寫3遍，要求書寫工整、規(guī)范、力求美觀。 癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間 幻想

3、

4、 家長簽字： ________ 小組長簽字:___________ 二、課堂學(xué)習(xí)（內(nèi)容包括自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提升等） 先自主學(xué)習(xí)，然后小組互動(dòng)，進(jìn)行合作探究。 ①“我”小時(shí)候?qū)ι胶秃５睦斫馀c今天的理解有什么不同？ ②“因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰—

5、—那雪白的海潮啊，夜夜奔來／一次次漫濕了我枯干的心靈……”這些詩句是什么意思？ ③?? “爬過山就能見到?！保髡呓柽@首詩想告訴我們什么呢？ 三、隨堂檢測 給下列的字注音并組詞。 幼（ ） 誘（ ） 喧（ ） 幻（ ） 繡（ ） 渲（ ） 四、拓展延伸 1、仿照例句，擴(kuò)寫句子。 例：海在喧騰 擴(kuò)寫：①海在遠(yuǎn)方喧騰 ②海在遠(yuǎn)方為我喧騰 ③海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰 我癡想 擴(kuò)寫：①

6、 ② ③ 2、★ 課外誦讀 山高路遠(yuǎn) 汪國真　 　 呼喊是爆發(fā)的沉默　 　沉默是無聲的呼喚　　 不論是激戰(zhàn)　 　還是寧靜　　 我祈求 只要不是平淡　　 如果遠(yuǎn)方呼喊我　 　我就走向遠(yuǎn)方　 　 如果大山召喚我　　 我就走向大山　　 雙腳磨破 干脆就讓夕陽涂抹小路 　　 雙手劃爛　　 索性就讓荊棘變成杜鵑　　 沒有比腳更長的路　　 沒有比人更高的山 五、小結(jié)反思（可以小結(jié)本章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，也可寫學(xué)后反思） ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————