《2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 學(xué)習(xí)科學(xué)探究學(xué)案（無(wú)答案）（新版）教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 學(xué)習(xí)科學(xué)探究學(xué)案（無(wú)答案）（新版）教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)窒
1、認(rèn)識(shí)到測(cè)量是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)。
2、激發(fā)學(xué)生初步的探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲望。
3、 培養(yǎng)學(xué)生從生活中尋找物理現(xiàn)象，探索物理規(guī)律的意識(shí)。
1.物理學(xué)是研究 。
2.科學(xué)探究的工具
（1）長(zhǎng)度的測(cè)量工具： ；
（2）質(zhì)量測(cè)量工具： ；
（3）時(shí)間的測(cè)量工具： ；
2、（4）溫度測(cè)量工具： ；
（5）電的測(cè)量工具： ；
（6）力的測(cè)量工具： ；
（7）體積的測(cè)量工具： 。
3.科學(xué)探究的步驟
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7）
3、 。
1.走進(jìn)科學(xué)探究的基地
（1）觀察奇異的物理現(xiàn)像
①光的色散
②音叉振動(dòng)將小球彈起
③“魔鏡”
④干冰升華
（2）認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具
測(cè)量同一物理量的儀器，可能有不同的規(guī)格和不同的使用方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)
驗(yàn)的需要合理選擇。
（3）像科學(xué)家一樣探究
一提二猜三設(shè)計(jì)；四是實(shí)驗(yàn)與收集；五是分析與論證；六是評(píng)估七交流。
遵守操作規(guī)則，注意安全，愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)施，做實(shí)驗(yàn)的主人。
A組
1.下列關(guān)于科學(xué)探究工具的敘述，正確的是（ ）
A．量筒是用來(lái)測(cè)量溫度的儀器 B．體積的測(cè)量用托盤(pán)天平
C．彈簧測(cè)力計(jì)可以用來(lái)測(cè)量質(zhì)量 D．時(shí)間的測(cè)
4、量用秒表
2．下列物體中，不屬于科學(xué)探究中的測(cè)量工具的是（ ）
A．溫度計(jì) B．米尺 C．剪刀 D．天平
3、議一議：一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”，這時(shí)，有位同學(xué)手拿磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A．結(jié)論 B．評(píng)估
C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B組
4. 小明測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但是忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)你為其補(bǔ)上合適的單位
（1）小紅的身高為164.0_________；
（2）硬幣的厚度為2.5_________；
（3）你的手指甲的寬度約9__________；
（4）地球半徑約為6400____________。
2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 學(xué)習(xí)科學(xué)探究學(xué)案（無(wú)答案）（新版）教科版
