2020年八年級物理上冊 第六章 第4節(jié) 活動 密度知識應用交流會學案（無答案）（新版）教科版

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1、4.活動：密度知識應用交流會 1.能深入理解密度公式，能利用身邊的器材，解決簡單的實際問題。 2.能讓同學大膽交流，讓同學間的交流碰撞出智慧的火花。 1. 根據公式 可以求得物體的密度，應用：鑒別 種類、 純度、是否實心。 2．根據公式 ，可以求得物體的質量，應用：計算不易測量的物體的 。 3．根據公式 可以求得物體的體積，應用：計算不易測量的物體的 。 4. 不便直接測量的固體體積可 為間接測量水的體積。 5. 采集 相同樣

2、本：測量樣本 ，計算物體的體積。 一、報告一：鉛球是鉛做的嗎？ 1.如何鑒別物質的種類，即如何鑒別該物質為鉛？ 2．測量固體物質的密度的實驗操作中，還有哪些困惑？請找出解決的辦法？ 二、報告二：測量磚的密度。 1.有哪些困惑？請找出解決的辦法？ 2．形成解決方案。 三、報告三：課桌的體積有多大？ 1.我們測定物體的體積的工具有哪些？利用這些工具在測量課桌體積的過程中有哪些困惑？ 2．能否我們所學過的質量和密度的有關知識進行測量呢？請找出解決辦法？

3、 A組 1．李遜用天平和量筒測油的密度，將盛油的燒杯放在天平上，燒杯和油的質量為102g, ，將部分油倒入量筒如圖乙，燒杯和剩下油質量為示數如圖甲,則油的密度為（?? ??） A．1.05×103kg/m3??????　 B．1.05×103g/cm3 C．0.95×103kg/m3??? 　 D．0.9g/cm3 2. 李娜用天平和量筒測固體的密度，將固體放在天平左盤上，砝碼和游碼為示數如圖甲所示 ，將固體浸沒在量筒的水中，量筒示數如圖乙所示，則固體的密度為（?? ??） A．1.16×103kg/m3??????　 B．1.16×103g

4、/cm3 C．1.4×103kg/m3??? 　 D．2.4g/cm3 B組 3．小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整。 （1）把天平放在水平臺面上，將游碼移到零刻度處，調節(jié)天平的使天平平衡。 （2）用天平測量小石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質量為………………g。 （3）如圖乙所示:a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記； b.取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為153g； c.往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質量為183g； d.計算出小石塊的體積為…………

5、……cm3。 4. 小明測食用油的密度時，最初測得燒杯和食用油的總質量是 33.4g，圖10（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒人量筒后，燒杯和剩余食用油的質量；圖10（乙）顯示的是從燒杯中倒人量筒內食用油的體積。 （l）量筒中食用油的質量為______g，體積為_______cm3， （2）食用油的密度為_______g/cm3 =_______k g/m3； （3）小莉同學卻按以下步驟來測量食用油密度； ① 用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1； ② 向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質量是m2 ； ③ 再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V； ④ 根據算出食用油密度。 你認為，小莉這種方法測出的密度值可能偏_____( “大”或“小”），原因是：