【創(chuàng)新方案】2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二篇 函數(shù)與基本初等函數(shù)Ⅰ第6講 冪函數(shù)與二次函數(shù)教案 理 新人教版

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【創(chuàng)新方案】2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二篇 函數(shù)與基本初等函數(shù)Ⅰ第6講 冪函數(shù)與二次函數(shù)教案 理 新人教版_第1頁(yè)
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1、第6講 冪函數(shù)與二次函數(shù) 【2020年高考會(huì)這樣考】 1.求二次函數(shù)的解析式. 2.求二次函數(shù)的值域與最值. 3.利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)分析解決有關(guān)問(wèn)題. 【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】 本講復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)從“數(shù)”與“形”兩個(gè)角度來(lái)把握二次函數(shù)和冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),重點(diǎn)解決二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問(wèn)題,掌握求函數(shù)最值的常用方法:配方法、判別式法、不等式法、換元法、導(dǎo)數(shù)法等,注重分類(lèi)討論思想與數(shù)形結(jié)合思想的綜合應(yīng)用. 基礎(chǔ)梳理 1.冪函數(shù)的定義 一般地,形如y=xα(α∈R)的函數(shù)稱為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù). 2.冪函數(shù)的圖象 在同一平面直角坐標(biāo)系下,冪函數(shù)y=x,y=x2

2、,y=x3,y=x,y=x-1的圖象分別如右圖. 3.冪函數(shù)的性質(zhì) y=x y=x2 y=x3 y=x y=x-1 定義域 R R R [0,+∞) {x|x∈R且x≠0} 值 域 R [0,+∞) R [0,+∞) {y|y∈R且y≠0} 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 單調(diào)性 增 x∈[0,+∞)時(shí),增 x∈(-∞,0]時(shí),減 增 增 x∈(0,+∞)時(shí),減 x∈(-∞,0)時(shí),減 定點(diǎn) (0,0),(1,1) (1,1) 4.二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 解析式 f(x)=ax2+bx+c(a>0) f(x)=a

3、x2+bx+c(a<0) 圖象 定義域 (-∞,+∞) (-∞,+∞) 值域 單調(diào)性 在x∈上單調(diào)遞增 在x∈上單調(diào)遞增 在x∈上單調(diào)遞減 在x∈上單調(diào)遞減 奇偶性 當(dāng)b=0時(shí)為偶函數(shù),b≠0時(shí)為非奇非偶函數(shù) 頂點(diǎn) 對(duì)稱性 圖象關(guān)于直線x=-成軸對(duì)稱圖形 5.二次函數(shù)解析式的三種形式 (1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0) (2)頂點(diǎn)式:f(x)=a(x-h(huán))2+k(a≠0) (3)兩根式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0) 五個(gè)代表 函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1可做為研

4、究和學(xué)習(xí)冪函數(shù)圖象和性質(zhì)的代表. 兩種方法 函數(shù)y=f(x)對(duì)稱軸的判斷方法 (1)對(duì)于二次函數(shù)y=f(x)對(duì)定義域內(nèi)所有x,都有f(x1)=f(x2),那么函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于x=對(duì)稱. (2)對(duì)于二次函數(shù)y=f(x)對(duì)定義域內(nèi)所有x,都有f(a+x)=f(a-x)成立的充要條件是函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱(a為常數(shù)). 雙基自測(cè) 1.(2020·安徽)設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=2x2-x,則f(1)=(  ). A.-3 B.-1 C.1 D.3 解析 ∵f(x)為奇函數(shù),∴f(1)=-f(-1)

5、=-3. 答案 A 2.(人教A版教材例題改編)如圖中曲線是冪函數(shù)y=xn在第一象限的圖象.已知n取±2,±四個(gè)值,則相應(yīng)于曲線C1,C2,C3,C4的n值依次為(  ). A.-2,-,,2 B.2,,-,-2 C.-,-2,2, D.2,,-2,- 答案 B 3.(2020·浙江)設(shè)函數(shù)f(x)=若f(α)=4,則實(shí)數(shù)α等于(  ). A.-4或-2 B.-4或2 C.-2或4 D.-2或2 解析 由或得α=-4或α=2,故選B. 答案 B 4.已知函數(shù)f(x)=x2-2x+2的定義域和值域均為[1,b],則b等于(  ). A.3 B

6、.2或3 C.2 D.1或2 解析 函數(shù)f(x)=x2-2x+2在[1,b]上遞增, 由已知條件即解得b=2. 答案 C 5.(2020·武漢模擬)若函數(shù)f(x)=(x+a)(bx+2a)(常數(shù)a、b∈R)是偶函數(shù),且它的值域?yàn)?-∞,4],則該函數(shù)的解析式f(x)=________. 解析 f(x)=bx2+(ab+2a)x+2a2 由已知條件ab+2a=0,又f(x)的值域?yàn)?-∞,4], 則因此f(x)=-2x2+4. 答案 -2x2+4 考向一 二次函數(shù)的圖象 【例1】?(2020·安徽)設(shè)abc>0,二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象

7、可能是(  ). [審題視點(diǎn)] 分類(lèi)討論a>0,a<0. 解析 若a>0,則bc>0,根據(jù)選項(xiàng)C、D,c<0,此時(shí)只有b<0,二次函數(shù)的對(duì)稱軸方程x=->0,選項(xiàng)D有可能;若a<0,根據(jù)選項(xiàng)A,c<0,此時(shí)只能b>0,二次函數(shù)的對(duì)稱軸方程x=->0,與選項(xiàng)A不符合;根據(jù)選項(xiàng)B,c>0,此時(shí)只能b<0,此時(shí)二次函數(shù)的對(duì)稱軸方程x=-<0,與選項(xiàng)B不符合.綜合知只能是選項(xiàng)D. 答案 D 分析二次函數(shù)的圖象,主要有兩個(gè)要點(diǎn):一個(gè)是看二次項(xiàng)系數(shù)的符號(hào),它確定二次函數(shù)圖象的開(kāi)口方向;二是看對(duì)稱軸和最值,它確定二次函數(shù)的具體位置.對(duì)于函數(shù)圖象判斷類(lèi)似題要會(huì)根據(jù)圖象上的一些特殊點(diǎn)進(jìn)行判斷,如函

8、數(shù)圖象與正半軸的交點(diǎn)、函數(shù)圖象的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)等. 【訓(xùn)練1】 已知二次函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則其導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象的大致形狀是(  ). 解析 由函數(shù)f(x)的圖象知:當(dāng)x∈(-∞,1]時(shí),f(x)為減函數(shù),∴f′(x)≤0;當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),f(x)為增函數(shù),∴f′(x)≥0.結(jié)合選項(xiàng)知選C. 答案 C 考向二 二次函數(shù)的性質(zhì) 【例2】?函數(shù)f(x)=x2-2x+2在閉區(qū)間[t,t+1](t∈R)上的最小值記為g(t). (1)試寫(xiě)出g(t)的函數(shù)表達(dá)式; (2)作g(t)的圖象并寫(xiě)出g(t)的最小值. [審題視點(diǎn)] 分類(lèi)討論t的范圍分別確定g(t)解

9、析式. 解 (1)f(x)=(x-1)2+1. 當(dāng)t+1≤1,即t≤0時(shí),g(t)=t2+1. 當(dāng)t<1

10、【訓(xùn)練2】 已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5]. (1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值. (2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上是單調(diào)函數(shù). 解 (1)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,x∈[-5,5], ∴x=1時(shí),f(x)取得最小值1; x=-5時(shí),f(x)取得最大值37. (2)函數(shù)f(x)=(x+a)2+2-a2的圖象的對(duì)稱軸為直線x=-a, ∵y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上是單調(diào)函數(shù), ∴-a≤-5或-a≥5, 故a的取值范圍是a≤-5或a≥5. 考向三 冪函數(shù)的圖象和性質(zhì) 【例3】

11、?已知冪函數(shù)f(x)=xm2-2m-3(m∈N*)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,且在(0,+∞)上是減函數(shù),求滿足(a+1)-<(3-2a)-的a的取值范圍. [審題視點(diǎn)] 由冪函數(shù)的性質(zhì)可得到冪指數(shù)m2-2m-3<0,再結(jié)合m是整數(shù),及冪函數(shù)是偶數(shù)可得m的值. 解 ∵函數(shù)在(0,+∞)上遞減, ∴m2-2m-3<0,解得-1<m<3. ∵m∈N*,∴m=1,2. 又函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱, ∴m2-2m-3是偶數(shù), 而22-2×2-3=-3為奇數(shù), 12-2×1-3=-4為偶數(shù), ∴m=1. 而f(x)=x-在(-∞,0),(0,+∞)上均為減函數(shù), ∴(a+1)-<(3-2a)

12、-等價(jià)于a+1>3-2a>0 或0>a+1>3-2a或a+1<0<3-2a. 解得a<-1或<a<. 故a的取值范圍為. 本題集冪函數(shù)的概念、圖象及單調(diào)性、奇偶性于一體,綜合性較強(qiáng),解此題的關(guān)鍵是弄清冪函數(shù)的概念及性質(zhì).解答此類(lèi)問(wèn)題可分為兩大步:第一步,利用單調(diào)性和奇偶性(圖象對(duì)稱性)求出m的值或范圍;第二步,利用分類(lèi)討論的思想,結(jié)合函數(shù)的圖象求出參數(shù)a的取值范圍. 【訓(xùn)練3】 冪函數(shù)y=xa,當(dāng)a取不同的正數(shù)時(shí),在區(qū)間[0,1]上它們的圖象是一族美麗的曲線(如圖).設(shè)點(diǎn)A(1,0),B(0,1),連接AB,線段AB恰好被其中的兩個(gè)冪函數(shù)y=xα,y=xβ的圖象三等分,即有|B

13、M|=|MN|=|NA|.那么,αβ=(  ). A.1 B.2 C.3 D.無(wú)法確定 解析 法一 由條件得M,N,由一般性,可得=α,=β,即α=log,β=log.所以αβ=log·log=·=1. 法二 由解法一,得=α,=β, 則αβ=α=a=,即αβ=1. 答案 A   規(guī)范解答4——如何求解二次函數(shù)在某個(gè)閉區(qū)間上的最值 【問(wèn)題研究】 二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問(wèn)題,一定要根據(jù)對(duì)稱軸與區(qū)間的相對(duì)位置關(guān)系確定最值,當(dāng)函數(shù)解析式中含有參數(shù)時(shí),要根據(jù)參數(shù)的取值情況進(jìn)行分類(lèi)討論,避免漏解. 【解決方案】 對(duì)于二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)而言,首先確

14、定對(duì)稱軸,然后與所給區(qū)間的位置關(guān)系分三類(lèi)進(jìn)行討論. 【示例】?(本題滿分12分)(2020·濟(jì)南模擬)已知f(x)=-4x2+4ax-4a-a2在區(qū)間[0,1]內(nèi)有最大值-5,求a的值及函數(shù)表達(dá)式f(x). 求二次函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸,分對(duì)稱軸在區(qū)間的左側(cè)、中間、右側(cè)討論. [解答示范] ∵f(x)=-42-4a, ∴拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為.(1分) ①當(dāng)≥1,即a≥2時(shí),f(x)取最大值-4-a2. 令-4-a2=-5,得a2=1,a=±1<2(舍去);(4分) ②當(dāng)0<<1,即0<a<2時(shí),x=時(shí), f(x)取最大值為-4a. 令-4a=-5,得a=∈(0,2);(7分)

15、③當(dāng)≤0,即a≤0時(shí),f(x)在[0,1]內(nèi)遞減, ∴x=0時(shí),f(x)取最大值為-4a-a2, 令-4a-a2=-5,得a2+4a-5=0, 解得a=-5或a=1,其中-5∈(-∞,0].(10分) 綜上所述,a=或a=-5時(shí),f(x)在[0,1]內(nèi)有最大值-5. ∴f(x)=-4x2+5x-或f(x)=-4x2-20x-5.(12分) 求解本題易出現(xiàn)的問(wèn)題是直接利用二次函數(shù)的性質(zhì)——最值在對(duì)稱軸處取得,忽視對(duì)稱軸與閉區(qū)間的位置關(guān)系,不進(jìn)行分類(lèi)討論. 【試一試】 設(shè)函數(shù)y=x2-2x,x∈[-2,a],求函數(shù)的最小值g(a). [嘗試解答] ∵函數(shù)y=x2-2x=(x-1)2-1,∴對(duì)稱軸為直線x=1,而x=1不一定在區(qū)間[-2,a]內(nèi),應(yīng)進(jìn)行討論. 當(dāng)-2<a<1時(shí),函數(shù)在[-2,a]上單調(diào)遞減,則當(dāng)x=a時(shí),ymin=a2-2a;當(dāng)a≥1時(shí),函數(shù)在[-2,1]上單調(diào)遞減,在[1,a]上單調(diào)遞增,則當(dāng)x=1時(shí),ymin=-1. 綜上,g(a)=

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