廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學(xué)七年級語文下冊 21 黔之驢導(dǎo)學(xué)案(無答案) 語文版(通用)

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1、21《黔之驢》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.利用注釋,積累一些文言詞匯(重點(diǎn))。 2.學(xué)習(xí)本文細(xì)致逼真的心理和動(dòng)作描寫(重點(diǎn))。 3.懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理(難點(diǎn))。 一、預(yù)習(xí)案 1.給加點(diǎn)的字注音。 黔之驢   好事者 船載以入 慭慭然  遠(yuǎn)遁 噬 狎   跳踉  ? 大駭 龐然大物 2.填空 ①《黔之驢》選自       ,作者 ,字    , 代文學(xué)家。 ②“唐宋八大家”指 、 、

2、 、 、 、 、 、 。 二、探究案 (一) 朗讀全文。 (二)課堂研討 1.老虎對驢的態(tài)度有何變化? 2.分別找出文中描寫老虎心理活動(dòng)及動(dòng)作的詞句,并說說它們對刻畫老虎形象有什么作用? 3.“黔驢技窮”的技窮是從哪些地方表現(xiàn)出來的?借此分析驢的形象特點(diǎn) 4.你讀出哪些啟示?(從驢、老虎的命運(yùn),分別得出什么道理來?) 5.如果你是驢子,你會(huì)想什么辦法避免被老虎吃掉? 6.請?jiān)谙旅婵崭裆蠈懗隼匣⒅饾u接近驢的過程。 虎見之—— —— —

3、— —— 7.寫出出自本文的成語 、 、 。 再寫出3個(gè)含有“虎”字的兩個(gè)成語 、 、 。 8.認(rèn)真體會(huì)課文,分別用兩個(gè)詞或短語來概括驢子與老虎的性格特點(diǎn)。 驢子: 老虎: 9.本文的寓意可從多個(gè)角度進(jìn)行剖析。請任選角度談?wù)勀阕约旱睦斫?。(至少兩點(diǎn)) 寓意一: 寓意二: 三、檢測案 四、我的質(zhì)疑 五、總結(jié):這則寓言敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事,表現(xiàn)了老虎的機(jī)智勇敢和驢子的外強(qiáng)中干。這則寓言告訴人們,不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇到,只要敢于斗爭,善于斗爭,定能獲得勝利。

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