江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第四單元 第16課《孔乙己》(第2課時)教學案(無答案) 蘇教版

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1、孔乙己 班級: 姓名: 一、【學習目標】 1、了解小說通過外貌語言動作等描寫來刻畫人物的寫法; 2、品味小說語言,掌握文章刻畫人物的方法。 二、【學習重難點】: 1、探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會孔乙己形象的思想意義。 2、結(jié)合時代背景,深層體會小說的思想意義 三、【自主學習】 環(huán)境分析( 環(huán)境是人物活動的場所。小說中人物總是與特定的社會環(huán)境相依相存,充分理解小說所描繪的社會環(huán)境,有助于讀者更好地把握人物形象,從而抓住小說的主旨。)精心閱讀課文1-3段,說說本文圍繞酒店,寫了哪些人、哪些事,以及他們之間的相互關(guān)系,反映了當時怎樣的人際和社會關(guān)系。

2、? 四【合作探究】 語言描寫 作用 2動作描寫 作用 3.神態(tài)外貌描寫 作用 五、【達標鞏固】 閱讀《孔乙己》片斷,回答 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋同時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。他對人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的。因為他姓孔,別人便從描紅紙上的上大人孔乙己'這半懂不懂的話里,替他取下一個綽號,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!他不回答,對柜里說,'溫兩碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故

3、意的高聲嚷道,你一定又偷了人家的東西了!孔乙己睜大眼睛說,你這樣憑空污人清白……什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打??滓壹罕銤q紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?接連便是難懂的話,什么君子固窮,什么者乎之類,引得眾人都哄笑起來;店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 1.對“ 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句,理解是 說明孔乙己地位低下,卻以讀書人自居,迂腐可笑 2.作者刻畫孔乙己的人物形象,運用哪些描寫方法?? 外貌描寫 動作描寫 ?語言描寫 3.對孔乙己給酒客所帶來的歡笑的理解是 孔乙己迂腐不堪,是人們生活中的笑料

4、4.結(jié)合課文內(nèi)容說說下列語句的含義。 ①“身材高大”說明孔乙己____________________ ______。 ②“青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕”說明孔乙己_____________ ___。 ③“一部亂蓬蓬的花白胡子”說明孔乙己_________________ _______。 ④穿的長衫“又臟又破”說明孔乙己__________________ _________。 閱讀下面小說選段,完成1—4題。 中秋過后,秋風是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽

5、得一個聲音,“溫一碗酒?!边@聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道,“溫一碗酒?!闭乒褚采斐鲱^去,一面說“孔乙已么,你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯?笑著對他說,“孔乙已,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙已低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都

6、笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。 摘抄句:_____________________________________________________ 賞析:______________________________________________________ 3.選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”,這有什么作用?分析不確切的 一項是( )。 A.增強悲劇氣氛,與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。 B.揭露封建社會的冷酷。 C.批判當時群眾的麻木、冷漠 D.加強喜劇色彩,是對孔乙己可笑性格的嘲諷。 4.掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個錢呢!”對其作用分析正確的一項是( )。 A.說明掌柜唯利是圖,一心只想著錢。 B.擔心孔乙己不能還他的錢。 C.含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下,全部身價還不如十九個錢。 D.表明孔乙己每況愈下,窮困潦倒。

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