《河北省藁城區(qū)尚西中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《爸爸的花落了》練習(xí)（無(wú)答案） 河大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省藁城區(qū)尚西中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《爸爸的花落了》練習(xí)（無(wú)答案） 河大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《爸爸的花落了》練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)題
1．給畫線字注音。
衣襟(?)? 撣子(? ) 驪歌(? )?? 花圃(? )
蒲公英(? )? 玉簪花(? )? 廊檐( )??? 挪窩兒(? )
2．在書寫有誤的漢字下面畫上橫線，并在括號(hào)內(nèi)訂正。 ?。?）靜默? 藤條? 雨蓬? 遮蓋??? (??? )
?。?）寄款? 辨論? 抽搭? 茉莉??? (??? )
（3）腫脹? 白暑? 灌水? 蹲下??? (??? )
?。?）賴惰? 踢拖? 包袱? 石榴??? (??? )
3．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面這段話中的詞語(yǔ)。
于是我唱
2、了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
驪歌：??????????????????徘徊：
知交：??????????????????零落：
4．在下列括號(hào)內(nèi)填入合適的漢字。
帶? 戴? 緣? 原
?。?）(??? )在我衣袖上的三道杠，(?? )給我無(wú)盡的遐想，它讓我記起了第一次( ???)上紅領(lǐng)巾，老師(??? )著我們宣誓的情景。
（2）不知(??? )起于什么時(shí)候，也不知道出于什么(??? )因，班上的男孩們愛上了寫小說(shuō)，而(???
3、)先愛踢足球則似乎與他們(??? )分已盡，再也不見蹤影。
5.結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．我將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞。（在儀式上所說(shuō)的表示感謝的話。）
B．老師叫我們先靜默再讀書。（寂靜，沒(méi)有聲音。）
C．我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。（遇到緊急的情況不慌不亂。）
D．問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊（比喻猶豫不決）
6．填人下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)
“英子，不要怕， 什么困難的事， 硬著頭皮去做， 闖過(guò)去了。”
A．不管 只有 才能 B．不論 只要 才會(huì) C．無(wú)論 只有
4、 就 D．無(wú)論 只要 就
7．下列理解有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．爸爸打“我”并且逼“我”去上學(xué)是因?yàn)榘职终J(rèn)為家庭的振興要靠“我”將來(lái)謀得一個(gè)好的職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以“我”從小就要學(xué)好知識(shí)。
B．“只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一?！边@一句概寫爸爸的責(zé)罰對(duì)“我”產(chǎn)生的影響：使“我”在以后的生活中能始終嚴(yán)格要求自己。
C．“他為了叔叔給日本人害死的事，急得吐血了”看似不經(jīng)意的一筆，卻寫出了日本帝國(guó)主義的侵略給這個(gè)家庭帶來(lái)的深重災(zāi)難。
D．“我好像怕趕不上什么事情似的?！边@一句，形象地寫出“我”急于回家的心情。
8．仿照下面句子，以“父親”作開頭再寫三個(gè)句子。(3分)
父親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只需一口就使你神清氣爽。
父親是
父親是
父親是
閱讀測(cè)試題
?。ㄒ唬?、閱讀下面文字，完成1～4題。
“怎么還不起來(lái)，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬著頭皮說(shuō)。
“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)！起！”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。
河北省藁城區(qū)尚西中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《爸爸的花落了》練習(xí)（無(wú)答案） 河大版
