河南省衛(wèi)輝一中2020屆高三數(shù)學二輪 備考抓分點透析專題1 集合 文

上傳人:艷*** 文檔編號:110821159 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):10 大小:941KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
河南省衛(wèi)輝一中2020屆高三數(shù)學二輪 備考抓分點透析專題1 集合 文_第1頁
第1頁 / 共10頁
河南省衛(wèi)輝一中2020屆高三數(shù)學二輪 備考抓分點透析專題1 集合 文_第2頁
第2頁 / 共10頁
河南省衛(wèi)輝一中2020屆高三數(shù)學二輪 備考抓分點透析專題1 集合 文_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河南省衛(wèi)輝一中2020屆高三數(shù)學二輪 備考抓分點透析專題1 集合 文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省衛(wèi)輝一中2020屆高三數(shù)學二輪 備考抓分點透析專題1 集合 文(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020屆高考數(shù)學二輪復習 專題一 集合 【重點知識回顧】 集合知識可以使我們更好地理解數(shù)學中廣泛使用的集合語言,并用集合語言表達數(shù)學問題,運用集合觀點去研究和解決數(shù)學問題。數(shù)學是理性思維的學科,高考尤其強調“全卷要貫穿思維能力的考查”簡易邏輯用于可以和各章融合命題,正是這一理性思維的體現(xiàn),學生只有在思維能力上有所提高才能讓數(shù)學學習有一個質的飛躍。但思維的培養(yǎng)不是一朝一夕的,因此,在第二輪各模塊的復習中應盡量加強學生思維能力方面的培養(yǎng) 1.強化對集合與集合關系題目的訓練,理解集合中代表元素的真正意義,注意利用幾何直觀性研究問題,注意運用Venn圖解題方法的訓練,加強兩種集合表示方法

2、轉換和化簡訓練; 2.確定集合的“包含關系”與求集合的“交、并、補”是學習集合的中心內容,解決問題時應根據(jù)問題所涉及的具體的數(shù)學內容來尋求方法。 ① 區(qū)別∈與、與、a與{a}、φ與{φ}、{(1,2)}與{1,2}; ② AB時,A有兩種情況:A=φ與A≠φ。 ③區(qū)分集合中元素的形式: 【典型例題】 1.對集合與簡易邏輯有關概念的考查 例1第二十九屆夏季奧林匹克運動會將于2020年8月8日在北京舉行,若集合A={參加北京奧運會比賽的運動員},集合B={參加北京奧運會比賽的男運動員},集合C={參加北京奧運會比賽的女運動員},則下列關系正確的是

3、 ( ) A.AB B.BC C.A∩B=C D.B∪C=A 分析:本例主要考查子集的概念及集合的運算. 解析:易知選D. 點評:本題是典型的送分題,對于子集的概念,一定要從元素的角度進行理解.集合與集合間的關系,尋根溯源還是元素間的關系. 例2(07重慶)命題:“若,則”的逆否命題是( ) A.若,則 B.若,則 C.若,則 D.若,則 答案:D. 2.對集合性質及運算的考查 例2.(2020年高考廣東卷理科2)已知集合A={ (x,y)|x,y為實數(shù),且x2+y

4、2=l},B={(x,y) |x,y為實數(shù),且y=x}, 則A ∩ B的元素個數(shù)為( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】C.方法一:由題得,元素的個數(shù)為2,所以選C. 方法二:直接畫出曲線和直線,觀察得兩支曲線有兩個交點,所以選C. 點評:對集合的子、交、并、補等運算,常借助于文氏圖來分析、理解.高中數(shù)學中一般考查數(shù)集和點集這兩類集合,數(shù)集應多結合對應的數(shù)軸來理解,點集則多結合對應的幾何圖形或平面直角坐標系來理解. 3.對與不等式有關集合問題的考查 例3.已知集合,則集合為 ( ) A. B.

5、 C. D. 分析:本題主要考查集合的運算,同時考查解不等式的知識內容.可先對題目中所給的集合化簡,即先解集合所對應的不等式,然后再考慮集合的運算. 解析:依題意:,∴, ∴故選C. 點評:同不等式有關的集合問題是高考命題的熱點之一,也是高考常見的命題形式,且多為含參數(shù)的不等式問題,需討論參數(shù)的取值范圍,主要考查分類討論的思想,此外,解決集合運算問題還要注意數(shù)形結合思想的應用. 4.對與方程、函數(shù)有關的集合問題的考查 例4.已知全集,集合, ,則集合中元素的個數(shù)為 ( ) A.1 B.2

6、 C.3 D.4 分析:本題集合A表示方程的解所組成的集合,集合B表示在集合A條件下函數(shù)的值域,故應先把集合A、B求出來,而后再考慮. 解析:因為集合,所以,所以故選B. 點評:在解決同方程、函數(shù)有關的集合問題時,一定要搞清題目中所給的集合是方程的根,或是函數(shù)的定義域、值域所組成的集合,也即要看清集合的代表元素,從而恰當簡化集合,正確進行集合運算. 【模擬演練】 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1.滿足,且的集合M的個數(shù)是 A.1 B.2

7、C.3 D.4 1.B解析:由題意得或,故選B. 2.若,,且,則的值為 A.2或 B.0或 C.0或2 D.0,2或 2.D 解析:由,得,則或且.所以,或,或. 本題作為第3題 4.已知全集U=R,集合,,則 A. B.[0,1] C. D. 4.A 解析:因為集合,,所以,.又,所以. 5.已知命題“,”是假命題,則實數(shù)的取值范圍是 A. B. C. D. 5.C解析:由條件得命題“,”是真命題.所以,解得. 6.已知條件:和條件:有意義,

8、則是的 A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 6.A 解析:由得,由得,則是的充分不必要條件,故是的充分不必要條件. 10.若,當時,恒成立,則的最大值為 A. B. C. D. 10.D解析:設,由于當時,恒成立,于是,即,滿足此不等式組的點構成圖中的陰影部分,其中,設,顯然直線過點A時,取得最大值. 11、函數(shù)是定義在上的非負可導函數(shù),且滿足,則對任意正數(shù),若,則必有 A. B. C. D

9、. 11.B 解析:構造函數(shù),求導得,由條件知,∴,∴函數(shù)在上單調遞減,又,∴,即. 12.冪指函數(shù)在求導時,可運用對數(shù)法:在函數(shù)解析式兩邊求對數(shù)得,兩邊同時求導得,于是,運用此方法可以探求得知的單調遞增區(qū)間為( ). A. B. C. D.(3,8) 12.A 解析:由題意得,∴.又且,∴的單調遞增區(qū)間為.故選A. 二、填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分) 13.現(xiàn)記且為集合B關于集合A的差集,若集合A={l,2,3,4,5},B={l,2,3,5,6},則集合B關于集合A的差集為________. 13.{4} 解析:由集合B

10、關于集合A的差集的定義可知={4}. 14.已知命題p:關于的函數(shù)在上是增函數(shù).,命題q:為減函數(shù),若為真命題,則的取值范圍是____________。 14. 解析:命題p等價于,,即。由為減函數(shù)得:即。又因為為真命題,所以,均為真命題,所以取交集得。 15.2020年世博會在上海成功舉辦,使得旅游市場火爆。一家旅行社為了獲取更大的利潤,開發(fā)A、B兩類旅游產品,A類每條旅游線路的利潤是0.8萬元,B類每條旅游線路的利潤是0.5萬元,且A類旅游線路不能少于5條,B類旅游線路不能少于8條,兩類旅游線路的和不能超過20條,則該旅行社能從這兩類旅游產品中獲取的最大利潤是________萬元.

11、 15.13.6 解析:設A類旅游線路開發(fā)條,B類旅游線路開發(fā)條,則,,不等式組表示的可行域是以(12,8),(5,8),(5,15)為頂點的三角形區(qū)域(含邊界),又,易知在點(12,8)處取得最大值,所以(萬元). 三、解答題(本大題共6小題,共74分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟) 17.(12分)集合A是由具有以下性質的函數(shù)組成:對于任意,,且在上是增函數(shù). (1)試判斷及是否在集合A中,若不在A中,試說明理由; (2)對于(1)中你認為在集合A中的函數(shù),不等式是否對任意恒成立,試證明你的結論. 17.解:(1)當時,, 所以;…………………………3分 因

12、為的值域為,且當時,為增函數(shù), 所以.…………………………6分 (2)因為 . 所以對任意,恒成立.…………………12分 19.(12分)(1)設是正實數(shù),求證:; (2)若,不等式是否仍然成立?如果成立給出證明;如果不成立,請舉出一個使它不成立的的值. 19.解:(1)是正實數(shù),由基本不等式知, ,,,…………………………3分 故(當時等號成立).…………………………6分 (2)若,不等式仍然成立. 證明:由(1)知,當時,不等式成立;…………………………8分 當時,,…………………………9分 而 , 此時不等式仍然成立.…………………………

13、12分 20.(12分)已知函數(shù). (1)若在上是減函數(shù),求的取值范圍; (2)函數(shù)是否既有極大值又有極小值?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由. 20.解:(1),…………………………1分 ∵在上為減函數(shù), ∴時恒成立,即恒成立.……………3分 設,則,…………………………4分 ∵時, ∴,∴在上單調遞減,,∴.……6分 (2)若既有極大值又有極小值,則必須有兩個不等的正實數(shù)根, 即有兩個不等的正實數(shù)根.…………………………7分 故應滿足, ∴當時,有兩個不等的正實數(shù)根,…………………………9分 不妨設,由知,時,時,時,……………………11分 ∴當時

14、既有極大值又有極小值.…………………12分 21.(12分)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且,若,,. (1)證明:函數(shù)在上是增函數(shù); (2)解不等式; (3)若不等式對所有恒成立,求實數(shù)的取值范圍. 21.解:(1)設任意,且,則由函數(shù)為奇函數(shù),知 .……………2分 ∵,,∴. ∴函數(shù)在上是增函數(shù).…………………………4分 (2)∵,∴ …………………………6分 解得.…………………………8分 (3)由(1),知在上是增函數(shù),且, 當時,.…………………………9分 ∵不等式對所有恒成立, ∴恒成立.…………………………10分 ∴,即或, ∴或.…………………………12分

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!