江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級物理上冊 第二章《物態(tài)變化》一、物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教案 蘇科版

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1、第二章《物態(tài)變化》一、物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量 【知識點】物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征,體溫度計的工作原理,用溫度計測量溫度。 【重點難點】 重點:正確使用溫度計 難點:培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的意識 【流程設(shè)計】 播放冰川、河流、云、雨、霧、露、霜、雪、雹的畫面,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引入物質(zhì)的三種狀態(tài)。 一、物質(zhì)的三態(tài)、酒精燈的使用 教師出示冰塊,問:冰除了有這種狀態(tài)外,它還能變化成哪些狀態(tài)?如何使冰塊變成另外兩種狀態(tài)呢? 加熱的手段,方法很多(如:各種熱具)實驗室里我們用酒精燈作為熱源來加熱 請同學(xué)們認(rèn)識酒精燈并配合課本P28信息快遞“酒精燈的使用”嘗試點燃和熄滅酒精燈,體驗酒精燈的使用

2、過程,談?wù)勀闶侨绾握_使用酒精燈的? 實驗,觀察水的不同狀態(tài)?不同狀態(tài)下的水,它們的形狀、體積是否固定? 二、溫度計、溫度的測量 日常生活中,你是怎樣知道物體的溫度的呢?你知道溫度所表示的物理含義是什么嗎?(師生共同探討)。 (1) 溫度計的原理及構(gòu)造 (2)溫度計刻度的劃分 (3) 溫度計的使用 三、生活中的物理現(xiàn)象 小結(jié): 【化解重難點】 通過實驗使學(xué)生自己總結(jié)正確使用溫度計的方法。 以老師自制演示溫度計為器材,使學(xué)生自己得出液體溫度計的原理及構(gòu)造 【典型例題】 〖例1〗 如圖,先把兩手同時放人熱水和冷水中,過了一段時間后,再將兩手同時拿出并放入溫水中,這

3、時兩手的感覺 (選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明 _______________________________ 〖例2〗以下說法中,你認(rèn)為最符合實際的是 (  ) A. 人體的正常體溫為35℃。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃。 C. 上海盛夏中午室外溫度可達38℃。 D. 上海的最低氣溫可達零下30℃。 〖例3〗醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫,從體溫計的構(gòu)造和使用情況來看,運用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個__________________________________________ ________

4、__________________________________ 【鞏固訓(xùn)練】 1.__________是表示物體冷熱程度的物理量,它的常用單位是__________。 2.以下溫度中,最接近25℃的是( ) A.冰水混合物的溫度 B.健康成年人的體溫 C.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D.廣州市冬季最冷的溫度 3.使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的      。小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示,其中正確的是      。圖中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,

5、那么冰的溫度是        ________℃,水的溫度是    ℃。 A B C D 30 20 ℃ 甲  乙 30 40 ℃ 【課后練習(xí)】 1、 通常情況下,物質(zhì)一般以_______ 、_______ 、 ________三種狀態(tài)存在,______既有一定的體積,又有一定的形狀,物質(zhì)外于哪種狀態(tài)與_______有關(guān). 2、 物體的冷熱程度用_______表示;實驗室常用________來測量,它是根據(jù)______________________________原理制成的. 3、 常用的溫標(biāo)是___________,用符號____

6、_來表示,這種溫標(biāo)是這樣規(guī)定的:把_____________________作為0度,把______________________作為100度。. 4、 一支原來示數(shù)為38℃的體溫計,未經(jīng)下甩,便用來測量一個正常人的體溫,如果當(dāng)天氣溫為35℃,那么體溫計的示數(shù)為 ( ) A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃ 5、兩支內(nèi)徑粗細不同,下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計,同時插入一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是 ( ) A、 上升高度一樣,示數(shù)相同 B、 內(nèi)徑細的升的高,它的示數(shù)亦大 C、 內(nèi)徑粗的升的低,但兩支溫度計的示數(shù)相同 D、 內(nèi)徑粗的升的高,示數(shù)亦大 【教后記】

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