重慶市永川區(qū)第五中學校八年級物理全冊《第五章 熟悉而陌生的力》導學案（無答案） （新版）滬科版

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1、熟悉而陌生的力 知識梳理 1、 力的概念： （1） 力是 的作用。 力產生的條件：要產生力，必須有 個物體： 物體和 物體，單獨一個物體不會產生力的作用，力也不能脫離物體而存在。 物體間里的作用方式有兩種：一種是直接接觸而產生的力，如物體間的推、拉、提、壓等；另一種是物體間不直接接觸而產生的力，如物體間的吸引、排斥等。 （2） 物體間力的作用是 。 一個物體對另一個物體施加力的同時，另一個物體也對這個物體施加力。換句話說，產生力的物體，既是施禮物體，同時也是受力物體。 （3） 力

2、的作用效果： 一是 ；二是 。 2、力的描述： （1）力的三要素：力所產生的作用效果與力的 、 和 都有關系，所以我們把力的 叫做力的三要素。要說明或描述一個力時，必須指明這個力的三要素。 （2）力的單位： （簡稱 ），用字母 來表示。1N的力大約是我們用手托起兩個雞蛋所用的力。 （3）力的示意圖：在受力物體上沿著 的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭來表示力的方向，這

3、種表示力的形式叫做力的示意圖。 3、彈簧測力計： 測量力的大小的工具叫測力計。實驗室中常用的測力計叫做彈簧測力計。彈簧測力計主要是由 、 、 組成的。 工作原理： ，彈簧測力計就是根據這一原理制成的。因此彈簧測力計刻度盤上刻度線的分布是均勻的。 正確使用方法： （1）使用時首先要看清彈簧測力計的量程（測量范圍），加在彈簧測力計上的力不許超過它的 。 （2）認清彈簧測力計的分度值，以便

4、讀書快速準確。 （3）測力前要觀察指針是否與零刻線對齊，如果沒有對齊，先要 。 （4）測力時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上。 （5）使用時，最好輕輕地拉掛鉤幾次，防止彈簧卡在外殼上。 （6）讀書時，視線要與刻度盤垂直。 4、彈力： 彈性：物體受到力的作用時會發(fā)生形變，不受力時又能恢復到原來的形狀，這種特性叫做彈性。物體在彈性范圍內發(fā)生的形變叫做彈性形變。 彈力：因物體發(fā)生 而產生的力叫做彈力。彈力是我們生活中常見的一種力，我們常說的壓力、支持力，拉力等均屬于彈力。 5、重力： （1）定義：由于

5、 的力叫做重力。重力的施力物體是 (2)重力的三要素：? ①重力的大?。何矬w所受重力的大小跟物體的 成正比，比值用g來表示，g＝9.8N／kg 重力的計算公式：G = ②重力的方向：重力的方向 的．（豎直向下是指和物體所在處的水平面垂直向下的方向） ③重力的作用點：重力在物體上的作用點叫做 。 物體的重心和物體的形狀、材料是否均勻有關，質地均勻、規(guī)則形狀物體的重心在它的 上。物體的重心可能不在物體上，如一個金屬環(huán)的重心在圓環(huán)所在圓的圓心上

6、． 6、摩擦力： （1）摩擦力：兩個 的物體，當它們要發(fā)生或已經發(fā)生 時，就會在接觸面上產生一種 的力，這種力就叫做摩擦力。（摩擦力用f來表示） （2）摩擦力的分類： A 滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦力。 B 滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦力。 C 靜摩擦力：一個物體在另一個物體表面上將要運動而未運動時所產生的摩擦力。 （3）影響滑動摩擦力大小的因素：滑動摩擦力的大小與接觸面的 有關， 越粗糙，摩擦力越大；滑動

7、摩擦力的大小還與 大小有關， 越大，摩擦力越大。 （4）增大摩擦力的方法： 。 （5）減小摩擦力的方法： 。 典型例題 1、正確理解力的感念： 例1：關于力的說法正確的是(??? ) A、有物體就一定存在力的作用 B、物體間力的作用是相互的 C、兩個物體不接觸就不會產生力 D、

8、物體受到力的作用，運動狀態(tài)就一定改變 小練習： 1、如圖，電燈靜止不動，則燈受到的拉力的施力物體是(??? ) A、天花板???B、地球 C、電線????D、燈罩 2、腳踢球時，下列說法中錯誤的是 A、腳是施力物體，所以不受力的作用 B、腳是施力物體，也是受力物體 C、腳受到的力的施力物體是球 D、腳踢足球的力和球對腳的作用力同時發(fā)生 2、重力： 例2、關于重力的說法中正確的是(?) A、一個物體的重心一定在物體上 B、向上拋出的排球在上升過程中不受重力作用 C、空中飛行的蜜蜂不受重力作用 D、重力的施力物體是地球 小練習： 1．建筑工地上，磚工師傅常用重垂線

9、檢查墻砌得是否________，其原理是根據_______________。 2、打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（??????? ） A．手對球的推力 ?? B．重力 C．不受力??? D．手對球的推力和重力 3、摩擦力： 例3、下列做法屬于減小摩擦的是（ ） A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人的行走 B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些 C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下 D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落 小練習： 1、知識價值的體現之一是它可以讓我們避

10、免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識有關的是（ ） A．車未停穩(wěn)，請勿下車 B．在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外 C．雨天路滑，駕駛員小心駕駛 D．不要在太陽光下看書 2、關于摩擦說法正確的是(??? ) A、摩擦總是有害的 B、摩擦總是阻礙物體運動的 C、摩擦的利大于弊 D、有害摩擦是可以設法減小的 章末自測 一：填空題： 1、在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的__________，后者主要改變了運動員的___________

11、____。 2、在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉性各不一樣，這說明力的__________和_____________不同所產生的效果也不同。 3、游樂場里的碰碰車是孩子們喜歡玩的，當兩輛車對碰時，都會向后運動，這既說明物體間力的作用是________，又說明力的作用可以_____________。 4、磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車“浮”起來，再通過牽引力使列車開動的車輛，它利用磁懸浮使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦________而極大地提高行駛速度，礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是為了______________，方便打開。

12、5、在彈性限度內，一根長8cm的彈簧受到1N的拉力，彈簧伸長2cm，若拉力為3N，彈簧的長度為________cm。 6、兩人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則測力計的示數為_________N，若將此測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則測力計的示數為__________N。 7、圖12所示的彈簧測力計的示數是 N。 8、建筑工地上，磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否________，其原理是根據_______________。 9、某彈簧測力計的測量范圍是0~24.5N，則該彈簧測力計下端最多只能掛____kg的物體，當鉤上掛5個250g的鉤碼時，測力計的示

13、數是__________N。（g=10N/kg） 二．選擇題 1．雞蛋去碰石頭，雞蛋反而破了，說明（ ） A．雞蛋是一個不好的蛋 B．物體間力的作用是相互的 C．石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力 D．以上說明都不對 2．俗話說：“一個巴掌拍不響”，這句話用下列哪個說法最能說明力的現象（ ）A．力能產生響聲 B．力是作用是相互的 C．必須有兩個物體才能產生力的作用 D．力能使物體發(fā)生形變 3．對下列物體的質量和重力估測正確的是（ ） A．一個蘋果的質量大約是0.15kg B．一個雞蛋的質量大約是0.5kg C．一只雞的重力

14、大約是120N D．一位中學生的體重大約是60N 4．下列做法中，屬于增大摩擦的是（ ） A．鎖生銹不好開時，可將少量食油注入鎖孔就易打開。 B．拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了 C．搬運笨重貨箱時，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動 D．冬天馬路上結冰，可在冰面上撒些細沙，就更安全 5．用彈簧測力計沿水平方向拉著重100N的物體在水平桌面上做勻速直線運動彈簧測力計的示數是50N，則物體所受桌面的摩擦力是（ ） A．50N B．100N C．0N D．75N 6．中央電視臺轉播圍棋賽時，講解人員所用的棋盤有的是有磁性

15、的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在棋盤上不掉下去的原因是（ ） A．棋盤對棋子的吸引力 B．棋子對棋盤有吸引力 C．棋子受到棋盤的摩擦力 D．以上說法都正確 7．坐在船上的人用槳向后劃水，船就會向前行駛，使船前進的力是（ ） A．手作用而槳上的力 B．水作用而槳上的力 C．水作用而船上的力 D．槳作用在水上的力 三．作圖題（每小題2分，共6分） 1．把硬幣豎直上拋，在上升過程和下落過程，見圖1所示。請在圖中畫出硬幣在上升過程和下落過程中所受到的力的示意圖（忽略空氣阻力）. 2．重30N的鉛球放在水平桌面上（如圖2），請畫出它所受的力的示意圖。 四、實驗題 鉤碼重力G/N 0 1 2 3 4 5 彈簧長度L/m 3 5 7 9 11 13 1．某同學在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同質量的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，他實驗記錄的數據如下表：