培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案

《培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1培養(yǎng)培養(yǎng)(piyng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新?lián)?dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人復(fù)習(xí)人復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共19頁(yè)?？键c(diǎn)考點(diǎn)考例考例考頻考頻命題分析命題分析社會(huì)社會(huì)主義主義核心核心價(jià)值價(jià)值觀觀2012018 8課標(biāo)課標(biāo)，4040（2 2）2012016 6課標(biāo)課標(biāo)，24242012015 5課標(biāo)課標(biāo)，20201010年年3 3考考本課以弘揚(yáng)和培育社會(huì)主本課以弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為背景考查義核心價(jià)值觀為背景考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀在文社會(huì)主義核心價(jià)值觀在文化建設(shè)中的地位及其與傳化建設(shè)中的地位及其與傳統(tǒng)文化、思想道德建設(shè)的統(tǒng)文化、思想道德建設(shè)的關(guān)系關(guān)系。結(jié)合具體事例考查結(jié)合具體事例考查加強(qiáng)理加強(qiáng)理想

2、信念教育想信念教育的知識(shí)。的知識(shí)。思想思想道德道德建設(shè)建設(shè)20102010新課標(biāo)全國(guó)卷，新課標(biāo)全國(guó)卷，19191010年年1 1考考第1頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)(dndng)(dndng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人民族復(fù)興大任的時(shí)代新人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀筑牢理想信念之基筑牢理想信念之基加強(qiáng)思想道德建設(shè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)最新考綱最新考綱第2頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)?？键c(diǎn)一：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興考點(diǎn)一：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興(fxng)(fxng)大任的時(shí)大任的時(shí)代新人代新人培育和踐行社會(huì)主義核心培育和踐行社會(huì)主義核心(hxn)(hx

3、n)價(jià)值觀；價(jià)值觀；開(kāi)展理想信念教育，筑牢理想信念之基；開(kāi)展理想信念教育，筑牢理想信念之基；加強(qiáng)思想道德建設(shè)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)；第3頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。基本基本內(nèi)容內(nèi)容為為什么什么考點(diǎn)考點(diǎn)(ko din)(ko din)二：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀二：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面：富強(qiáng)國(guó)家層面：富強(qiáng)(fqing)(fqing)、民主、文明、和諧、民主、文明、和諧社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善核心價(jià)值核心價(jià)值(jizh)(jizh)觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)觀，承載著一個(gè)民族、

4、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)是非曲直的價(jià)值家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)是非曲直的價(jià)值(jizh)(jizh)標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)；一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于其核一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力，從根本上說(shuō)，取決于其核心價(jià)值心價(jià)值(jizh)(jizh)觀的生命力、凝聚力、感召力；觀的生命力、凝聚力、感召力；核心價(jià)值核心價(jià)值(jizh)(jizh)觀，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)觀，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值值(jizh)(jizh)追求，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)；體追求，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)；體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，體現(xiàn)了時(shí)代精神；現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，體現(xiàn)了時(shí)代精神；有助于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)

5、主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族有助于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。復(fù)興大任的時(shí)代新人。第4頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)。措施措施把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工作。的基礎(chǔ)工作。強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，將其融入社會(huì)，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行值觀的引領(lǐng)作用，將其融入社會(huì)，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。為習(xí)慣。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外

6、化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。的自覺(jué)行動(dòng)。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)(chuntng)(chuntng)文化思想，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)文化思想，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。第5頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。第6頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)。第7頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。知識(shí)拓展知識(shí)拓展全面全面(qunmin)(qunmin)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在文化生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在文化生活中的作用活中的作用第8頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)。必要必要性性措施措施一個(gè)

7、國(guó)家、一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族(mnz)(mnz)，要同心同德邁向前進(jìn)，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家(guji)(guji)觀、文化觀觀、文化觀、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)

8、成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺(jué)的行動(dòng)。意志和自覺(jué)的行動(dòng)。考點(diǎn)考點(diǎn)(ko din)(ko din)三：筑牢理想信念之基三：筑牢理想信念之基第9頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)。原原因因怎怎么么辦辦思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)(jinsh)(jinsh)是文化建設(shè)是文化建設(shè)(jinsh)(jinsh)的中的中心環(huán)節(jié)心環(huán)節(jié)考點(diǎn)四：加強(qiáng)考點(diǎn)四：加強(qiáng)(jiqing)(jiqing)思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)開(kāi)展理想信念教育，高揚(yáng)主旋律，筑牢理想信念之基開(kāi)展理想信念教育，高揚(yáng)主旋律，筑牢理想信念之基實(shí)施公民道德建設(shè)工程，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道實(shí)施公民道德建

9、設(shè)工程，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力德實(shí)踐能力(nngl)(nngl)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，抵制腐朽落后文化侵蝕弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，抵制腐朽落后文化侵蝕推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起做起第10頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。第11頁(yè)/共1

10、9頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。明確兩種修養(yǎng)明確兩種修養(yǎng)(xiyng)(xiyng)的作用的作用(1)(1)思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平, ,目的在于規(guī)范和約目的在于規(guī)范和約束個(gè)人行為束個(gè)人行為(xngwi),(xngwi),使個(gè)人行為使個(gè)人行為(xngwi)(xngwi)符合社會(huì)道德標(biāo)符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn), ,明確哪些事是該做的明確哪些事是該做的, ,哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠體哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠體現(xiàn)的是對(duì)思想道德修養(yǎng)的要求。現(xiàn)的是對(duì)思想道德修養(yǎng)的要求。(2)(2)科學(xué)文化修養(yǎng)主要提高人們的科學(xué)文化水平科學(xué)文化修養(yǎng)主要提高人們的科學(xué)文化水平, ,目的在于提高人們目的在于提高人們辨別和認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的能力辨別和認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的能力, ,即對(duì)某些行為即對(duì)某些行為(xngwi)(xngwi)和現(xiàn)象作出科學(xué)和現(xiàn)象作出科學(xué)解釋的能力。例如辨別科學(xué)謠言、辨別網(wǎng)絡(luò)流言解釋的能力。例如辨別科學(xué)謠言、辨別網(wǎng)絡(luò)流言, ,體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)文體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)文化修養(yǎng)的要求?；摒B(yǎng)的要求。第12頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。第13頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)。第14頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。第15頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè)，共19頁(yè)。第16頁(yè)/共19頁(yè)第十七頁(yè)，共19頁(yè)。第17頁(yè)/共19頁(yè)第十八頁(yè)，共19頁(yè)。第18頁(yè)/共19頁(yè)第十九頁(yè)，共19頁(yè)。