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1、封閉氣體多過程的問題封閉氣體多過程的問題0101020203030404備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練 課堂互動課堂互動 題組剖析題組剖析 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 課堂互動課堂互動多過程問題的處理技巧研究對象(一定質(zhì)量的氣體)發(fā)生了多種不同性質(zhì)的變化，表現(xiàn)出“多過程”現(xiàn)象。對于“多過程”現(xiàn)象，則要確定每個有效的“子過程”及其性質(zhì)，選用合適的實驗定律，并充分應(yīng)用各“子過程”間的有效關(guān)聯(lián)。解答時，特別注意變化過程可能的“臨界點”，找出臨界點對應(yīng)的狀態(tài)參量，在“臨界點”的前、后可以形成不同的“子過程”。 題組剖析題組剖析330 K轉(zhuǎn)到解析1.01105 Pa題組剖析題組剖析轉(zhuǎn)回原題題組剖析題組剖析【變式訓(xùn)練1】2015
2、新課標(biāo)全國，33(2)如圖，一粗細均勻的U形管豎直放置，A側(cè)上端封閉，B側(cè)上端與大氣相通，下端開口處開關(guān)K關(guān)閉；A側(cè)空氣柱的長度為l10.0 cm，B側(cè)水銀面比A側(cè)的高h3.0 cm。現(xiàn)將開關(guān)K打開，從U形管中放出部分水銀，當(dāng)兩側(cè)水銀面的高度差為h110.0 cm時將開關(guān)K關(guān)閉。已知大氣壓強p075.0 cmHg。()求放出部分水銀后A側(cè)空氣柱的長度；()此后再向B側(cè)注入水銀，使A、B兩側(cè)的水銀面達到同一高度，求注入的水銀在管內(nèi)的長度。轉(zhuǎn)到解析12.0 cm13.2 cm題組剖析題組剖析轉(zhuǎn)回原題解析滾動規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 研究對象(一定質(zhì)量的氣體)發(fā)生了多種不同性質(zhì)的變化，表現(xiàn)出“多過程”現(xiàn)象。
3、 對于“多過程”現(xiàn)象，則要確定每個有效的“子過程”及其性質(zhì)，選用合適的實驗定律，并充分應(yīng)用各“子過程”間的有效關(guān)聯(lián)。解答時，特別注意變化過程可能的“臨界點”，找出臨界點對應(yīng)的狀態(tài)參量，在“臨界點”的前、后可以形成不同的“子過程”。備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練1.如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體密封在體積為V0的容器中，室溫為T0300 K，有一光滑導(dǎo)熱活塞C(不占體積)將容器分成A、B兩室，B室的體積是A室的兩倍，A室容器連接有一U形管(U形管內(nèi)氣體的體積忽略不計)，兩邊水銀柱高度差為76 cm，B室容器連接有一閥門K，可與大氣相通。(外界大氣壓強p076 cmHg)(1)將閥門K打開后，A室的體積變成多大？(2)在(1)的情況下，將容器加熱到500 K，U形管內(nèi)兩邊水銀面的高度差為多少？轉(zhuǎn)到解析備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練轉(zhuǎn)回原題解析滾動
物理總選考部分 熱學(xué) 13-3-1 強化 封閉氣體多過程的問題
