黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題（無答案） 人教新課標(biāo)版

《黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題（無答案） 人教新課標(biāo)版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、黑龍江省甘南縣第六中學(xué)八年級物理 《電功率 焦耳定律》測試題 人教新課標(biāo)版 一、選擇題（每個小題3分、共30分） 1.如圖所示，符合安全用電的做法是( ) 2. 如圖所示，教室的講臺旁邊裝有一盞白熾燈和白熾燈的控制開關(guān)，老師需要在講臺上安裝一個插座，下面是幾位同學(xué)的安裝方案，其中正確的是( ) A.從白熾燈控制開關(guān)的兩個接線柱上分別引出兩根線將插座接入 B.從白熾燈燈頭接線盒內(nèi)的兩個接線柱上分別引出兩根線將插座接入 C.如圖：剝開a、b分別引出兩根線將插座接入 D.剝開a、c分別引出兩根線

2、將插座接入 3. 燈泡的亮度決定于（ ） A. 實際電壓 B.實際電流 C.實際功率 D.額定功率 4. 小明利用電能表測量某一家用電器的電功率，當(dāng)電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內(nèi)，消耗的電能為1.2KWh，那么這個用電器是（ ） A. 電冰箱 B.普通白熾燈 C.彩色電視機 D.掛壁式空調(diào)機 5. 某同學(xué)家的1000W電爐子突然滅了，檢查發(fā)現(xiàn)電爐絲燒斷了，他把燒壞的地方剪掉一小段再接入電路，相同時間產(chǎn)生的熱量將（ ） A. 大于1000 J B.小于1000J C

3、.等于1000J D.無法確定 A 6.如圖是伏安法測小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖所示，則下列說法中不正確的是（ ） A．在連接電路時，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將變阻器阻值調(diào)至最大值 8題圖 B．小燈泡的額定功率為0．72W，此時的電阻為8Ω C．如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大 D．如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率 7. 小明晚上在書房做功課，把臺燈插頭插入插座，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關(guān)“跳閘”了，造成這一現(xiàn)象的可能原因是（ ） A. 臺燈的燈絲

4、斷了 B.臺燈內(nèi)部短路 C.臺燈的功率過大 D.插座與臺燈的插頭接觸不良 8. 如圖電源電壓保持不變，閉合S前，燈泡正常發(fā)光，閉合S后，則（ ） A. 電流表示數(shù)變大，燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變小，燈泡變暗 C.電路的總功率變大 D.電路的總功率變小 9.標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”的燈泡L1和L2，串聯(lián)在某電源上。設(shè)燈絲電阻不變，則（ ） A .通過燈L1、L2的電流之比為2：1 B. 燈L1、L2的實際電壓之比為2：1 C .L

5、1比L2亮 D .L2比L1亮 10.1500W的電爐子燒開同一壺水比800W的電爐子省電，原因是（ ） A.1500W的電爐子功率大 B.1500W的電爐子所用的時間短 C.燒水時熱量損失多 D.燒水時熱量損失少 二、 填空題（每個空1分、共20分） 1. 家庭電路的兩根電線之間的電壓是 V，為避免電路中電流過大造成危害，電路里必須安裝 。 2. 家庭電路中的觸電事故都是人體直接或間接跟 接觸，并與地或零線構(gòu)成通路造成的。為了防止

6、漏電時造成觸電事故，家用電冰箱的外殼一定要 。 3. 某電暖氣電阻是55?，工作時通過它的電流是4A，它工作300S產(chǎn)生的熱量是 J。 4. 一只標(biāo)有“12V 6W”的燈泡，為使它在24V的電路中正常工作，必須給它 聯(lián)一個 ?的電阻，此時電阻消耗的功率是 W。 5. 甲乙兩個燈泡分別標(biāo)有“220V 40W”和“220V 100W”字樣，都接在家庭電路中，通過 燈的電流大；燈絲電阻較大的是燈 ，燈絲較粗的是 。使用相同時間，兩燈消耗電能之比是 。 6. 小光家的電能

7、表五月初的示數(shù)如圖，五月份交了48.8元電費，若每度電0.8元，則小光家電能表月底的示數(shù)是 根據(jù)電能表的銘牌，你還能讀到哪些信息，寫出條 ， 。 7. 如圖所示電路中，電路兩端的電壓不變，當(dāng)滑片P向右滑動時，電壓表示數(shù)變 ，電流表示數(shù)變 ，相同時間內(nèi)，電路消耗的電能將 。 8.標(biāo)有“220V 100W”字樣的燈泡接在110V的電路中，燈泡的實際功率是________W，實際電流是

8、 A。 三、問答題（10分） 1.小明是一個善于觀察、勤于思考的學(xué)生。他發(fā)現(xiàn)他家的白熾燈泡長期使用以后不如以前亮了，如圖所示。請你就這一現(xiàn)象和小明一起進行猜想，并簡單說明猜想的依據(jù)。 猜想一：__________________________________________， 猜想依據(jù)：__________________________________________ ； 猜想二：__________________________________________， 猜想

9、依據(jù)：_________________________________________ 。 2.用電水壺?zé)?，早晨比傍晚開的快，為什么？ 四、 實驗題（19分） 如圖是測量小燈泡電功率的實驗部分連接的實物圖，圖中小燈泡的額定電壓是2.5V。 （1） 把實物圖連接完整。 乙

10、 丙 （2） 選用干電池作電源，至少需 節(jié)串聯(lián)。 （3） 下面是同學(xué)們實驗時遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的可能原因。 A. 連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn)： B.將最后一根線連好后，立即看到燈泡發(fā)光： C.電路連好后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)： （4） 正確連好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)滑動變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙

11、，則小燈泡的額定電流是 A，額定功率為 W。 （5） 下表是某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù)，事后分析，發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理，其序號 。 (6) 分析實驗數(shù)據(jù)，寫出實驗結(jié)論: 。 序號 燈泡兩端 電壓U/V 通過燈泡的 電流I/A

12、 燈泡的 功率P/W 1 3.0 0.15 2 2.5 0.5 3 1.0 0.05 4 0.8 0.04 五、 綜合題（21分） 1. 小亮家鋪設(shè)電路所用電線中允許通過的最大電流是10A。他家原有用電器的總功率是1860W，又新買了一臺“220V 1000W”的微波爐。（13分） （1） 微波爐正常工作時的電阻多大？正常工作2h，消耗多少電能？ （2） 在其他用電器全部使用的同時，他又將微波爐接入電路，此時電路中的總電流是多少? （3）微波爐使用不久就聞到一股電線燒焦的氣味兒，這是為什么？ （4）請你

13、提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。 2.小明家的插座由于使用次數(shù)過多，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大。在使用這個插座時，小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱，而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。為了驗證自己的猜想，他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干，進行了實驗。（8分） (1)他在兩個燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油，按圖甲和乙組成兩個電路，保證通電時間相同，通過觀察_________來比較電流產(chǎn)生熱量的大小。 (2)他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產(chǎn)生的熱量多

14、，這與他的猜想不一致，原因是什么？ (3)利用以上器材，改進實驗電路，可以驗證小明的猜想。請你在上面右側(cè)方框中畫出改進后的電路圖。 加試題：冬天，小明同學(xué)使用電熱毯時，發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內(nèi)部電路。圖甲、乙分別為她和小亮設(shè)計的電熱毯的模擬電路圖,電源電壓均為6V（電爐絲相當(dāng)于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻）。（10分） （1）圖甲中定值電阻R1=10?（置于電熱毯外部），電爐絲R2=20?，請計算低溫檔時發(fā)熱電功率； R2 R1 R2 R3 S2 S1 （2）圖乙中兩根電爐絲R2=20?，R3=10?，請計算高溫檔時的發(fā)熱功率；（3）請對兩個同學(xué)設(shè)計的模擬電路進行評價（指出你認為好的設(shè)計電路，并說明優(yōu)點和缺點）。 甲 乙