福建省寧德市古田縣新城初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元綜合測(cè)試題 新人教版（通用）

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1、第五單元 1、給下列加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字（4分） 砭．（ ）骨 憂心忡（ ）忡 陰霾．（ ） 怏．（ ）怏不樂 wú（ ）寧 令人zhì（ ）息 告 qìng ( ) léi ( )弱 2.下列詞語(yǔ)完全無誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A、迫不急待 畏縮不前 剛毅不屈 念念有辭 姍姍來遲 B、死得其所 養(yǎng)精畜銳 齊心協(xié)力 頭昏眼花 疲憊不堪 C、蕓蕓眾生 堅(jiān)持不泄 風(fēng)餐露宿 魯莽大

2、膽 憂心沖沖 D、精疲力竭 怏怏不樂 耀武揚(yáng)威 洋洋得意 精打細(xì)算 3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵海? ）（3分） A.這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。 B.這篇文章錯(cuò)別字很多，用語(yǔ)無倫次來評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過了。 C.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然，認(rèn)為他還可能卷土重來。 D.七十多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。 4. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn) B．這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理??！

3、 C．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功 D．由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。 5.下列對(duì)課文內(nèi)容說明不合文意的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A．《偉大的悲劇》一文講述了挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特在南極展開的一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐。最后，斯科特和他的隊(duì)員們?cè)跉w途中悲壯覆滅。因此，他們徹底失敗了。 B．《在沙漠中心》節(jié)選自《人類的大地》，作者是法國(guó)的圣?？诵跖謇?，文章主要記錄了作者在被困于沙漠之中經(jīng)歷痛苦——絕望——平靜——樂觀——勇氣重燃的一段心路歷程。 C．《真正的英雄》一文具有動(dòng)人心魄力量的一個(gè)重要原因，是講

4、演者以一個(gè)普通人和一位總統(tǒng)的身份，與人民一道共同仰視幾位“真正的英雄”，這些平易近人的肺腑真情是最能打動(dòng)人的。 D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄，有時(shí)也用來比喻不自量力。 6、下列句子中表達(dá)清楚、語(yǔ)意得體的一項(xiàng)是（ ）3分 A．王教授是研究教育學(xué)的著名專家，這次能來我校對(duì)我們一線教師進(jìn)行指導(dǎo)，真讓人受寵若驚。 B．李偉的媽媽愛嘮叨，這天李偉對(duì)媽媽說：“媽，您是很會(huì)說話，但今天您少說兩句我就更高興了?！? C．一次考試班上部分同學(xué)沒考好，老師說：“同學(xué)們，是老師沒教好你們，也因?yàn)槟銈儧]有盡到最大努力，讓我們都來加把勁兒，下次一定能考好！” D．校團(tuán)委發(fā)通知說：“請(qǐng)各

5、班班長(zhǎng)在二十日下午四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來參加歌詠比賽抽簽，不得缺席?！? 7.詩(shī)詞默寫（8分） ①劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》中寫郊野向晚靜景，蘊(yùn)含無限情思的句子是： 。 ②《約客》中表現(xiàn)作者含而不露的表達(dá)寂寞、焦躁心情的句子： 。 ③李白在《春夜洛城聞笛》中運(yùn)用典故，點(diǎn)染詩(shī)人濃濃鄉(xiāng)思的句子是 。 ④在寫作中，我們常引用《滁州西澗》中的詩(shī)句，來渲染一種恬淡幽靜的意境，表達(dá)對(duì)無聲息者的一絲同情，這兩句是：

6、 ， 。 8.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在下面的橫線上。（4分） 臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 執(zhí)著的故事不老 愚公移山、執(zhí)著的人物不朽 的蘇秦、聞雞起舞的祖祖狄、面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是 ，是堅(jiān)持不懈，是一支永無休止符的進(jìn)行曲。 （二）、文言文閱讀（19分） 12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）①夸父與日逐走．．（ ） ②飲于河

7、．、渭（ ） ③天柱折，地維．絕。（ ） ④故水潦．塵埃歸焉。（ ） 13.翻譯下列句子（6分） ①河、渭不足，北飲大澤。 ② 怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。 14.解釋下列加點(diǎn)的字。 A. 不思則罔 B. 忽然撫尺一下，群響畢絕． C,眾妙畢備 D. 以為妙絕． 15.對(duì)夸父最終“棄其杖，化為鄧林?！蹦闶侨绾卫斫獾?？（3分） 16.共工怒觸不周山的原因是什么？“怒”字表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？（3分） （三）、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（15分） ①我們隨身還帶了一點(diǎn)藥品。一百克純乙醚，一

8、百克九十度的酒精和一瓶碘酒。我試著喝了兩三口純乙醚，那就好像我吞了刀子下去。之后我又喝了一點(diǎn)九十度的酒精，這下總算是把我的喉嚨封住了。 ②我在沙地上挖了一個(gè)坑，躺在里面，然后再用沙子蓋住身體。只有臉露在外面。普雷沃找到了幾根枯枝，生了一堆很快就會(huì)燃盡的火。普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他寧可跺腳取暖。他錯(cuò)了。 ③我的喉嚨發(fā)緊，這不是個(gè)好兆頭，但我自我感覺好過一點(diǎn)了。我感覺平靜，一種超越了任何希望的平靜。我身不由己地踏上旅程，面對(duì)星空被綁在販奴船的甲板上。但我或許還不是很不幸?? ④我不再感到寒冷，只要不動(dòng)任何肌肉。于是，我忘了埋在沙子里的軀體。我不再動(dòng)彈，永遠(yuǎn)都不會(huì)再感到痛苦。何況，說實(shí)

9、在的，人受的苦還真不算多??在所有這些苦痛過后，剩下的就是疲倦和錯(cuò)亂的協(xié)奏了。一切都變成畫冊(cè)，變成有點(diǎn)殘忍的童話故事??剛才，風(fēng)驅(qū)趕著我四下亂竄，為了躲避它，我像困獸一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后我感到呼吸困難，好像是膝蓋硌著我的胸膛。我在天使的重負(fù)下掙扎。在沙漠里我從來都不是孤身一人。既然我現(xiàn)在不相信周圍的一切，我不如縮在自己的軀殼里，閉上眼睛，不再動(dòng)一根睫毛。我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€(gè)寧?kù)o的夢(mèng)里：在大海深處，江河就平靜了。 17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3分） 18. 第①段中畫線的句子用了什么修辭方法？在文中有何表達(dá)作用？（3分） 19.第③段 “我感覺平靜，一種超越了任

10、何希望的平靜?！币痪渲小俺搅巳魏蜗Ｍ钠届o”應(yīng)該怎么理解？ 20.第④段的描寫主要運(yùn)用了什么方法？請(qǐng)從文中具體找出一處來加以分析。（3分） 21.文章是以第一人稱“我”的口吻來寫的，這樣寫有什么好處？（3分） （四）、課外散文閱讀（17分） 零下三十度的溫暖 ①那是記憶中最冷的一個(gè)冬天，最初的時(shí)候雪少，干冷干冷的，連我們?cè)谶@地方長(zhǎng)大的人都有些受不了。而且，那時(shí)候我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)挫折，仿佛看透了世態(tài)炎涼，所以愈發(fā)地覺得從心里往外寒冷。 ②閑得無聊，也是為了躲避傷痛和失望，我決定去鄉(xiāng)下的老叔家。老叔一直和我很談得來，他由于種種原因，大學(xué)沒有讀完就回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，可從沒見過

11、他露出過落寞的神情，相反卻生活得有滋有味。在老叔那里，受他的情緒感染，我的心情也許會(huì)好些。那時(shí)老叔正趕著馬車給鎮(zhèn)上拉煤，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我決定第二天和他一起去干活，也許勞累也可以使人忘掉很多事。 ③沒想到當(dāng)天夜里下了這個(gè)冬天最大的一場(chǎng)雪，早起一看，那雪足有一尺多厚，大風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我和老叔趕著馬車出發(fā)了。煤場(chǎng)距鎮(zhèn)上十多公里，那里荒無人煙，很是偏僻。雖然出發(fā)前我們已經(jīng)全副武裝，厚厚的棉衣棉褲棉鞋，大狗皮帽子，毛圍脖，只露出一雙眼睛，可坐在馬車上，我還是凍得眼睛生疼。老叔的鞭子打著響亮的哨子，說：“今天零下三十度，最冷的一天讓你趕上了！”我瞇著眼睛，看著白茫茫的雪野，凍得說不出話來。

12、 ④裝完車，汗便多了起來，竟是絲毫感覺不出冷，休息片刻，馬車開始向鎮(zhèn)上奔去。風(fēng)一吹，渾身的汗頓時(shí)變涼，接著便是徹骨的冷。那馬身上一層細(xì)細(xì)的白霜，口鼻間突突地吐著大團(tuán)的白氣。我和老叔的帽子上圍脖上也是白糊糊一片霜，風(fēng)像細(xì)刀一樣鉆進(jìn)身體，連打寒戰(zhàn)的力氣都沒有了。中途路過一個(gè)小村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人站在村口的路邊。待馬車行近，看清那是一個(gè)四十多歲的婦女，手里拿著笤帚和一只編織袋。老叔忽然用力一甩鞭子，收回時(shí)鞭桿戳到煤上，立時(shí)一團(tuán)凍在一起的煤滾下車去。 ⑤走出很遠(yuǎn)，不經(jīng)意回頭，見那女人正撿著馬車一路顛簸下來的煤，裝進(jìn)編織袋里。又拉了兩車煤，每次經(jīng)過那個(gè)村子，那女人都等在那里撿煤，而老叔也總是故意弄掉

13、些煤。終于我忍不住問他為什么，老叔說：“你老嬸的弟弟住在這個(gè)屯兒，他跟我說起過這個(gè)女的。這女的家里很困難，男人死得早，為了供兒子上大學(xué)，把地都賣出去了。自己家的那點(diǎn)兒口糧田，到秋天割下來的柴禾還不夠平時(shí)做飯用的，她家冬天連爐子都不點(diǎn)，屋里冷得直掛霜，她每年冬天都凍得一身傷！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“哦，所以她才在這兒等著撿些煤！”老叔說：“撿的那些煤她也不燒，要等到兒子放寒假回來時(shí)，才把爐子點(diǎn)著，讓兒子熱熱乎乎地過個(gè)年！”我心里一動(dòng)，忽然覺得不那么冷了，便想著也幫那個(gè)女人一把。 ⑥可是最后一次拉煤回來時(shí)，車卻在半路陷進(jìn)了雪地里。我和老叔又推又拉的，馬蹄把雪蹬得飛濺，仍沒能拉出去。老叔坐下來，說：“只

14、好等過路的車幫忙了！”我也坐在車上，北風(fēng)正緊，寒冷包圍著我們。老叔從衣兜里摸出卷煙紙，掏出煙料來，熟練地卷好一支煙，點(diǎn)燃，深吸了一口，然后遞給我。我雖不會(huì)吸煙，還是接過來吸了一口，立刻被嗆得直咳嗽，忙又還給了他。他一邊吸煙一邊仔細(xì)地看著那明滅的火光，對(duì)我說：“你看，這么冷的天也不能把這一點(diǎn)煙頭凍滅！”看著那一點(diǎn)火光，我亦很有感觸，老叔又說：“這么大風(fēng)，越吹，這煙頭上的火越亮！人啊，有時(shí)也該像這煙頭上的火光一樣，凍不滅，吹不滅，那就有奔頭了！”我一陣感動(dòng)，老叔用最形象的比喻點(diǎn)醒著我。 ⑦等過路的馬車把我們的車?yán)鰜頃r(shí)，天有些黑了。最后路過那個(gè)村子時(shí)，竟沒發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人等在那兒，可能她覺得天太晚了

15、，我們從別的路直接回家了！老叔一路打著極響的鞭哨，并大聲地吆喝著馬匹，我手一推，一些煤便落在了路邊。車穿過村子時(shí)，我回頭張望，見那個(gè)女人的身影正出現(xiàn)在路邊。 ⑧返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意。想起那個(gè)為兒子撿煤取暖的女人，想起冰天雪地中老叔不滅的煙頭，那份愛，那種啟示，便會(huì)點(diǎn)燃我心中所有的希望和熱情。每一個(gè)冬天都是春天的先行者，是的，在那個(gè)零下三十度的冬天，我卻感受到了生命中最動(dòng)人的溫暖。 22．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段畫線句的表達(dá)效果。（3分） 23．從全文來看，“老叔”是個(gè)什么樣的人？（4分） 24．你怎樣理解第⑥段畫線句的含義？（3分） 25．文章結(jié)尾處加點(diǎn)的“生命中最動(dòng)人的

16、溫暖”指的是什么？（3分） 26．本文開頭、結(jié)尾都寫了“我”的心理活動(dòng)，請(qǐng)說說其在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（4分） 三、綜和性學(xué)習(xí)（10分） 某班級(jí)舉行了一次“走進(jìn)文學(xué)世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中遇到了一些問題，你能幫助他們解決其中的疑難嗎？請(qǐng)按照提示完成27—29題。 27.活動(dòng)中，有同學(xué)犯了一些讀音和書寫的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助改正。（4分） ①某同學(xué)的開場(chǎng)白是《致文學(xué)》，他讀錯(cuò)了兩個(gè)字： 你（指文學(xué)）是廣袤（máo）的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。 “袤”應(yīng)該讀成 “泊”應(yīng)該讀成

17、 ②某同學(xué)摘抄了一段名言，他寫錯(cuò)了兩個(gè)字： 人最保貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞虧。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》） 字應(yīng)該改成 字 字應(yīng)該改成 字 28.某同學(xué)被名著中的人物感動(dòng)，寫了一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你寫出對(duì)聯(lián)涉及的人物名字。（2分） 上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪，巨人譜寫英雄樂曲。（人名： ） 下聯(lián)：斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)。（人名： ） 29.某同學(xué)閱讀一首古詞，出了兩道習(xí)題，請(qǐng)你完成。（4分） 漁 家 傲 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)

18、雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） A．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。 C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。 （2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩? 四、寫作：（任選一題，50分）30．（一）題目： 當(dāng)我面對(duì)_______

19、_的時(shí)候 要求： ①在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊、某種目光??），使題目完整；②要有真情實(shí)感；③不少于600字；④書寫清楚，卷面整潔。 （二）讀罷本單元各篇課文，我們可深深感受到探險(xiǎn)家們身上那股驚天地、泣鬼神的勇氣。請(qǐng)你以“勇氣”為話題。寫一篇不少于600字的作文。要求：聯(lián)系實(shí)際，寫出真情實(shí)感，題目自擬。 2020學(xué)年新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題（一）參考答案 1、略 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C、 7.略 8.精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 懸梁刺股 鍥而不舍9．C 10、孤寂 11. B 12、①竟跑 ②、

20、黃河 ③、繩子 ④、積水 13、①黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水 ②（共工）憤怒地撞擊不周山，支撐著天的大柱子折斷了，拴系著地的大繩子也斷了 14、B 15、豐富了這一神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義色彩 16.原因：“爭(zhēng)為帝”，即爭(zhēng)奪部落首領(lǐng)的位置。他的怒觸表現(xiàn)出共工性格的暴躁剛烈、偏激任性，做事不計(jì)后果。 17.主要描寫了“我”將自己埋在沙坑里抵抗寒冷時(shí)的的內(nèi)心感受。 18.用了比喻的修辭方法，寫出喝純乙醚帶給我的極度痛苦，表現(xiàn)了我口渴難耐的情形。 19.這種超越了任何希望的平靜是作者在

21、極度惡劣的環(huán)境中內(nèi)心失望及至絕望的真實(shí)寫照。20.動(dòng)作描寫。例如：“我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€(gè)寧?kù)o的夢(mèng)里：在大海深處，江河就平靜了。 ”以人物的內(nèi)心感受來表現(xiàn)作者此時(shí)心態(tài)的坦然，能夠平靜地去對(duì)待死亡。21.這樣寫可以詳盡地描繪出“我“的心理活動(dòng)，大大加強(qiáng)真實(shí)性，讀來令人興趣盎然。 22.自然環(huán)境描寫（答“景物描寫”也可）。突出天氣的寒冷，暗示生活的艱辛，反襯“我”感受到的生命中最動(dòng)人的溫暖。 23.樸實(shí)善良、有愛心；對(duì)生活中的挫折能淡然處之；吃苦耐勞。 24.人在困境之中，只要堅(jiān)守自己的信念，頑強(qiáng)地抗?fàn)帲３稚畹南Ｍ蜔崆?，就能?zhàn)勝困難，走向成功。 25.冰天雪地中老叔對(duì)“那個(gè)女人”的關(guān)愛；冰天雪地中那個(gè)女人為兒子撿煤取暖的愛心；冰天雪地中老叔那個(gè)不滅的煙頭給“我”的啟示，點(diǎn)燃了“我”心中所有的希望和熱情。26.首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以“我”“ 愈發(fā)地覺得從心里往外的寒冷”開頭，以“我”“ 返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意”結(jié)尾。對(duì)比“我”前后心情的變化，突出那一天的經(jīng)歷對(duì)“我”產(chǎn)生的重大影響，深化主題。 27.(1)“袤”讀mào “泊”讀pō）(2)“保”字改為“寶” “虧”字改為“愧”（每個(gè)1分，共4分） 28.貝多芬 孫悟空 （每個(gè)1分，共2分） 29.（1）D （2）抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。（言之成理即可）