三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson N Self-assessment Review教案 新路徑（三起）

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1、項(xiàng)目 個(gè)性化修改 教學(xué)內(nèi)容 Lessen N Self-assessment 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課單詞、句子， 要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義， 語(yǔ)調(diào)自然、流暢。 2、能用“Are You…?”句型。 3、綜合前面的所學(xué)內(nèi)容，特別是問(wèn)候、道別、詢問(wèn)方位辨認(rèn)他人等用語(yǔ)。 4、初步具有用英語(yǔ)描述事物和講故事的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 能區(qū)別和正確使用“Are You…?”“Who are you” “Where are you ?”及其答語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn) 用英語(yǔ)描述事物和講故事。 教學(xué)準(zhǔn)備 1 Some word cards. 2 A t

2、ape and a recorder. 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí) 二、Listen ,number and say 三、Take about the picture 四、Write and say 五、Let’s play 六|、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》 第2課時(shí) 一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí) 二、Let’s act 故事教學(xué) 1、聽(tīng)故事，提出問(wèn)題。 2、聽(tīng)錄音，記錄任務(wù)的出場(chǎng)順序。 3、回答以上問(wèn)題。 4、再聽(tīng)一遍，檢查結(jié)果是否正確。 5、講解、操練、表演第一幅圖的內(nèi)容。 6、講解、操練、表演第二幅圖的內(nèi)容。 三、Listen and number 四、Listen ,number and circle 五、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》 板書設(shè)計(jì) Lessen N Self-assessment Wher are you Mrs Goose? I’m……………………… 教學(xué)反思