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1、Module 6 Weather
Module
/Topic
模塊及話題
MODULE 6
Unit
單元
11
Title
題目
Dialogue
Period
課時
1st
Type of lesson
課型
新授課
Objectives：
教學目標
1.Language knowledge語言知識：
l Vocabulary詞匯：weather, cloud, cloudy, rain, again, wet, England, sun, sunny, warm, dry, outdoor, windy, cool, wear, s
2、ome day, snow, snowy, snowman
l Sentences句型：What is the weather like today?
It’s …
I hope…
2.Language skill語言技能：能夠用英語談論天氣
3.Affect 情感態(tài)度：能夠在小組合作中交流和討論不同城市的天氣
4.Learning Strategies學習策略： 課前布置學生網上搜集各種節(jié)日信息圖片，小組內分享
5.Culture文化意識: 了解不同地區(qū)不同季節(jié)的天氣.
Difficulties
3、Analysis
教學難點分析：
1、 本課時詞匯多，課文長，但內容容易理解，并且能與實際生活密切相連。
2、 個別需要掌握的重點句型較長和難以上口,需要多次朗讀和創(chuàng)造語境幫助學生理解。
Teaching
Aids/Media
主要教學媒體
1、教學課件，使用于熱身、呈現和鞏固操練環(huán)節(jié)。
2、圖片，使用于鞏固操練環(huán)節(jié)。
Teaching Resource
教學資源
網絡圖庫收集圖片
Teaching Procedures
教學過程
Teaching activity & Steps of the activity
教學活動及具體的活動操作步驟
L
4、earning strategies
學生學習策略
Purpose
設計意圖
1． warm-
2.Presentation
and Practice
3.Summary
1.Free talk
What is the date today?
What day is it today?
What is the weather like today?
2. 看圖談論天氣，引出關于天氣的單詞
What is
5、 the weather like?
It’s cloudy.
…..
3. Guessing game
延續(xù)上一環(huán)節(jié)的圖片：呈現問句操練：What is the weather like?
Is it…?
4. Listen and watch
5.承接上一話題，引入課文的學習。先提問題，然后播放金太陽。老師對學生進行提問，并引導學生談論天氣
6.課文的理解，上口和運用
7.提問學生今天所學習的新知識
1． 學生回答老師問題
2．學生根據老師的引導，在句子中學習短語
3．學生看圖回答
6、問題，操練短語，及句型。
4．Listen and watch
Try to write down the key words in the passage
5．學生真實地思考老師所提的問題，并進入到課文情景中，對課文進行理解然后進行回答。
6. 小組合作，朗讀并表演課文
7.學生總結今天學習的內容
1.通過聊天的方式，引入今天學習的話題。
2.通過復習所學節(jié)日, 引出新單詞。
幫助學生回憶各種節(jié)日的時間。
1．為課文的上口、運用做好鋪墊。
2．在掌握舊句型的基礎上，對新短語進行重復性的使用，達到上口新短語的目的，并運用到句子中。
3．自然植入課文內容到閱讀聽力中，幫助學生了解課文。
4．引入一個真實的情景，讓學生對課文進行感知、輸入和理解、
對本課時學習的知識進行總結、回顧
Homework
1. Copy the new words of unit 11
2. Read and recite the new words of unit 11
教學反思
五年級英語上冊 Module 6 Weather教案1 教科版（廣州三起）
