《四年級上冊音樂教案-劃龍船 人音版(簡譜)(2014秋)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級上冊音樂教案-劃龍船 人音版(簡譜)(2014秋)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、劃龍船一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞劃龍船二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過歌曲的欣賞使學(xué)生了解到當(dāng)涂地區(qū)民族活動。難點(diǎn):能夠積極的參與到音樂活動中。三、教學(xué)目標(biāo):1.通過歌曲的學(xué)習(xí)了解端午節(jié)劃龍船的高昂氣氛。2.能夠簡單的演唱歌曲村詞部分,并了解一領(lǐng)眾和的演唱形式.3.能用鼓簡單的為歌曲伴奏.四、教學(xué)教具多媒體,鋼琴鼓五、教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好!二、導(dǎo)入(激趣導(dǎo)入)師:同學(xué)們我們來玩一個猜謎游戲,你根據(jù)老師的提示來猜一猜這是我國的哪個傳統(tǒng)節(jié)日?條件一:這是每年的農(nóng)歷五月初五條件二:這個條件就在老師的手上,出示粽子生:端午節(jié)師:那你還知道把那些關(guān)于端午節(jié)的事情呢?(引出歌曲劃龍船并簡單介紹)三、欣賞歌曲
2、(一)第一次欣賞師:用一句安徽方言引出劃龍船視頻設(shè)問:你都看到了什么?你又聽到了什么?生:熱鬧人多賣力等等師:借著同學(xué)的話語引出口號“劃著” ,你并進(jìn)行簡單的練習(xí)。(二)第二次欣賞(部分欣賞).師:口號劃著在歌曲中出現(xiàn)了很多次,請你來聽一聽它是按怎樣的規(guī)律出現(xiàn)的生:漸強(qiáng)再到減弱.出示觀察三個樂句的節(jié)奏嘗試著用聲音和肢體語言來表達(dá)三個樂句的變化和著音樂完整的表演龍舟手劃船喊口號的樣子(整齊的有力的)(三)演唱形式的聆聽.師:不僅僅是口號在劃龍船是能起到整齊劃一的作用,歌曲的演唱形式也起到了非常重要的作用,我們來聽一聽歌曲的第一段,請你想一想它的演唱形式有什么特別之處?生:有領(lǐng)唱也有齊唱。.師講解關(guān)于一領(lǐng)眾和的特色演唱形式。并引出襯詞.師:請你跟著老師來學(xué)一學(xué)和的部分念歌詞,節(jié)奏要穩(wěn)加入旋律嘗一嘗師領(lǐng)生和來表演唱(全曲,沒學(xué)的地方靜靜的聽)(四)器樂伴奏.師:請同學(xué)們回顧一下,有哪件打擊樂器是劃龍船是必不可少的生:大鼓.師:現(xiàn)在請你仔細(xì)的觀察老師是在哪里給龍舟手打鼓加油的(師打鼓唱,生觀察與回答).學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)鼓點(diǎn)慢速學(xué)習(xí)教師慢速唱歌曲,生和著打鼓跟著歌曲原速練習(xí)邀請領(lǐng)鼓,龍船手等合作表演歌曲。五、課時小結(jié)在表演中結(jié)束課堂。