云南省隴川縣第一中學(xué)高中政治 政治生活 第九課 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展教案 新人教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 云南省隴川縣第一中學(xué)高中政治 政治生活 第九課 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展教案 新人教版 （一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題，危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。 2、理解建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。 （二）能力目標(biāo) 提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一

2、的理念。 2、認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。 （三）內(nèi)容目標(biāo)：引述有關(guān)資料，表明和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；展示世界多極化趨勢(shì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)；闡明我國(guó)外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。 （四）1霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治新的表現(xiàn)、恐怖主義危害上升的有關(guān)事例。 2相關(guān)事例：在世界多極化進(jìn)程中的歐盟。 3當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。 匯集資料：反映我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策取得的外交成就。 （五）重難點(diǎn)：和平和發(fā)展 （六）教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。 （七）導(dǎo)入新課：我們經(jīng)常從報(bào)刊、電視中

3、看到一些國(guó)家和地區(qū)不斷發(fā)生沖突，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致社會(huì)混亂、人民流離失所，不得安生。也看到各國(guó)人民在聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織的協(xié)調(diào)下，解決了一些國(guó)際沖突、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等各國(guó)人民的共同利益問題。這說明當(dāng)前的國(guó)際社會(huì)仍然是十分復(fù)雜的，如何看待當(dāng)今世界的總體形勢(shì)？我國(guó)如何面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，開展對(duì)外交往，以維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益？這是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 授課課程： 歷史的沉思，時(shí)代的啟示 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材101頁材料，并思考所提問題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 教師點(diǎn)評(píng)：20世紀(jì)下半葉，世界和平形勢(shì)有了很大變化，避免了世界性戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，這是世界人民共同努力的結(jié)果。但是，世界并不太平，和平與

4、發(fā)展問題仍然突出，戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患依然存在。 1、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題（板書） 每個(gè)歷史時(shí)代，都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。鄧小平指出，現(xiàn)在世界上真正大的問題，一個(gè)是和平問題，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題?？梢?，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。 （1）和平問題（板書） ①含義：和平問題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問題。 ②和平成為時(shí)代的主流 世界和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件，世界和平的維護(hù)將給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材102頁材料，并思考所提問題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題

5、 教師點(diǎn)評(píng)：上述因素中，最重要的是世界人民渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。 第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)過世界各國(guó)人民的努力，和平因素的增長(zhǎng)超過了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng)，爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平的國(guó)際環(huán)境具有了現(xiàn)實(shí)的可能性，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不 起來。因此，要和平成為時(shí)代的主流。 ③當(dāng)今世界仍很不安寧 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材102頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考所反映的問題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 教師點(diǎn)評(píng)：戰(zhàn)后雖沒有發(fā)生大的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，但局部沖突不斷，世界仍很不安寧。 但今世界，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)，有的大國(guó)常常打著“自由”“民主”“人權(quán)"的幌子，侵犯別國(guó)主權(quán)，干涉別國(guó)內(nèi)政。民族、宗教矛

6、盾和邊界、領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。西方一些國(guó)家插手和利用這些糾紛，使問題更加復(fù)雜化。國(guó)際各種形式的恐怖活動(dòng)危害著人們的安寧生活，貧困、毒品等問題更加突出。 總體和平、局部戰(zhàn)亂，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩，仍是國(guó)際局勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)。世界人民還面臨著爭(zhēng)取和維護(hù)世界持久和平的艱巨任務(wù)。 （2）發(fā)展問題（板書） ①含義：發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。 ②追求發(fā)展成為時(shí)代的主流 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，在相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境中，世界經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，發(fā)展的規(guī)模和速度超越了以往的歷史。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的一個(gè)基本經(jīng)濟(jì)特征。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于注重

7、提高質(zhì)量，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。追求發(fā)展也成為時(shí)代的主流。 ③世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然嚴(yán)峻 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考所反映的問題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今世界仍是貧富懸殊的世界，發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的貧富差距越來越大。不公正、不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序還在損害著發(fā)展中國(guó)家的利益。發(fā)展中國(guó)家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象。落后、貧困、危機(jī)、債務(wù)這些揮之不去的陰影仍然與人類相伴隨。全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。 ④和平與發(fā)展的關(guān)系 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。和平是發(fā)展的前提，沒有和平就談不上發(fā)展；發(fā)展是和平的

8、基礎(chǔ)。二者相輔相成，發(fā)展需要和平，和平離不開發(fā)展。在和平中求發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)和平，這是人類社會(huì)走向美好未來的重要保證。 2、維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑（板書） 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁內(nèi)容，思考分析解決和平與發(fā)展問題的主要障礙是什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 （1）霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙（板書） 霸權(quán)主義，指大國(guó)不尊重弱小國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立，蠻橫地對(duì)別國(guó)進(jìn)行干涉、控制、統(tǒng)治，推行侵略擴(kuò)張政策，謀求一個(gè)地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。 強(qiáng)權(quán)政治，指超級(jí)大國(guó)以強(qiáng)凌弱，肆意干涉別國(guó)內(nèi)政，任意宰割別國(guó)人民，侵害他國(guó)利益的政策和活動(dòng)。 當(dāng)今世

9、界正是由于少數(shù)國(guó)家推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，才使世界和平受到威脅，使許多國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展受到阻礙。因此，維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展，必須反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。 （2）建立國(guó)際新秩序（板書） ①建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑 為了和平與發(fā)展，必須改變舊的國(guó)際秩序，建立以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國(guó)際新秩序。這是抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，解決和平與發(fā)展問題的有效途徑，是每個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的最基本和最重要的外部條件。 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁“相關(guān)鏈接”材料，并思考所反映的問題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 教師點(diǎn)評(píng)：世界發(fā)展的主體是世界各國(guó)人

10、民。世界的管理必須由各國(guó)人民共同參與。這是各國(guó)人民的共同呼聲。 ②國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主要內(nèi)容 建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，就是要保障各國(guó)享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利，保障各國(guó)享有平等參與國(guó)際事務(wù)的權(quán)利，保障各國(guó)特別是廣大發(fā)展中國(guó)家享有平等的發(fā)展權(quán)利，保障各個(gè)民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。 ③中國(guó)政府為建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材103頁內(nèi)容，思考討論所提出的問題。 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 教師總結(jié)：中國(guó)提出關(guān)于“建立國(guó)際新秩序”的主張，反映了愛好和平、向往發(fā)展的國(guó)家和人民的共同要求，贏得了許多國(guó)家特別是廣大發(fā)展中國(guó)家的贊賞和支持。建立

11、國(guó)際新秩序的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的充滿復(fù)雜斗爭(zhēng)的過程。中國(guó)政府多次聲明，愿意同各國(guó)政府一道，為建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。 （八）課堂反思 本節(jié)內(nèi)容主要講述了和平與發(fā)展兩大主題的含義及其現(xiàn)狀，知道了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙，建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。我們要從中體會(huì)中國(guó)政府提出建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的重要性和意義。 （九）課堂練習(xí) ［例1］每個(gè)歷史時(shí)代，都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。當(dāng)今時(shí)代的主題是 （ ） ①環(huán)境問題 ② 和平問題 ③ 資源問題 ④ 經(jīng)濟(jì)問題 A．① ② B．① ④ C．② ④ D．② ③ 答案：C ［例2］ 當(dāng)前，解決和平與發(fā)展問題的主要障礙是 （ ） A． 資源枯竭 B. 地區(qū)沖突 C. 發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后 D. 霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治 答案：D ［例3］解決和平與發(fā)展問題的有效途徑是（ ） A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力 B. 建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 C. 堅(jiān)決反對(duì)干涉別國(guó)內(nèi)政 D. 加強(qiáng)合作與交流，促進(jìn)共同繁榮 答案 B 。