《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 語(yǔ)文版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、13、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
學(xué)習(xí)目標(biāo):
一、掌握小說(shuō)的有關(guān)文學(xué)常識(shí)和文中的生字新詞。
二、了解文章的情節(jié)特點(diǎn)。
三、分析魯提轄的人物形象。
四、體會(huì)生動(dòng)的描寫(xiě)。
預(yù)習(xí)案
一、查找資料,掌握小說(shuō)的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。
小說(shuō)是文學(xué)體裁四分法(詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲?。┲械囊淮髽邮健K且裕撸撸撸撸撸邽橹行?,通過(guò)完整的______和具體的______來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)有三個(gè)要素,依次是:____、______、____。小說(shuō)的故事情節(jié)可以分為____、____、____、____四個(gè)部分。
二、查找資料,了解我國(guó)四大古典名著及其作者、作者生活的朝代。
1、《三國(guó)演
2、義》, 作者 ______ 朝代 ______
2、《水滸傳》, 作者 ______ 朝代 ______
3、《西游記》, 作者 ______ 朝代 ______
4、《紅樓夢(mèng)》, 作者 ______ 朝代 ______
三、了解《水滸傳》及作者。
《水滸傳》是______(朝代)的小說(shuō)家______寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō),它描寫(xiě)了北宋?末年以______為首的農(nóng)民起義,塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等眾?多的英雄人物,?揭露了封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,揭示了“________” 的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
與課文有關(guān)的情節(jié):魯智深(提轄)在《水滸傳》中是出場(chǎng)
3、很早的人物。第三回《史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》就是他的第一次亮相。他原是渭州經(jīng)略府的提轄(一種軍官職稱(chēng)),名叫魯達(dá)。魯達(dá)的出場(chǎng)是因九紋龍史進(jìn)尋找?guī)煾竿踹M(jìn)而導(dǎo)出的。東京80萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)惱了高俅,高俅想乘機(jī)打擊王進(jìn)以報(bào)宿怨,王進(jìn)私走延安府,途中巧逢史進(jìn),結(jié)為師徒,后來(lái)依然前往延安投奔老種經(jīng)略府。九紋龍史進(jìn)為救少華山朱武、陳達(dá)、楊春三個(gè)頭領(lǐng),中秋之夜,大鬧史家村,從華陰縣出走,在少華山小住。不久離開(kāi)少華山去延安府尋找?guī)煾竿踹M(jìn),卻誤到小種經(jīng)略府所在的渭州,在茶坊里遇見(jiàn)魯達(dá)。魯達(dá)聽(tīng)說(shuō)史進(jìn)要找的就是久已聞名的王進(jìn),加上慕名重義,一見(jiàn)如故,引為知己,便邀史進(jìn)一同上街喝酒。二人在往酒樓的途中,又碰
4、上了正在耍槍賣(mài)膏藥的李忠,因?yàn)槔钪沂鞘愤M(jìn)的開(kāi)手師父,便又拉了李忠同上酒樓。
魯達(dá)因打死鄭屠,逃避官府追捕,到五臺(tái)山文殊院出家,取法名叫智深。此后,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,最終上了梁山。
四、自讀課文,疏通文意。
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,要求:
(1)標(biāo)好自然段序號(hào)。
(2)用筆圈出不會(huì)讀的生字詞,并查字典標(biāo)注拼音。
(3)結(jié)合課下注釋批注不會(huì)翻譯的字詞意思,疏通課文大意。
2、給下列加點(diǎn)字注音。
水滸____ 唱喏____ 這廝____ 聒噪____
恁地____ 相公____ 腌臢____ 賒欠____
揸開(kāi)____ 掇凳____ 臊子____ 迸出____
綻裂
5、____ 咄 ____
3、解釋下列黑體詞語(yǔ)在句中的含義。
①魯提轄回到下處,急急卷了些衣服盤(pán)纏……
盤(pán)纏:
②看那婦人,雖無(wú)十分的容貌,也有些動(dòng)人的顏色
顏色:
③鄭屠笑道:“卻不是特地來(lái)消遣我?”
消遣:
④整弄了一早晨,卻得飯罷時(shí)候
卻得:
五、速讀課文,理清情節(jié)。
1、第一步,瀏覽課文,劃分層次。
2、第二步,提煉詞語(yǔ),概括段意。
3、總結(jié)方法,靈活運(yùn)用。
4、歸納故事的情節(jié)。
開(kāi)端(第____段):____________________
6、
發(fā)展 (第____段): ____________________
高潮 (第____段): ____________________
結(jié)局 (第____段): ____________________
隆回萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
探究案
探究故事中的人物形象及刻畫(huà)人物的方法。
探究點(diǎn)一:魯達(dá)是一個(gè)什么樣的人 ?(提示:從情節(jié)中去理解。)
探究點(diǎn)二:作者用什么方法來(lái)塑造魯達(dá)的形象?(在書(shū)中找出典型的例子。)
探究點(diǎn)三:細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物。
1、品讀并賞析魯達(dá)向鄭屠買(mǎi)肉的“三激”。
第一次:
第二次:
第三次:
2、品讀
7、并賞析魯達(dá)痛打鄭屠的“三拳”,聯(lián)系課后練習(xí)三,體會(huì)比喻的作用。
第一拳:打前罵:__ ;打的位置: ; 打的結(jié)果:_ ;比喻:____ ;描寫(xiě)角度: 。
第二拳:打前罵:___ ;打的位置: ;打的結(jié)果: ;
比喻:____ ;描寫(xiě)角度: 。
第三拳:打前罵: _;打的位置:_ ;打的結(jié)果:___ ;比喻:____ ;描寫(xiě)角度: 。
3、
8、分析三次消遣時(shí),店小二的三次反應(yīng)。
第一次:看到_________,店小二_______________________;
第二次:看到_________,店小二_______________________;
第三次:看到_________,店小二_______________________。
探究點(diǎn)四:
《水滸傳》里有許多類(lèi)似魯達(dá)打抱不平的故事,你怎樣評(píng)價(jià)這類(lèi)故事?
隆回萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
姓名: 班級(jí): 組號(hào): 主備 : 陳曉溪 審核:
檢測(cè)案
1、寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的讀音
這廝 _
9、聒噪 _ 賒賬 _
掇 _ 徑到 _ 臊子 _
磬 _ 鐃兒 _ 眼棱 _
2、本文有些詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不完全相同,請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
?、僬f(shuō)些閑話,較量些槍法 ( )
②將大半還他,留些少父女們盤(pán)纏 ( )
?、鄹绺缦⑴?,明日卻理會(huì) ( )
?、茑嵧喇?dāng)不過(guò),討?zhàn)? (
10、 )
3、《水滸傳》作者是_ ,它是我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)_ 的長(zhǎng)篇小說(shuō),塑造了_ 位梁山英雄形象。
4、可用一副對(duì)聯(lián)概括本文內(nèi)容,請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)試著對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián):扶危濟(jì)困義救金氏父女
下聯(lián):
5、精讀課文從“鄭屠右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯達(dá)”至文末做題。
①魯達(dá)三拳打死鄭屠,第一拳打在_ ,第二拳打在_ ,第三拳打在_ 。
?、谖恼旅鑼?xiě)三拳時(shí),使用了_ 的修辭手法。
③文章描寫(xiě)三拳的效果,第一拳是從_ 的角度描寫(xiě),第二拳是從 _ 的角度描寫(xiě),第三拳是從_ 的角度描寫(xiě)。
?、墚?dāng)魯達(dá)打了第一拳時(shí),鄭屠口里叫道:“打得好!”反映了當(dāng)時(shí)鄭屠怎樣的心理?
⑤從“只見(jiàn)鄭屠面皮漸漸的變了,魯達(dá)尋思道:俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他,灑家須吃官司,又沒(méi)人送飯,不如及早撒開(kāi)”這一情節(jié)看,魯達(dá)是不是個(gè)法盲?為什么?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)出理由來(lái)。
⑥《水滸傳》中塑造了眾多英雄好漢,如文中的魯達(dá)、史進(jìn)、李忠,除此之外,你還知道其他的梁山好漢嗎?試舉出幾個(gè)來(lái)。