河北省石家莊八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30 使至塞上、酬樂(lè)天、行路難學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、課后古詩(shī) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能準(zhǔn)確流利地朗讀三首古詩(shī)，讀清字音、讀準(zhǔn)停頓。 （ ） 2、 閱讀知識(shí)鏈接部分內(nèi)容，記住作者、朝代，了解詩(shī)歌寫(xiě)作背景。 （ ） 3、 能說(shuō)出詩(shī)歌的主要內(nèi)容。 （ ） 4、 能對(duì)詩(shī)歌中的佳句進(jìn)行賞析。 （ ） 5、 能概括出詩(shī)歌表達(dá)的思想感情 。

2、 （ ） 二、 自主學(xué)習(xí) 學(xué)法指導(dǎo) 1、聽(tīng)錄音范讀，聽(tīng)清字音，聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上字音，標(biāo)示出朗讀節(jié)奏。 2、學(xué)生有感情的自由朗讀，讀熟后可對(duì)子組之間互相誦讀。 3、閱讀知識(shí)鏈接中給出的內(nèi)容，記住作者、朝代，了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景。 4、結(jié)合知識(shí)鏈接及課下注釋的內(nèi)容（不允許翻看參考書(shū)及平板），將詩(shī)歌的主要內(nèi)容、佳句的賞析、及詩(shī)歌的思想感情等學(xué)習(xí)成果寫(xiě)在每首古詩(shī)下面的橫線上。 5、每組五人及以上完成自主學(xué)習(xí)后，組長(zhǎng)組織就學(xué)習(xí)中遇到的疑難進(jìn)行研討（可借助平板、工具書(shū)等），解決不了的外顯到側(cè)板。 6、對(duì)子組或小組就完成的目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)（讀、背、寫(xiě)等根據(jù)內(nèi)容不同，選擇合適的

3、檢測(cè)形式），確保將知識(shí)落到實(shí)處。 知識(shí)鏈接 《使至塞上》 作者簡(jiǎn)介：王維，字摩詰，漢族，河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！遍_(kāi)元九年（721年）中進(jìn)士，任太樂(lè)丞。王維是盛唐詩(shī)人的代表，今存詩(shī)400余首，重要詩(shī)作有《相思》《山居秋暝》等。王維精通佛學(xué)，受禪宗影響很大。佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是王維名和字的由來(lái)。王維詩(shī)書(shū)畫(huà)都很有名，非常多才多藝，音樂(lè)也很精通。與孟浩然合稱“王孟”。 寫(xiě)作背景：公元736年（唐玄宗開(kāi)元二十四年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國(guó)小勃律。公元737年（開(kāi)元二十五年）春，河西節(jié)度副大使崔希

4、逸在青滌西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。這首詩(shī)即作于此次出塞途中。 使至塞上 唐代 王維 單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 使至塞上：奉命出使邊塞。 使：出使。 單車：一輛車，車輛少，這里形容輕車簡(jiǎn)從。 問(wèn)邊：到邊塞去看望，指慰問(wèn)守衛(wèi)邊疆的官兵。 屬國(guó)：典屬國(guó)的簡(jiǎn)稱。這里詩(shī)人用來(lái)指自己的使者身份。 居延：地名，故址在現(xiàn)在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗一帶。 征蓬：飄飛的蓬草，比喻漂泊的旅人，又泛指遠(yuǎn)行之人。 歸雁：雁

5、是候鳥(niǎo)，春天北飛，秋天南行，這里是指大雁北飛。 胡天：胡人的領(lǐng)地。這里是指唐軍占領(lǐng)的北方。 大漠：大沙漠，此處大約是指涼州之北的沙漠。 煙：烽煙，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。 長(zhǎng)河：即黃河 蕭關(guān)：古關(guān)名，又名隴山關(guān)，故址在今寧夏固原東南。候騎：負(fù)責(zé)偵察、通訊的騎兵。 都護(hù)：唐朝在西北邊疆置安西、安北等六大都護(hù)府，其長(zhǎng)官稱都護(hù)，這里指前敵統(tǒng)帥。燕然：古山名，即今蒙古國(guó)杭愛(ài)山。這里代指前線。 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 作者簡(jiǎn)介：劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，唐代的哲學(xué)家和詩(shī)人。劉禹錫與柳宗元交誼很深，人稱“劉柳”。他又與白居易唱和甚多，并稱“劉白”。劉禹錫精

6、于文，善于詩(shī)。劉禹錫的詩(shī)歌雄渾爽朗，語(yǔ)言干凈明快，節(jié)奏比較和諧響亮。尤以律詩(shī)和絕句見(jiàn)長(zhǎng)。有《劉夢(mèng)得文集》40卷，現(xiàn)存30卷。另有外集10卷，為北宋時(shí)輯錄，收有遺詩(shī)407首，雜文22篇。 寫(xiě)作背景：唐代著名詩(shī)人劉禹錫從小愛(ài)下圍棋。王叔文組閣執(zhí)政后，就提拔棋友劉禹錫當(dāng)監(jiān)察御史。后來(lái)王叔文集團(tuán)政治改革失敗后，劉禹錫被貶到外地做官，二十三年后應(yīng)召回京。途經(jīng)揚(yáng)州，與同樣被貶的白居易相遇。白居易在筵席上寫(xiě)了一首詩(shī)《醉贈(zèng)劉二十八使君》相贈(zèng)：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！痹谠?shī)中，白居易對(duì)劉禹錫被貶謫的遭遇，

7、表示了同情和不平。于是劉禹錫寫(xiě)了這首《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》回贈(zèng)白居易。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 唐代 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 酬：答謝，酬答，這里是以詩(shī)作答。樂(lè)天：指白居易，字樂(lè)天。 見(jiàn)贈(zèng)：送給（我）。 巴山楚水：泛指作者貶謫之地四川、湖南、湖北一帶。 棄置身：指遭受貶謫的詩(shī)人自己。 棄置：貶謫（zhé）。 懷舊：懷念故友。 吟：吟唱。 聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。 到：到達(dá)。翻似：倒好像。爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見(jiàn)兩

8、個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^(guò)了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達(dá)自己遭貶23年的感慨。劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。 沉舟：這是詩(shī)人以沉舟、病樹(shù)自比。 側(cè)畔：旁邊。 歌一曲：指白居易的《醉贈(zèng)劉二十八使君》。 長(zhǎng)（zhǎng）精神：振作精神。長(zhǎng)：增長(zhǎng)，振作。 《行路難·其一》 作者簡(jiǎn)介：李白，字太白，號(hào)青蓮居士。自稱祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），公元744年，在洛陽(yáng)與杜甫結(jié)交。安史之亂爆發(fā)后，他懷著平亂的志愿，于公元756年參加了永王李

9、璘的幕府。因受永王爭(zhēng)奪帝位失敗牽累，流放夜郎（今貴州境內(nèi)），中途遇赦東還。晚年漂泊東南一帶，卒于當(dāng)涂（今屬安徽）。其詩(shī)以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。善于從民間文藝和神話傳說(shuō)中吸取營(yíng)養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩。李白是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。存世詩(shī)文千余篇，有《李太白集》30卷。 寫(xiě)作背景： 公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等

10、杰出人物一樣干一番大事業(yè)。可是入京后，他卻沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。 行路難·其一 唐代 李白 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 行路難：是樂(lè)府古題，李白以此為題寫(xiě)了三首詩(shī)，這里是第一首。 金樽：古代盛酒的器具，以金為飾。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千錢（即萬(wàn)錢），形容酒美價(jià)高。 玉盤(pán)：精美的食具。 珍羞：珍貴的菜肴。 羞：同“饈”，

11、美味的食物。 直：通“值”，價(jià)值。投箸：丟下筷子。 箸（zhù）：筷子。 不能食：咽不下。 茫然：無(wú)所適從。 太行：太行山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊：這兩句暗用典故：姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚(yú)，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘船從日月旁邊經(jīng)過(guò)，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)，詩(shī)人借此表明自己對(duì)從政仍有所期待。 忽復(fù)：忽然又。 多岐路，今安在：岔道這么多，如今身在何處？安：哪里。長(zhǎng)風(fēng)破浪：比喻實(shí)現(xiàn)政治理想。據(jù)《宋書(shū)·宗愨傳》載：宗愨少年時(shí)，叔父宗炳問(wèn)他的志向，他說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！?會(huì)：當(dāng)。 云帆：高高的船帆

12、。船在海里航行，因天水相連，船帆好像出沒(méi)在云霧之中。 濟(jì)：渡過(guò)。 三、 匯報(bào)交流 匯報(bào)內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)中小組解決不了的疑難問(wèn)題。 學(xué)法指導(dǎo)： 1、 小組外顯疑難，有能力的同學(xué)或小組及時(shí)解疑。 2、 板書(shū)使用雙色筆，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容提綱挈領(lǐng)。 四、 基礎(chǔ)檢測(cè) 學(xué)法指導(dǎo)： 1、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)，組長(zhǎng)下發(fā)答案，對(duì)子組互判打分，組長(zhǎng)記錄成績(jī)，達(dá)到滿分即為合格。 2、 檢測(cè)完成根據(jù)檢測(cè)成績(jī)及個(gè)人興趣進(jìn)行分班學(xué)習(xí)。 五、 分層學(xué)習(xí) 學(xué)法指導(dǎo)：選擇適合自己的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 1、5班——能力提升（基礎(chǔ)檢測(cè)不合格者，內(nèi)容：基礎(chǔ)鞏固及基本能力提升。） 2、6班——詩(shī)歌鑒賞（多角度對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行賞析——名句、煉字用詞、哲理、情感等。） 3、7班——詩(shī)歌朗誦（如何朗誦詩(shī)歌） 4、8班——改寫(xiě)詩(shī)歌（能將詩(shī)歌改寫(xiě)成其他文體，體味詩(shī)歌的意境，描繪畫(huà)面。）