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1、16紙船
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解作者主要情況及其主要作品。
2.熟讀詩作，體會作者豐富、奇特的想象，理解作品中的童心童趣。（重點）
3.體會樸素的語言，明快的格調(diào)。進(jìn)一步培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。（重點）
預(yù)習(xí)案
一、關(guān)于作者泰戈爾，印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家，生于加爾各答市的一 個富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭，13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。曾赴英國學(xué)習(xí)文學(xué)和音樂，十余次周游列國，與羅曼·羅蘭、愛因斯坦等大批世界名人多有交往，畢生致力于東西文明的交流和協(xié)調(diào)。泰戈爾以詩人著稱，創(chuàng)作了《吉檀迦利》等多部詩集，被稱為“詩圣”。他又是著名的小說家、劇作家、作曲家和畫家，先后完成12部中
2、長篇小說，100多篇短篇小1500多和2000多首歌曲。天才的泰戈爾還是一位哲學(xué)家、教育家和社會活動家。1913年，泰戈爾以詩歌集《吉檀迦利》榮獲諾貝爾文學(xué)獎。泰戈爾是具大世界影響的作家 。
《紙船》選自《新月集》，《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集，主題是歌頌兒童，表達(dá)詩人對兒童的熱愛與同情。
二、初讀課文。
1. 給下列加點的字讀音。
仰望（ ） 白帆（ ） 異地( ) 浮泛( ) 滿載( ) 緩緩( )
2．解釋下列詞語。
子夜： 仰望：
浮泛：
3、___________________ 異地：___________________
我的疑問
探究案
一、再讀課文，討論下列問題。（討論并展示）
1.全詩共8節(jié)，可分為兩個部分。
第一部分（1-5節(jié)），寫
第二部分（6-8節(jié)），寫
2．圍繞“紙船”，詩人描繪了哪些內(nèi)容？
圍繞“紙船”，詩人描繪了兒童的________。先是想到__________________________
__________________，然后想到____________________________，接著想到______________
_________________，最后想到_____________________________。
3.詩人寫“紙船”到底是為了表現(xiàn)什么？
4.“我”在紙船上用大黑字寫上自己的名字和住的村名，目的是什么？
5.末句的“夢”是怎樣的夢？請結(jié)合詩意談?wù)勀愕睦斫狻?
二、課堂小結(jié)：
廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學(xué)七年級語文下冊 16 紙船導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版
