內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級語文上冊 敬業(yè)與樂業(yè)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、敬業(yè)與樂業(yè) 學(xué)習(xí)目標： 1、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題。 2、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法。 學(xué)習(xí)重點： 對課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)難點： 對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真正領(lǐng)悟。 一、預(yù)習(xí)天地 （一）填空： 1、《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《 》，作者（ ） ，中國近代 （ ）派代表人物，與其師 （ ）一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“（ ）。[來 2、這是一篇（ ），一開始，梁啟超就引用國人熟悉的儒家經(jīng)典《 》和道家經(jīng)典《 》中的格

2、言，開宗明義地提出了（ ）的論點，圍繞論點采用的論證方法是 （ ）接下來，分別談?wù)摿耍? ）、（ ）、（ ）的重要性；最后，又用（ ）和（ ）總結(jié)全文旨意。 （二）、給下列加線字注音。 旁騖( )　 揀擇( ) 銜著( ) 承蜩 ( ) 佝僂( ) 褻瀆( ) 強聒不舍( ) 粘蟬( ) 層累( ) （三）、解釋下列詞語 ①斷章取義：[:學(xué)

3、#科#網(wǎng)Z#X#X#K] ②不二法門：] ③安居樂業(yè)： ④強聒不舍： 二、學(xué)習(xí)時空 1、 本文是一篇議論文，論點是什么？ 2、 作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？ 3、 本文在論證論點時，運用了哪幾種論證方法？舉例說明。 快樂課課練 1、選出下列加點的詞語使用恰當?shù)囊豁? A一時間，滿天大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。 B他在學(xué)習(xí)上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長。 c他待人謙和，不論遇到誰，總是付之一笑。 D我是集郵迷，不管得現(xiàn)什么時期，什么國家的郵票，我都會如獲至寶，惜愛有加。 2、下列句子沒有語病的一句是 ( )

4、 ??? A．由船閘、電閘、泄水閘等組成的我國第一座大型水利樞紐工程——葛洲壩，全長2516米，高70米。 B．當他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過辦公室時，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，他的心頓時涼了。 C．貝多芬的一生創(chuàng)作了許多有名的鋼琴變奏曲。 D．長江煉鐵廠積極辦好集體所有制企業(yè)，幫助安排社會青年就業(yè)。 3、閱讀 最苦與最樂 梁啟超 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難負的事，達觀的人看來很

5、平常，也不算什么苦。獨是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒法逃躲??！ 答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責(zé)任還沒有解除呀。不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主

6、意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更重了。 翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵

7、天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己。孔子所以說，“無入而不自得”，正是這種作用。 …… 有人說：“既然這苦是從負責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小

8、快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，就永遠不能解除了。 1．請用精練的語言概括出本文的中心論點。（10字以內(nèi)） ___________________________________________________________ 2．請用原文填空。 在作者筆下，貧而不苦的原因是（ ），失意不苦的原因是( )，老、病、死不苦的原因是( )。作者認為真正的痛苦源自( )。 3．請從最后一段中找出與“快樂之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相一致的一句。 ___________________________________________________________ 4．結(jié)合你的理解，說說文章最后所說的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有什么不同？（分別用10個字以內(nèi)回答） （1）“卸卻”責(zé)任指________。 （2）“解除”責(zé)任指________。 5．文中多處運用對比論證的方法，試找出一處，并體會它的好處。 ___________________________________________________________ 6．讀完全文后，你對“責(zé)任”是怎樣理解的？ ___________________________________________________________