歷史第六部分 世界現(xiàn)代史 第五主題 經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命

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1、考情在線考情在線考情在線考情在線考點梳理考點梳理考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展綜合拓展綜合拓展第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命和第三次科技革命 考考 點點 梳梳 理理考點考點1 1 經(jīng)濟全球化的趨勢經(jīng)濟全球化的趨勢考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展高新技術高新技術 形形成成時間時間 冷戰(zhàn)結束后冷戰(zhàn)結束后原因原因_發(fā)展迅猛，信息化、知識化速度加快，使發(fā)展迅猛，信息化、知識化速度加快，使生產(chǎn)力得到迅速提高。生產(chǎn)力得到迅速提高。市場經(jīng)濟席卷全球，市場經(jīng)濟席卷全球，_迅速發(fā)展。迅速發(fā)展。資本流動、資源配置等經(jīng)濟活動，沖破了國界資本流動、資源配置等經(jīng)濟活動

2、，沖破了國界表現(xiàn)表現(xiàn)國際和區(qū)域性經(jīng)濟組織建立，如國際和區(qū)域性經(jīng)濟組織建立，如_、歐、歐洲聯(lián)盟、洲聯(lián)盟、_等。等。國際貿(mào)易大幅增長，國際貿(mào)易大幅增長，_流動加速。流動加速。各國經(jīng)濟成為一個有機整體，同消共漲各國經(jīng)濟成為一個有機整體，同消共漲主角主角 世界五百強中的世界五百強中的_ 跨國公司跨國公司 世界貿(mào)易組織世界貿(mào)易組織 亞太經(jīng)合組織亞太經(jīng)合組織 國際巨額資本國際巨額資本 跨國公司跨國公司 第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命影影響響各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密，形成各國、各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密，形成“_，收益不均；相互依存，相互競爭，收

3、益不均；相互依存，相互競爭”的經(jīng)濟格局。的經(jīng)濟格局。發(fā)達國家推進與各國的經(jīng)濟技術合作，在世界發(fā)達國家推進與各國的經(jīng)濟技術合作，在世界范圍內獲得了更大的銷售、投資和范圍內獲得了更大的銷售、投資和_市場；發(fā)展中國家也可從中獲得市場；發(fā)展中國家也可從中獲得_、技術、技術和管理的經(jīng)驗，以提升本國經(jīng)濟技術發(fā)展水平。和管理的經(jīng)驗，以提升本國經(jīng)濟技術發(fā)展水平。加劇加劇_，從而使各國從全球，從而使各國從全球化中受益不均，甚至形成富國更富、化中受益不均，甚至形成富國更富、_的的局面局面（續(xù)表）（續(xù)表）強國主導強國主導 勞動力勞動力 資金資金 不公平的國際競爭不公平的國際競爭 窮國更窮窮國更窮第五主題第五主題經(jīng)濟

4、全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展原子能原子能 考點考點2 2第三次科技革命第三次科技革命1標志著第三次科技革命到來的三大技術：標志著第三次科技革命到來的三大技術：_技術、技術、_技術、電子計算機技技術、電子計算機技術。術。2第三次科技革命的核心：第三次科技革命的核心：_技術和技術和_技術。技術。 航天航天 計算機網(wǎng)絡計算機網(wǎng)絡 生物工程生物工程 第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展3電子計算機技術的應用電子計算機技術的應用(1)

5、電子計算機的發(fā)展歷程：電子計算機的發(fā)展歷程：1946年世界上第一臺電子計算機在年世界上第一臺電子計算機在美國的賓夕法尼亞大學誕生，現(xiàn)在已發(fā)展到第五代。美國的賓夕法尼亞大學誕生，現(xiàn)在已發(fā)展到第五代。(2)計算機網(wǎng)絡技術以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，計算機網(wǎng)絡技術以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為是第三次科技革命中最為_，也是信息，也是信息時代到來的標志。時代到來的標志。(3)計算機網(wǎng)絡技術所反映的第三次科技革命的特點：計算機網(wǎng)絡技術所反映的第三次科技革命的特點：_和全球化；和全球化；_緊密緊密結合以及結合以及_。(4)影響影響由于全球電腦網(wǎng)絡由于全球電腦網(wǎng)絡

6、(Internet)可廣泛用于電子通訊的巨大能力，可廣泛用于電子通訊的巨大能力，人們將其稱之為人們將其稱之為“信息高速公路信息高速公路”。它極大地方便了人們的學。它極大地方便了人們的學習、工作和生活，極大地提高了社會勞動生產(chǎn)率。習、工作和生活，極大地提高了社會勞動生產(chǎn)率。突出的核心技術突出的核心技術 快速、便捷、高度智能化快速、便捷、高度智能化 科學與技術科學與技術 學科交叉滲透學科交叉滲透 第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展4生物技術的應用生物技術的應用 (1)現(xiàn)代生物學開端的標志現(xiàn)代生物學開端的標

7、志1953年，年，DNA分子雙螺旋結構的測定，開創(chuàng)了分子雙螺旋結構的測定，開創(chuàng)了_。(2)基因重組技術的成就和意義基因重組技術的成就和意義1973年，年，_技術獲得成功，使人類有可能按照自身需要技術獲得成功，使人類有可能按照自身需要改造和創(chuàng)造新的物種。改造和創(chuàng)造新的物種。1997年，運用年，運用_技術，培育出技術，培育出“多利多利”羊。羊。2000年和年和2003年，美國等六國科學家合作，先后完年，美國等六國科學家合作，先后完成了人類基因工作組工作草圖和序列圖譜，為破譯大千世界的成了人類基因工作組工作草圖和序列圖譜，為破譯大千世界的生命之謎奠定了基礎。生命之謎奠定了基礎。(3)生物工程技術發(fā)展

8、的意義生物工程技術發(fā)展的意義生物工程技術的發(fā)展，加快了人類認識自我的進程，推動了生生物工程技術的發(fā)展，加快了人類認識自我的進程，推動了生命科學和醫(yī)藥科學的革命性進展，為全人類的健康帶來了福音。命科學和醫(yī)藥科學的革命性進展，為全人類的健康帶來了福音?，F(xiàn)代生物學的新時代現(xiàn)代生物學的新時代 基因重組基因重組 克隆克隆 第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展5知識經(jīng)濟的出現(xiàn)知識經(jīng)濟的出現(xiàn)(1)知識經(jīng)濟的含義：一種以知識為基礎的現(xiàn)代經(jīng)濟，它以高科技知識經(jīng)濟的含義：一種以知識為基礎的現(xiàn)代經(jīng)濟，它以高科技產(chǎn)業(yè)為第一支柱

9、，以智力資源為首要依托，以可持續(xù)發(fā)展為目標。產(chǎn)業(yè)為第一支柱，以智力資源為首要依托，以可持續(xù)發(fā)展為目標。(2)知識經(jīng)濟出現(xiàn)的原因：第三次科技革命的興起帶來的生產(chǎn)力發(fā)知識經(jīng)濟出現(xiàn)的原因：第三次科技革命的興起帶來的生產(chǎn)力發(fā)展的推動；隨著后工業(yè)化社會的到來，世界經(jīng)濟發(fā)展開始轉型，展的推動；隨著后工業(yè)化社會的到來，世界經(jīng)濟發(fā)展開始轉型，由能量推動的經(jīng)濟轉向為由知識推動的經(jīng)濟。由能量推動的經(jīng)濟轉向為由知識推動的經(jīng)濟。 (3)知識經(jīng)濟的特點：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)的基本要素是土地、勞動工知識經(jīng)濟的特點：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)的基本要素是土地、勞動工具和勞動力及資本，而在知識經(jīng)濟中知識成為最基本的要素。具和勞動力及資本，而在

10、知識經(jīng)濟中知識成為最基本的要素。 (4)知識經(jīng)濟出現(xiàn)的影響：知識經(jīng)濟出現(xiàn)的影響：加速社會生產(chǎn)力的發(fā)展；加速社會生產(chǎn)力的發(fā)展；改變人們改變人們的生活方式；的生活方式；促進人們價值觀念的轉變；促進人們價值觀念的轉變；促進促進_制度制度的建立。的建立。終身學習終身學習第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展重重 慶慶 重重 難難 突突 破破 綜綜 合合 拓拓 展展第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命1 201 20世紀以來，世界政治格局的演變世紀以來，世界政治格局的演變

11、考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展2 2 在當今世界格局多極化趨勢下，中國應如何做？在當今世界格局多極化趨勢下，中國應如何做？(1)大力發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力和國際競爭力，大力發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力和國際競爭力，提高國際地位。提高國際地位。(2)大力發(fā)展科學技術，實施科教興國戰(zhàn)略。大力發(fā)展科學技術，實施科教興國戰(zhàn)略。(3)加大改革開放力度，引進先進技術和管理經(jīng)驗。加大改革開放力度，引進先進技術和管理經(jīng)驗。(4)加強國際交流合作，堅決反對霸權主義和強權加強國際交流合作，堅決反對霸權主義和強權政治。政治。(5)以和平方式解決國際爭端。以和平方式解決國際爭端。第五主題第五主題經(jīng)濟全球化

12、的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展3 3 科技革命給我們的啟示是什么？科技革命給我們的啟示是什么？ (1)從國家角度來說，應堅持以經(jīng)濟建設為中心，從國家角度來說，應堅持以經(jīng)濟建設為中心，為科技的發(fā)展奠定物質基礎；發(fā)展科教事業(yè)，實為科技的發(fā)展奠定物質基礎；發(fā)展科教事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略，重視人才；堅持改革開放，積施科教興國戰(zhàn)略，重視人才；堅持改革開放，積極學習外來先進技術和經(jīng)驗，加強國際間的合作極學習外來先進技術和經(jīng)驗，加強國際間的合作與交流，以交流促發(fā)展。與交流，以交流促發(fā)展。(2)作為青少年，我們要學習科學家刻苦鉆研、勤作為

13、青少年，我們要學習科學家刻苦鉆研、勤于思考、勇于實踐的科學精神；要努力學習，積于思考、勇于實踐的科學精神；要努力學習，積極參與社會實踐，注意對創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的極參與社會實踐，注意對創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。培養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展4 4 三次科技革命對比三次科技革命對比第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命第一次第一次工業(yè)革命工業(yè)革命第二次第二次工業(yè)革命工業(yè)革命第三次第三次科技

14、科技革命革命開始時間開始時間1818世紀世紀6060年代年代1919世紀世紀7070年代年代2020世紀世紀四五十年代四五十年代起源地起源地英國英國美國、德國美國、德國美國美國主要標志主要標志蒸汽機蒸汽機的的廣泛運用廣泛運用電力和內燃機電力和內燃機的廣泛使用的廣泛使用電子計算機的電子計算機的廣泛使用廣泛使用主要發(fā)明主要發(fā)明哈格里夫斯發(fā)明珍哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機，成為工妮紡紗機，成為工業(yè)革命開始的標志；業(yè)革命開始的標志；17851785年瓦特改良蒸年瓦特改良蒸汽機；史蒂芬孫發(fā)汽機；史蒂芬孫發(fā)明火車機車等明火車機車等美國美國“發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明電燈愛迪生發(fā)明電燈泡；德國卡泡；德國卡爾爾

15、本茨發(fā)明汽本茨發(fā)明汽車；車；19031903年美國年美國萊特兄弟發(fā)明飛萊特兄弟發(fā)明飛機等機等電子計算機、網(wǎng)電子計算機、網(wǎng)絡技術、生物工絡技術、生物工程、克隆技術、程、克隆技術、載人飛船、空間載人飛船、空間站、航天飛機站、航天飛機進入進入的時的時代代使人類進入使人類進入“蒸汽時代蒸汽時代”使人類進入使人類進入“電氣時代電氣時代”信息時代信息時代考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展12016重慶重慶B卷卷科技創(chuàng)新改變世界面貌。下列科技創(chuàng)新改變世界面貌。下列對應關系正確的是對應關系正確的是()A改良蒸汽機的出現(xiàn)改良蒸汽機的出現(xiàn)“電氣時代電氣時代”的到來的到來B發(fā)電機、電動機問世發(fā)電機、電

16、動機問世工業(yè)社會的開始工業(yè)社會的開始C內燃機的發(fā)明和使用內燃機的發(fā)明和使用“鐵路時代鐵路時代”的開啟的開啟D計算機網(wǎng)絡技術誕生計算機網(wǎng)絡技術誕生信息社會的到來信息社會的到來第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命 考考 情情 在在 線線D考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展22017重慶重慶A卷卷(1)請寫出世界貿(mào)易組織總部所在請寫出世界貿(mào)易組織總部所在城市的名稱。城市的名稱。(2)請寫出圖例的含義。請寫出圖例的含義。第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命(1)_(2)_日內瓦日內瓦世界貿(mào)易組織成員世

17、界貿(mào)易組織成員考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展32017重慶重慶A卷卷閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料古代材料古代“絲綢之路絲綢之路”和和“海上絲綢之路海上絲綢之路”把沿線國家把沿線國家和大洲通過無數(shù)的節(jié)點聯(lián)結起來，這些節(jié)點促成了一和大洲通過無數(shù)的節(jié)點聯(lián)結起來，這些節(jié)點促成了一個松散的經(jīng)濟和安全共同體的形成。隨著經(jīng)濟全球化個松散的經(jīng)濟和安全共同體的形成。隨著經(jīng)濟全球化的深入，國際社會需要一個聯(lián)結全球經(jīng)貿(mào)的通道或共的深入，國際社會需要一個聯(lián)結全球經(jīng)貿(mào)的通道或共同體。習近平主席提出的同體。習近平主席提出的“一帶一路一帶一路”倡議正契合了國倡議正契合了國際社會當前的這一需求。更重要的

18、是，際社會當前的這一需求。更重要的是，“一帶一路一帶一路”倡倡議再次吹響了共同體意識的號角，通過重振交流渠道議再次吹響了共同體意識的號角，通過重振交流渠道和加深國家間交流，建立起經(jīng)濟和安全的共同體，它和加深國家間交流，建立起經(jīng)濟和安全的共同體，它將從根本上促進人類命運共同體建設。將從根本上促進人類命運共同體建設。摘編自狄伯杰摘編自狄伯杰從根本上建設人類命運共同體從根本上建設人類命運共同體(2016年年8月月19日日人民日報人民日報)第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命考情在線考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展根據(jù)材料，結合所學知識概要指出古代絲

19、綢之路的作根據(jù)材料，結合所學知識概要指出古代絲綢之路的作用。材料中習近平主席提出用。材料中習近平主席提出“一帶一路一帶一路”的倡議順應了的倡議順應了怎樣的時代需求？怎樣的時代需求？ 第五主題第五主題經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命經(jīng)濟全球化的趨勢和第三次科技革命作用：聯(lián)系中外，溝通東方和西方；促成了一個松散作用：聯(lián)系中外，溝通東方和西方；促成了一個松散的經(jīng)濟和安全共同體的形成。時代需求：隨著經(jīng)濟全的經(jīng)濟和安全共同體的形成。時代需求：隨著經(jīng)濟全球化的深入，國際社會需要一個聯(lián)結全球經(jīng)貿(mào)的通道球化的深入，國際社會需要一個聯(lián)結全球經(jīng)貿(mào)的通道或共同體。或共同體?？记樵诰€考情在線考點梳理考點梳理綜合拓展綜合拓展