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1、新人教版小學音樂二年級上冊教案谷粒飛舞教學目標：1、引導用聽、動、畫的形式來感受音樂。2、嘗試用不同線條表現(xiàn)音樂的歡快和緩慢。3、體驗音樂帶來的快樂。教學準備：1、谷粒飛舞音樂。2、水彩顏料、大的白色卡紙一人一份。教學過程：一、引出主題師：小朋友們，今天老師帶來了一位新朋友，你們瞧（出示小米粒圖片）它是小米粒，小米粒今天來這里做客，還帶來了一份小禮物（出示小禮物），小朋友們，你們來猜猜看，里面會是什么禮物？（巧克力、糖果）師：小朋友剛剛說的都是吃的東西，那我們一起來打開看看，究竟是不是吃的？（打開禮物）原來是一盒磁帶，那磁帶里面錄的又是什么呢？（故事、歌曲）師：小朋友說了這么多，那我們一起來聽
2、一聽。（播放音樂）提問：你們覺得這首歌怎么樣??？（很好聽，聽了很開心、很舒服）二、分段欣賞1、欣賞第一段音樂師：小米粒給我們帶來一首這么好聽、讓我們聽了又很開心的音樂，那小朋友想不想再聽一遍呢。接下來小朋友在聽的時候，要一邊聽一邊想想，聽到這么好聽的音樂，你會想做些什么呢？聽完之后請小朋友告訴我。（播放第一段音樂）提問：1）、聽了第一段音樂，你們有什么感受？（很歡快、很開心）輔助提問：你們會想做些什么呢？（跳舞）為什么你聽了第一段音樂會想跳舞呢？（很歡快，聽起來就像在跳舞）那請你來做做跳舞的動作。師：小米粒和很多小朋友一樣，聽了第一段這么歡快的音樂，它也很想跳舞，那現(xiàn)在讓我們和小米粒一起跟著音
3、樂來跳舞，好不好?。úシ诺谝欢我魳罚∨笥褌兤饋硖瑁┨釂枺耗銈儎倓偤托∶琢Ｌ氖鞘裁次璋?？（圈圈舞）2、欣賞第二段音樂師：剛剛我們和小米粒一起跳舞跳的好開心啊，也有點跳累了，我們一起坐到位子上休息休息，仔細來聽聽第二段音樂，你又會想做什么呢？（播放第二段音樂）提問：1）、聽了第二段音樂，你們有什么感受？（很慢、很舒服） 輔助提問：聽著這么慢的音樂，你們會想做什么呢？（想睡覺了） 師：小朋友說的真好，第二段音樂比第一段音樂要緩慢、抒情，不止小朋友聽了想睡覺，小米粒聽的都睡著了，你們看它還做起夢來了呢！噓我們不要把小米粒吵醒，跟著小米粒一起來做個美夢吧?。úシ诺诙我魳罚┤?、用線條來表現(xiàn)音樂的歡
4、快和緩慢1、師：我們和小米粒又跳舞又睡覺，好開心啊，老師的手指頭好羨慕我們，也忍不住要來和我們一起跳舞，你們看?。úシ乓魳?、教師示范用手指頭做畫）提問：1）、第一段音樂很歡快，畫出來的是怎么樣的啊？（手指頭動的很快，畫出來的是折線）2）、到了第二段，音樂變的慢了，想睡覺了，我的手指頭又畫出了什么？（手指頭也跳累了，想睡覺了，就畫出直線）2、師：我的手指頭在紙上跳的可真開心啊，小朋友你們是不是也已經(jīng)住了你，那就行動起來吧，我們一起讓手指頭到紙上跳舞吧！四、教師點評、結束師：這個小朋友的手指頭跳舞跳的可真漂亮，線條真連貫。這邊的小朋友也不錯，手指頭除了會跳出直線和折線，還跳圈圈舞。那現(xiàn)在我們和小米粒一起到外面來跳舞吧！
新人教版小學音樂二年級上冊教案：谷粒飛舞
