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1、針對(duì)上學(xué)期期末考試存在的問題和不足采取的下一工作打算在全體九年級(jí)師生的共同努力下，上學(xué)期期末考試已圓滿結(jié)束。我校上學(xué)期的期末考試成績(jī)，對(duì)比期中考試成績(jī)，有一定的進(jìn)步。成績(jī)的取得，是同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦努力的結(jié)果，是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。但是本次期末考試也暴露出很多的問題和不足。具體表現(xiàn)在：（一）教師方面。本級(jí)九年級(jí)共有16名任課教師，大部分是年輕教師，有4名教師是第一次帶畢業(yè)班。年輕教師上課有活力，教學(xué)方法新穎有吸引力，但在教學(xué)管理、課堂管理、重點(diǎn)知識(shí)把握等方面存在不足。結(jié)合平時(shí)課堂的反映及考試成績(jī)比較，成績(jī)不好的教師表現(xiàn)在課堂上有以下幾個(gè)問題：一是課堂計(jì)劃性不強(qiáng)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、時(shí)間
2、搭配、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的個(gè)體差異不能很好的規(guī)劃。二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)課堂落實(shí)不到位，缺乏對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。三是課堂練習(xí)的實(shí)效性差。許多教師仍然把重心放在課堂教上，忽視了練習(xí)的過程，學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)中。四是課后輔導(dǎo)抓得不扎實(shí)，作業(yè)批改沒有落到實(shí)效上。教師間的不均衡，嚴(yán)重影響了整個(gè)學(xué)科組的質(zhì)量。（二）學(xué)生方面。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)答題存在較大問題。學(xué)生答題粗枝大葉、敷衍燎草、隨意性大，該得的分因不良習(xí)慣而丟失。本次考試有個(gè)別學(xué)生答題紙選擇題部分得零分就是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位的表現(xiàn)。2、基礎(chǔ)不牢，對(duì)基本方法、基本技能、基本的學(xué)科思想不能熟練、準(zhǔn)確的掌握和應(yīng)用。這方面的問題在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這
3、三科中表現(xiàn)的比較明顯。3、做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。部分學(xué)生不審題，亂答題；很多學(xué)生的表述能力較弱，影響得分率。本次考試，政治學(xué)科在這方面的表現(xiàn)尤為突出。4、應(yīng)變能力差，做題的思維不開闊。整體感知能力、歸納能力、語言整合能力、表達(dá)能力較差，一遇到稍難題目題型，就沒有辦法，創(chuàng)新思維能力不夠。對(duì)綜合性較強(qiáng)的題目解答出現(xiàn)偏差較大。針對(duì)上學(xué)期期末考試存在的問題和不足，本學(xué)期的下一步的打算和安排：（一）繼續(xù)深抓集體備課，提升教師的業(yè)務(wù)水平，特別是加強(qiáng)年輕教師在題研方面的能力，認(rèn)真研究中考試題，完善學(xué)科的雙向細(xì)目表，把握好中考考點(diǎn)、重點(diǎn)、題目類型、解題方法等，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)學(xué)案，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)，充
4、分發(fā)揮好教師的指導(dǎo)作用。（二）繼續(xù)落實(shí)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度，結(jié)合周考、月考等階段性測(cè)試，任課教師之間不斷溝通交流，更全面的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。認(rèn)真把好學(xué)生的脈，協(xié)商制定切實(shí)可行的培輔計(jì)劃。（三）認(rèn)真落實(shí)周考，加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)力度。加強(qiáng)測(cè)試，在試題的選取上，鏈接中考，強(qiáng)化練習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂延伸，落實(shí)好考點(diǎn)的講解以及拓展，在提高學(xué)生應(yīng)試能力的基礎(chǔ)上，通過以考代練的形式，提升學(xué)生的整體水平。（四）借助晨例會(huì)，讓學(xué)生呼喊激勵(lì)性的口號(hào)，從心理上提升信心，戰(zhàn)勝中考，及時(shí)開好表彰會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，制作宣傳版面，加大宣傳力度，通過對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰，達(dá)到表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的效果，營(yíng)造良好的拼搏競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。同時(shí)，在表彰會(huì)上也要為學(xué)生做好人生規(guī)劃，為下一步的入職做好準(zhǔn)備。（五）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)，依據(jù)規(guī)定堅(jiān)決處理，絕不姑息。努力為教師教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。（六）分層次召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、在校期間的表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)。讓家長(zhǎng)密切配合學(xué)校工作，做好學(xué)生的后勤工作，及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，使家校之間形成教育合力?？傊緦W(xué)期的時(shí)間已經(jīng)非常緊迫，我們的工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)困難，我們會(huì)咬緊牙關(guān)，努力克服，力拼在今年取得更大的成績(jī)。
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