五年上《道德與法治》5、協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 第 章（單元） 第 課（節(jié)） 總第 課時(shí) 課題 協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)上課日期 年 月 日學(xué) 情分 析教 學(xué)目 標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)1、了解班級(jí)事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序教 學(xué)重 點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。教 學(xué)難 點(diǎn)感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)準(zhǔn) 備PPT教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）特別調(diào)查。（課件出示問題）（2）你認(rèn)為這些事該由他（她）做決定嗎？（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1

2、、知道班級(jí)事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。2.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示班級(jí)事務(wù)共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會(huì)，討論決定“拜訪秋天”主題活動(dòng)的活動(dòng)方案。1、老師宣布會(huì)議主題與議程，提醒注意事項(xiàng)。2、學(xué)生介紹提案內(nèi)容。（找兩三個(gè)不同提案）3、組織學(xué)生認(rèn)真討論提案，發(fā)表不同意見。4、學(xué)生投票，確定方案。小結(jié)：在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。二、回顧討論過程，明確處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。課件出示第一步班會(huì)主持人履行職責(zé) 第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論，表達(dá)意見 第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果教師提示每一個(gè)環(huán)節(jié)的注意事

3、項(xiàng)。小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個(gè)人都能所欲言，克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班級(jí)事務(wù)共商定1.班級(jí)重大事務(wù)需要民主討論2.決定班級(jí)事務(wù)要遵循程序第一步班會(huì)主持人履行職責(zé) 第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論，表達(dá)意見 第四步 大會(huì)表決，公布結(jié)果3.民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)有重要意義四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。作業(yè)布置教學(xué)反思 第 章（單元） 第 課（節(jié)） 總第 課時(shí) 課題 協(xié)商決

4、定班級(jí)事務(wù)上課日期 年 月 日學(xué) 情分 析教 學(xué)目 標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)1知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。教 學(xué)重 點(diǎn)學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則解決班級(jí)事務(wù)。教 學(xué)難 點(diǎn)形成合作探究解決生活困難的意識(shí)。板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)準(zhǔn) 備PPT教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）回顧班級(jí)事務(wù)決策過程，談?wù)勀阌泻问斋@？（2）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)

5、自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示決定班級(jí)事務(wù)有原則1.小組討論：班級(jí)事務(wù)決策過程，哪里體現(xiàn)了公平公正？學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？2、課件出示38頁活動(dòng)園.學(xué)生完成3、回顧“名言俗語大搜索”過程，說說你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的？.學(xué)生發(fā)言小結(jié)：討論和決定班級(jí)事務(wù)，要堅(jiān)持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。共同的決定要落實(shí)1. 課件出示圖片小組討論：你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？2. 42頁活動(dòng)園討論：在落實(shí)班級(jí)決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見，我們?cè)撛趺崔k?當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定?小結(jié)：班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定，并落實(shí)在行動(dòng)中。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.決定班級(jí)事務(wù)有原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實(shí)共同決定每個(gè)人都有遵守，執(zhí)行過程要平等。（平等觀念）不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。（集體觀念）出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。（協(xié)商觀念）四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。作業(yè)布置教學(xué)反思