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1、記一記寫好考場議論文的對策：做法：12359,作文考前指導,一閱卷教師的要求： 1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激 2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。 3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認。 4.閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出,二注意事項： 1.偏題跑題，輸定了。 2.沒有題目，題目不合要求，不只扣二分 3.字數(shù)不夠，損失絕對慘重 4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。 5.沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。 6.材料作文拋開試題所給的材料，直接
2、劃入四類卷 7.機械套用考前作文或范文，最高進入三類卷,8.文體不要四不像 9.要多從課本里找素材 10.不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。 11.寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。 12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激、另類；文意深奧，低分。 13.作文基礎(chǔ)好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。 14.作文有困難的學生，力求作到：結(jié)構(gòu)規(guī)范，文通字順，立意準；掌握技巧，制造亮點,閱卷老師給你的忠告,1、關(guān)于審題偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當點題
3、的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。2、關(guān)于基準分作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分,3、關(guān)于抄襲等情況的處理意見 第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發(fā)展分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當然辦事。 第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。 第三種是仿寫。
4、模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分,我們?nèi)绾螒獙?一、關(guān)于審題 1.命題作文 對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要認真地推敲、揣摩、辨析、然后綜合起來，從總體上把握文章的題目 。 抓住題眼 挖掘喻意,2材料作文的審題方法： (1)抓對象。弄清對象的數(shù)量、特征以及相互之間的關(guān)系。 (2)抓真相。材料以“面”為內(nèi)容，分析材料要看“面 (3)抓傾向。所給材料并非純客觀的，藏于文字之中的情 感傾向是可以體察到的 (4)抓關(guān)鍵詞法。有的材料為突出中心，有時會在材料中 設置關(guān)鍵句，抓住這些關(guān)鍵句，就
5、能把 握材料主旨，準確理解材料，正確立意。 (5)分析關(guān)系法。 (6)因果分析法,審題立意的思路 1、細讀劃出關(guān)鍵語句 2、壓縮概括材料大意 3、選擇確定立意角度 4、聯(lián)想提煉中心論點 正確：立論穩(wěn)妥而不會走火入魔； 可寫：能夠從道理上深入闡述的； 熟悉：平時有積累、手頭有材料,中心明確 思想健康,1、不宜玩深沉不必太復雜，不可太超前，不要太逆向。 2、明確的表示贊成什么、反對什么、肯定什么、否定什么。 3、一篇文章中心論點應該始終不變。 4、不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。 5、思想積極健康向上,二.關(guān)于文體 1.注意題目要求,是否規(guī)定文體 2.如果沒有規(guī)定文體,看題目適合寫何種文體
6、3.根據(jù)自己的特長選擇文體 4不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等“弱智”文體,三.關(guān)于選材 1.確定選材范圍：根據(jù)自己的特點確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時勢、戰(zhàn)爭、腐敗、做人、人文等。 2.聯(lián)系事例:古今中外 三百六十行 來自書本、報紙雜志電視新聞的感人素材 富有歷史底蘊的、富有時代氣息的動人故事 正面的、反面的. 3.靈活運用,注意和觀點相結(jié)合 活用近幾年發(fā)生的帶時代感的材料，如奧運精神、十大感動中國的人物、創(chuàng)建和諧社會、抗震救災等。 特別強調(diào)：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題,材料事例的基本要求
7、：切題、典型、新穎,一篇優(yōu)秀的議論文至少應該有三個好事例。 從結(jié)構(gòu)上看“三個好事例”一般要求有： 一個大事例； 一個小事例； 一組排比小事例。 從內(nèi)容上看“三個好事例”最好同時有： 一個正面事例； 一個反面事例； 一個遞進事例,要學會變換角度活用事例，這樣可以收到以一當十的功效,特別提示,一個可作為論據(jù)的具體材料，往往具有多面性，如果從不同的角度去分析，就可發(fā)掘出不同的意義，所以，一個論據(jù)往往能同時說明許多道理。 如濫竿充數(shù)這個寓言，從南郭先生的角度分析，可說明不懂裝懂、弄虛作假的可恥；從齊宣王的角度分析，可說明官僚主義、“大鍋飯”的弊端,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何
8、間焉？曹劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。遂入見。” 如果靈活剪裁材料，可以說明三個論點 ： 1、關(guān)心國家大事，要有強烈的參政意識春秋時代的曹劌是個普通百姓，無職無權(quán)。但他關(guān)心國家命運，挺身而出，主動要求“入見”魯莊公。 2、要積極創(chuàng)設民主參政的環(huán)境曹劌能積極參政，發(fā)表意見，恐怕不僅僅因為他有這方面的才能，還因為當時有一個允許參與的民主環(huán)境。3、 位卑未敢忘憂國“國家興亡，匹夫有責”。人人應該關(guān)心國家大事，積極參政議政，發(fā)揮主人翁的精神。如果抱著讓少數(shù)人去“憂天下”而自己“何必去參與”的思想，來對待當前的改革和開放，那就丟失了自己作為國家主人翁的資格了,四.關(guān)于謀篇 1、寫好開頭：切忌抄原材料。入題要
9、快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。 2、主體段落有層次：應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。 3、要寫好每一段的首句：每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。 4、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看,五、關(guān)于卷面 1、書寫。一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。 2、字數(shù)。一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50-100字才好。但千萬不要自作多情，超出作文格子。 3、錯別字。高考作文每一個錯別字扣一分，上不封頂，所以，不會的字或
10、拿不準的字最好回避,寫字潦草出現(xiàn)錯別字扣分挺冤枉。 考生在考試書寫上要做到 三清卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰。 四不不寫潦草字，不寫異體字、造字， 不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。 三自作文別丟冤枉分 1、跑題扣分挺冤枉。 2、漏寫標題扣分挺冤枉。 3、字數(shù)不足扣分挺冤枉,考場作文的幾個問題】 (1)作文拿不準怎么辦？ 一是根據(jù)材料，展開多向思維，設想多種立意，劃出發(fā)散思維擴展圖； 二是仔細鑒別，擇取最佳立意,2)作文寫了不少發(fā)現(xiàn)文不對題（偏離中心或要求）怎么辦？ 這需要根據(jù)剩下考試時間來作出補救。 一是時間夠用，據(jù)自己平時寫作速度，如時間允許，合理安排寫作部分剩余的空白，讓閱卷人能看清楚或找到。
11、 二是時間不夠用 ：快速結(jié)尾 如果題目和中心是由考生自己定的可采用扶偏為正法補救，即保留已寫出的部分用與之相吻合的題目取代原標準，再續(xù)寫完。如果題目和中心是不可變的，可糾偏為正法補救，即檢查成文部分，刪去不對題目或偏移中心的句段，（盡量少刪節(jié)多留）然后，充分利用剩余時間，回到題目和中心上去,3)交卷時間快到了作文還 未寫完怎么辦？ 在此種情況下，最重要的是寫出結(jié)尾，避免不完卷的情況,關(guān)于結(jié)構(gòu) 這是謀篇布局的關(guān)鍵 -分論點的設置 思考的角度（提煉的方法）： 是什么?為什么？怎么樣,這山望著那山高新解,這山望著那山高，是一種永不滿足的精神； 這山望著那山高，是一種精益求精的精神； 這山望著那山高，
12、是一種進取開拓的精神； 這山望著那山高，是一種力爭上游的精神,并列式,分論點常見的形式,我們應該珍惜時間,珍惜時間是珍惜生命的表現(xiàn)。 珍惜時間是學有所成的保證。 珍惜時間應落實到行動中去,思想認識） 是什么,作用） 為什么,做法） 怎么樣,層進式,中心論點：樂為“小善” 分論點： 樂為“小善”，體現(xiàn)心靈美； 樂為“小善”，能使集體團結(jié)、友愛、和睦、互助； 樂為“小善”，有利于整個社會風氣的好轉(zhuǎn),勿以善小而不為,個人,集體,社會,從個人到集體到社會，層層遞進，縱向深入。 層進式,三個分論點都是從“樂為小善”的好處，即從“為什么”的角度分析,綜合式,習慣,我們應該養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣讓你終身
13、受益,惡習將對你貽害無窮,良好的習慣應從小培養(yǎng),克服惡習要有堅強的意志,對照,并列,為什么,怎么做,層 進,并列式是面（橫向）展開，用的是橫向思維，其分論點與分論點之間沒有嚴格的順序,小結(jié),層進式是點（縱向）的深入，用的是縱向思維，其層與層，有較為嚴格的順序,讀下面的材料，按要求作文。 “任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！?克雷爾特 意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石
14、頭。 但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。 周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。 賞識是什么：賞積是認識到別人的才能或作品的價值予以重視或贊揚。請以“學會賞識”為題，寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬,提煉分論點的方法,賞識超出你的人，因為他提高你的目標。 賞識反對你的人，因為他增進你的智慧。 賞識絆倒你的人，因為他強化你的雙腿,示例,從“是什么”的角度，運用闡述內(nèi)涵的方法提煉分論點,賞識，顯示的是一種不落俗套的睿智； 賞識，昭示的是一種恢宏博大
15、的氣概； 賞識，成就的是一種萬古流芳的英名,示例,從“為什么”的角度，運用分析理由的方法來提煉分論點,賞識，需要一雙能發(fā)現(xiàn)不凡的慧眼； 賞識，需要一種虛懷若谷的胸襟； 賞識，需要一顆真摯誠懇的心,示例,從“怎么辦”的角度，運用探尋方法來提煉分論點,議論文的起承轉(zhuǎn)合 “起”，即開頭； “承”，接開頭加以論述； “轉(zhuǎn)”，即轉(zhuǎn)說開去，大致分兩種情況：一種從另一面或反面說，講不同的意見，另一種是采用推進一層的寫法，轉(zhuǎn)入深處； “合”，即收束全文,議論文結(jié)構(gòu)的起承轉(zhuǎn)合,別了，司徒雷登之14小節(jié)： “我們中國人是有骨氣的。（起） 許多曾經(jīng)是自由主義者的人們，在美帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。
16、聞一多拍案而起，怒目面對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的 “救濟糧”。（承） 唐朝的韓愈寫過伯夷頌，頌的是一個對自己國家的人民不負責任、開小差逃跑、又反對武王領(lǐng)導的當時的人民解放戰(zhàn)爭頗有些“民主個人主義” 思想的伯夷，那是頌錯了。（轉(zhuǎn)） 我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。(合,怎么“起,雕飾風頭打好第一槍 1.開門見山話題點穿 2.排比點題鋪排文氣 3.引用名言文采凸現(xiàn) 4.故事寓言倍感新鮮,怎么“承”,承事例 ，承分析,小 - 大 古 - 今 中 - 外 文人-商人,例證拓展舉隅 方法一、舉例+因果分析+結(jié)論 方法二、舉例+
17、反面假設+結(jié)論 方法三、舉例+因果分析+反面假設+結(jié)論+聯(lián)想引申,怎么“轉(zhuǎn)”,一、轉(zhuǎn)向反面的事例論證 二、轉(zhuǎn)入縱深的對原因、危害或益 處、解決方法的探究,怎么“合”,1.首尾呼應，凸顯主旨 （首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活,2.巧妙發(fā)問，引人深思 技巧點撥：一篇好文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終量余音繚繞，給人留下無窮的韻味。 3.抒情議論，氣勢不凡 其實寧靜就是那么簡
18、單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松馳開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然,4. 哲思升華式結(jié)尾 如：人生總有幾段黑暗的隧洞，我們必須獨自穿行，只要學會為自己伴奏，踏歌而行，也許就能從容地走過雨夜，在第二個晴空下?lián)肀ё约?。（為自己伴?鳳 頭,點出論點 正反解說 可用名句、比喻、熟語 100字左右,莫讓浮云遮望眼,不識廬山真面目，只緣身在此山中?！鼻О倌昵?，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人,對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真相的認識,示例,豬 肚,再正面舉例 二三個,扣
19、題扣例簡要分析一下(200字左右,不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”若要不被感情上好惡的云霧蒙蔽，身在高處、眼觀四方不失為好的方法。 威震四海，正由于岳飛超越親情偏好，以軍規(guī)處罰岳云，軍風大肅，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。 事后揮淚斬馬謖，以肅軍紀，才沒有因感情親疏而再誤軍國大事。一個公證的決斷往往是理性觀察和思索基礎(chǔ)之上的。而擺脫感情上的干擾則是作出正確理性評價的先決因素。 也許真正完全超越情感的決定難以作出，然而，三思而后行， 從多個角度思考還是可以盡量避免感情上的誤導的?，F(xiàn)今我國法規(guī)制度中的“回避”和“協(xié)商”原則，不正是對理性處事的指導和提倡嗎,正面舉例,岳家軍,孔明,示例,豹 尾,回扣開頭或題目 抒情性議論 可用熟語或比喻 100字左右,橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”從各個方面的理性觀察，將幫助我們邁過感情的誤區(qū)，真正認識到事物的復雜與多變性。而在一覽無余的最高層，擺脫情感羈絆的我們，或許可以長吟：“莫讓浮云遮望眼,示例,你準備好了嗎送你幾句話 1、平平常常進考場，從從容容做試卷 2、進考場懷揣一顆平常心，做試卷頭懸兩盞光明燈 3、曾經(jīng)三更燈火五更雞，只為兩日東風四時春 4、親情師情友情暫請放下，信心細心專心長形筆端 5、歷經(jīng)滄海何曾懼，面對險峰怎能退 6、昨日耕耘汗?jié)裁?，今朝收割心作?Yes ，we can！ We did it
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