《部編版小學(xué)語文四年級上教案:20 陀螺》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版小學(xué)語文四年級上教案:20 陀螺(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版小學(xué)語文四年級上教案20 陀螺課題陀螺課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“釘、旋、兵”等12個(gè)生字,會(huì)寫“否、旋、況”等14個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文,理清文章思路。3.指導(dǎo)學(xué)生通過品讀抒情、議論的語句解讀文章主旨。4.學(xué)習(xí)從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語言。5.使學(xué)生認(rèn)識到玩具在兒童成長過程中的作用,并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感受。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過品讀抒情、議論的語句解讀文章主旨。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語言。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“釘、旋、兵”等12個(gè)生字,會(huì)寫“否、旋、況”等14個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文,理清文章思
2、路。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入()分鐘一、師生談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?你們家里還有什么玩具?玩具是我們喜歡的東西,許多人成年之后對玩具仍然情有獨(dú)鐘,久久不能忘懷,那么玩具不是簡單意義上的玩具,而是演化為一段難忘的經(jīng)歷,一段難以割舍的情感,一段縈繞于心的感悟。今天,高洪波老師的陀螺就是這樣一篇有著豐富內(nèi)涵、充滿童真童趣的文章,現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)吧?。ò鍟和勇荩┥R讀課題?!驹O(shè)計(jì)意圖:用問句來設(shè)計(jì)懸念,引起學(xué)生的好奇,激發(fā)學(xué)生積極思考?!啃抡n教學(xué)()分鐘二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自由讀文,遇到不認(rèn)識的字可以問老師,同學(xué),查字典等方式來解決;2.學(xué)生自讀課文。在讀文過程中
3、,勾畫出自己不明白的地方。(先要求學(xué)生獨(dú)立閱讀,初步掃除語言障礙;再請學(xué)生在小組中互相幫助糾正讀音;最后點(diǎn)名分段閱讀課文,達(dá)到全班師生集體正音。)三、記憶字形,指導(dǎo)書寫1分析記憶字形。教師要鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋記憶出示生字“釘、旋、兵、恨、帥、預(yù)、釁、徹、潰、譽(yù)、丑、豪”“帥、徹、丑”是翹舌音,“釁”是由“血”和“半”兩部分組成。2.書寫指導(dǎo)。出示生字“否、旋、況、兵、敗、仍、尤、恨、帥、預(yù)、潰、品、丑、豪”指導(dǎo)書寫,并注意學(xué)生的寫字姿勢:“旋、況、敗、仍、恨、帥、預(yù)、潰”都是左右結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)要左窄右寬;“否”是上下結(jié)構(gòu)的字,上面的“口”要小一些;“丑”下面的一橫要長一些。【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)好字形
4、,這是學(xué)好語文的基礎(chǔ)?!空n堂小結(jié)及拓展延伸()分鐘四、再讀課文,小組討論1.以小組為單位,練習(xí)把課文朗讀通順、流利。2.個(gè)體質(zhì)疑組內(nèi)探討集體質(zhì)疑3.抽讀,評議。4.感知內(nèi)容?!驹O(shè)計(jì)意圖:掃除學(xué)文中的障礙,整體感受課文內(nèi)容?!空n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“”。鐵釘(dn dn)旋轉(zhuǎn)(xun xun)帥氣(shui shi)二、看拼音寫詞語。 fu z kun qi rn rn y lio()()()()三、仿寫詞語。興致勃勃(ABCC)【答案】一、dn xun shui二、否則況且仍然預(yù)料三、白發(fā)蒼蒼波濤滾滾逃之夭夭第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.指導(dǎo)學(xué)生通
5、過品讀抒情、議論的語句解讀文章主旨。3.學(xué)習(xí)從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語言。4.使學(xué)生認(rèn)識到玩具在兒童成長過程中的作用,并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感受。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入()分鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫字詞。否則旋轉(zhuǎn)況且金兵一戰(zhàn)即敗仍然尤其恨不得帥氣預(yù)料品道潰敗丑小鴨自豪集體訂正。2.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課,齊讀課題。新課教學(xué)()分鐘二、研讀課文(一)學(xué)習(xí) 1-2自然段1.陀螺又叫什么?陀螺的構(gòu)造是怎樣的?請你默讀第1、2自然段。(板書:冰尜兒)2.自由讀、指名讀、體會(huì)讀。生說印象。(二)學(xué)習(xí)3-5自然段1.指名學(xué)生讀。2.小伙伴們是怎樣玩陀螺的?在課文中畫出來。(抽
6、冰尜兒、賽陀螺)3.第4自然段中哪一句是比喻句?把什么比作什么?(曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂像過冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。這句話把快樂比作燕子。)比喻句形象的寫出了我得不到陀螺的郁悶心情。(板書:郁悶)4.“這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿?!边@句好說明了什么?(我對陀螺的癡迷程度已經(jīng)到了忘我的境界。)(板書:恍惚)(三)學(xué)習(xí) 6-11自然段1. 學(xué)生交流,討論,老師范讀,學(xué)生一邊聽一邊思考:“誰的陀螺最棒?”2.“尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手!”這時(shí)“我”的心情是怎樣的?(
7、板書:興奮)(四)學(xué)習(xí) 12-13自然段1.學(xué)生自由朗讀,討論,合作學(xué)習(xí)。你是怎樣理解“人不可貌相,海水不可斗量”的?這句話深刻地告訴了我們一個(gè)道理:不能只根據(jù)外貌評估一個(gè)人的才能,品質(zhì)和行為。(板書:人的才能品質(zhì)行為)學(xué)生齊讀,學(xué)生討論。三、拓展遷移做小游戲:選一名會(huì)玩溜溜球的同學(xué)上臺(tái)表演。請同學(xué)們認(rèn)真觀察他的動(dòng)作過程,思考下列問題。用幾個(gè)動(dòng)詞描寫這位同學(xué)玩溜溜球的過程,精湛的技藝不是一朝一夕造就的,在這位精彩的表演中,你從中發(fā)現(xiàn)了什么道理?【設(shè)計(jì)意圖:通過品讀重點(diǎn)語句,既釋放了情感,又讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中找到體會(huì)情感的突破口?!空n堂小結(jié)及拓展延伸()分鐘四、布置作業(yè)請同學(xué)們把剛才看到的玩溜溜
8、球的過程、領(lǐng)悟到的道理用文字描述出來吧!【設(shè)計(jì)意圖:小練筆延伸了文本,升華了情感?!堪鍟鴥?nèi)容20 陀螺冰尜兒郁悶恍惚興奮人的才能品質(zhì)行為課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、比一比,組詞語。恨()況()仍()優(yōu)()很()兄()扔()尤()二、填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。()陀螺()鼻涕()頭()腦三、把下列詞語連成句子并寫下來。1. 注意懊惱這種長輩的引起了終于2. 證明吧直到現(xiàn)在興致勃勃我還能這些寫下文字有力的便是一種四、說說你對“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的理解。【答案】一、憎恨情況仍然優(yōu)秀很好兄弟扔了尤其二、抽擦搖晃三、1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。2.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明
9、吧!四、略教學(xué)反思1.通過教學(xué),讓學(xué)生感受到童年時(shí)的樂趣,小朋友之間的快樂,小朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓人終身難忘。在教學(xué)時(shí)我抓住陀螺這一線索,說陀螺打陀螺得陀螺賽陀螺贊陀螺,讓學(xué)生充分感受到“人不可貌相,海水不可斗量”的含義。2.不足之處是讓學(xué)生上臺(tái)表演打陀螺的時(shí)間太短,沒有充分體會(huì)到打陀螺的快樂。備課素材【教材分析】陀螺這篇文章是兒童文學(xué)作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索,主要敘述了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情,并從中悟到了一個(gè)深刻的道理,體會(huì)到了成長中的快樂,從而表達(dá)了對陀螺的喜愛之情。本文作者以兒童的眼光和心理去觀察事物描寫事物,字里行間充滿了童真童趣?!咀髡呓榻B
10、】高洪波,詩人,散文家。1951年12月生于內(nèi)蒙古。先后出版過鵝鵝鵝等10部兒童詩集,說給繆斯的情話等2部評論集,波斯貓我喜歡你,狐貍醉界人生趣談高洪波軍旅散文選等20多部散文隨筆。我想獲全國第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng),散文集悄悄話獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)?!九c文章相關(guān)的資料介紹】陀螺:指的是繞一個(gè)支點(diǎn)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一,也作陀羅,閩南語稱作“干樂”,北方叫做“冰尜”或“打老?!?。形狀上半部分為圓形,下方尖銳。從前多用木頭制成,現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時(shí)可用繩子纏繞,用力抽繩,使直立旋轉(zhuǎn)?;蚶冒l(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形,玩法是用鞭子劈。
11、現(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。當(dāng)然,還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺,是青少年們十分熟悉的玩具。風(fēng)靡全世界。中國是陀螺的老家。從中國山西夏縣新石器時(shí)代的遺址中,就發(fā)掘了石制的陀螺。可見,陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、看拼音,寫詞語。 shui q fu z z ho d bi()()()()二、精挑細(xì)選。1.猶優(yōu)尤:()如()其()秀2.很恨狠:()心()好仇()三、根據(jù)意思寫詞語。1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。 ( )2.形容運(yùn)用自如。 ( )3.形容態(tài)度真靜。 ( )四、根據(jù)要求寫句子。1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。(用加點(diǎn)的詞造句)2.這時(shí)你看吧,兩只旋
12、轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|,又各自閃向一邊,然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話把比喻成了。你來仿寫一個(gè)擬人句吧!閱讀能力大提升五、基礎(chǔ)積累大鞏固。課文以為線索,主要敘述了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝的事情,并從中悟到了一個(gè)深刻的道理,體會(huì)到了成長中的快樂,從而表達(dá)了對的喜愛之情。六、課文整體梳理。陀螺片段在我的故鄉(xiāng),陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜兒”,顧名思義,就是冰上的小家伙。做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒,當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里,最好的場所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠,轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的,也要釘上一枚鐵釘
13、,否則轉(zhuǎn)不了多少圈,尖部就會(huì)裂開。無論嵌上滾珠,還是釘上鐵釘,冰尜兒都不會(huì)裂開,能毫無怨言地讓你的抽打,_。抽冰尜兒的小伙伴們,都愛比個(gè)高下。他們往往各站一角,奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒,讓它朝對方撞去。這時(shí)你看吧,兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ?,剛一接觸,又各自閃向一邊,然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)難聽的綽號叫“角錐”,意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的,他們的興趣,在于抽鞭子,陀螺的質(zhì)量往往不在意。1.陀螺又叫。2.第二段橫線上填入的句子符合語境的
14、一項(xiàng)是()A在冰面張牙舞爪,窮兇極惡。B在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈,憨態(tài)可掬。C在冰面搖頭晃腦,殺氣騰騰。D在冰面橫沖直撞,左右逢源。3.下列選項(xiàng)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的回憶。B.文章表達(dá)了對童年美好生活的懷念。C.文章多處“大詞小用”,讀來富有童趣。D.文章表達(dá)了對人的外貌的深刻思考。思維創(chuàng)新大拓展七、“人不可貌相,海水不可斗量”你知道哪些諺語?趕快寫一寫吧!參考答案:一、帥氣否則自豪打敗二、1.猶如尤其優(yōu)秀 2.狠心很好仇恨三、1.顧名思義 2.得心應(yīng)手 3.不動(dòng)聲色四、1.我的任務(wù)終于完成了。2.陀螺人它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。五、陀螺大陀螺陀螺六、1.冰尜兒 2. B 3. D七、略