《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物排隊(duì)（序數(shù)）》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物排隊(duì)（序數(shù)）》.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物排隊(duì)（序數(shù)）中班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)（序數(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中，學(xué)習(xí)按從左到右，從下到上的方向確認(rèn)物體的排列次序，并能用敘述詞表示物體的排列次序。2、喜歡參加操作活動(dòng)，能積極探索?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師示范：小動(dòng)物圖片（小鴨，小狗，小貓，小兔，小鳥），一幢5層的房子，火車圖片，15的數(shù)字卡片?；顒?dòng)過程：一、給小動(dòng)物排隊(duì)，學(xué)習(xí)從左到右的方向確認(rèn)物體的排列次序。1、今天，班上來了幾個(gè)小動(dòng)物來做客，看，一共有幾個(gè)動(dòng)物？它們是怎么排隊(duì)的？從左往右數(shù)，誰排第一個(gè)？調(diào)皮的小動(dòng)物又變換了排隊(duì)的位置，這下，它們是怎么排隊(duì)的？2、創(chuàng)設(shè)情境“小動(dòng)物坐火車旅行”，幫助幼兒認(rèn)識(shí)“5”以內(nèi)的序數(shù)。（1）
2、教師出示火車圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。導(dǎo)語：“今天天氣真好，小動(dòng)物們準(zhǔn)備乘火車去旅行。現(xiàn)在火車開來了?！碧釂枺哼@輛火車有幾節(jié)車廂？（5節(jié)）可以用數(shù)字幾來表示？第一到第五節(jié)車廂分別是什么顏色的？（看序號(hào)說顏色）綠顏色的車廂是第幾節(jié)？數(shù)字幾來表示？（看顏色說序號(hào)）（2）教師邊出示小動(dòng)物圖片邊提問：哪些小動(dòng)物都來乘車了？（小鴨、小狗、小鳥、小貓和小兔）。小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車廂呢？你是怎么知道的？你是從哪邊開始數(shù)的？（從左到右）（3）玩游戲：“我來問、你來答”，復(fù)習(xí)鞏固從左到右1至5的序數(shù)。教師：“xxx,我問你，小兔在第幾節(jié)？”幼兒：“劉老師,我來答，小兔在第2節(jié)?！苯處煟骸皒xx,我問你，第3節(jié)坐著
3、誰？”幼兒：“劉老師,我來答，第3節(jié)車廂坐的是小狗?！倍?、送小動(dòng)物回家，學(xué)習(xí)從下到上的方向確認(rèn)物體的排列次序。1、工人叔叔給小動(dòng)物們蓋了漂亮的小房子。天黑了，小動(dòng)物要回家了，我們送它們回家吧。邊說邊出示一幢5層的房子，讓幼兒數(shù)一數(shù)是幾層，并按從下到上的順序編上層號(hào)（15）。提問：樓房一共有幾層？用數(shù)字幾來表示？第一層在哪里？（下面）數(shù)樓房要從哪兒開始數(shù)？（從下往上）教師小結(jié)：我們數(shù)樓房時(shí)應(yīng)該從下往上數(shù)。2、教師把動(dòng)物放進(jìn)5層高樓里，誰住在第幾層？三、游戲：排隊(duì)當(dāng)音樂響起的時(shí)候，小朋友自由活動(dòng)，音樂停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)一組有幾個(gè)小朋友，然后說說自己排在第幾。四、小結(jié)。今天小朋友學(xué)會(huì)了按照數(shù)字排順序，排在最前面的是第一，接下來是第二，還學(xué)會(huì)了從左往右，從下往上的方向排順序。生活中還有很多按照數(shù)字順序排列的物體，比如看電影的座位，站隊(duì)的位置等，只要我們認(rèn)真觀察就可以找到，請大家仔細(xì)去找找吧。第 3 頁 共 3 頁
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