人教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題共四套.doc
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1、 學(xué) 校 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))期末檢測(cè)卷 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分班 級(jí)卷首語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了工具和機(jī)械、形狀與結(jié)構(gòu)能量、生物的多樣性4個(gè)單元內(nèi)容,又掌握許多知識(shí)和本領(lǐng),現(xiàn)在就讓我們充分展示吧!別忘了,在解答時(shí)注意字跡端正,卷面保持整潔喲!姓 名考 號(hào)一、填空題 1.六(1)班陸明在路邊看到一個(gè)廢鐵收購(gòu)站,正在用大型電磁鐵搬運(yùn)廢鐵。 電磁鐵是由_和_組成。 2.觀察下面的圖,圖中出現(xiàn)的滑輪是_滑輪,我們已經(jīng)知道,它可以_,不可以_。 3.如下圖所示,建造這樣高大的鐵塔,不但要做到_還要保持 _。 4.今天的人類,已經(jīng)離不開(kāi)電能了。如下圖所示的秦山核電站是將_轉(zhuǎn)化
2、成電能。 5.生物世界豐富多彩,野豬、野鴨變成家豬、家鴨,這是_選擇的結(jié)果;觀察“青蛙的去留”,我們知道青蛙的去留是_選擇的結(jié)果。二、選擇題(每題2分,共20分) 6.下列圖中屬于省力杠桿的是( )A.鑷子 B.筷子 C.開(kāi)瓶器 7. 瓦楞紙常被用來(lái)制作紙箱。它采用下圖這樣的結(jié)構(gòu),主要是為了( ) A.增強(qiáng)抵抗彎曲的能力 B.防潮防水 C.美觀 8.下列動(dòng)物的腳,比較適合在濾食食物的是( )A. B. C. C. 9.梧桐樹(shù)是嘉興地區(qū)常見(jiàn)的一種植物,三位同學(xué)展開(kāi)了激烈的討論,你認(rèn)為其中不正確的一項(xiàng)是( )A.小明說(shuō)梧桐樹(shù)是木本植物B.小紅說(shuō)梧桐樹(shù)是綠色開(kāi)花植物C.小丁說(shuō)梧桐樹(shù)是綠色不開(kāi)花植物
3、10.古代人民在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常用“鉆木取火”的方法獲得火種,因此在這個(gè)過(guò)程中( )A.動(dòng)能轉(zhuǎn)換為熱能 B.動(dòng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能 C.動(dòng)能轉(zhuǎn)換為光能 11.科學(xué)小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查到的動(dòng)物進(jìn)行了分類。將貓、狗、鯽魚(yú)歸為一類,蝴蝶、河蚌、烏賊歸為一類,分類的主要依據(jù)是( ) A.生活環(huán)境不同 B. 有無(wú)脊柱 C.體型大小不同 12.下列天氣工作時(shí),電能主要轉(zhuǎn)換為動(dòng)能的是( )A. 電風(fēng)扇 B.電水壺 C.電瓶車 13“秤砣雖小,能壓千斤”這是利用了( ) A. 杠桿的原理 B.輪軸的原理 C.斜面的原理 14.下列方法不能使右圖的杠桿平衡的是( ) A.在a處掛6個(gè)砝碼 a b c B.在b處掛3個(gè)砝碼
4、 C.在c處掛4個(gè)砝碼 15.下列方法不能改變電磁鐵的磁力大小的是( ) A.減少電池節(jié)數(shù) B.改編線圈纏繞的方向 C.增加線圈纏繞圈數(shù) 3、 判斷題(正確的用“”,錯(cuò)誤的用“”表示) 16.海豚分布于世界各大洋及河流中,它是哺乳類動(dòng)物。( ) 17.用螺絲刀擰螺絲時(shí),螺絲刀起到杠桿的作用。( ) 18.雙胞胎可能長(zhǎng)得一模一樣。( ) 19.鳳仙花是常見(jiàn)的木本植物。( ) 20.石油、天然氣是億萬(wàn)年前大量生物經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化而來(lái),屬于不可再生資源。( ) 21.用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),這個(gè)杠桿是省力杠桿。( ) 22.古代的城門大多建造成拱形,主要是為了美觀。( ) 23.如圖
5、,轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī),電路中的小燈泡沒(méi)有發(fā)光,說(shuō)明它沒(méi)發(fā)出電來(lái)。( ) 24.我們可以在烏龜、人體上找到拱形結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)能增加物體的承重力。( ) 25.穿山甲是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。( )四、讀圖題 26.下圖是我們使用鉗子的示意圖,圖中的鉗子是一個(gè)杠桿類工具。請(qǐng)?jiān)趫D上的三個(gè)括號(hào)中,填寫(xiě)出支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn),并判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿。 ( ) ( ) ( ) 當(dāng)鉗子工作時(shí),屬于_杠桿 27.請(qǐng)將下列名稱填入植物分類圖中。(6分) 蘇鐵蕨 銀杏 大豆 開(kāi)花植物 松樹(shù) 玉米 裸子植物 棉花 單子葉植物 被子植物 雙子葉植物 蕨類植物地錢 苔蘚植物不開(kāi)花植物植物五、實(shí)踐與探究題 28.形狀和結(jié)構(gòu)。
6、在嘉興市郊區(qū)王江涇鎮(zhèn)里街東南。長(zhǎng)虹橋橫跨大運(yùn)河上,橋全長(zhǎng)為728米,橋面寬49米,東西橋階斜長(zhǎng)為30米,各有臺(tái)階57級(jí),用長(zhǎng)條石砌置。橋拱三孔,是縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑法的半圓形石拱。,主孔凈跨l 62米,拱矢高107米;東西兩邊孔凈跨93米,拱矢高72米。橋邊孔兩側(cè)有兩副對(duì)聯(lián):一面為“勸世入善,愿天作?!保砻鏋椤扒锼畱c,萬(wàn)古長(zhǎng)”;中孔楹聯(lián)一面為“淑氣風(fēng)光架嶺送登彼岸,洞天云漢橫梁穩(wěn)步長(zhǎng)堤”,另面為“福澤長(zhǎng)流物阜民安國(guó)泰,慈航普渡江平海晏河清”。 請(qǐng)根據(jù)上述資料下列回答問(wèn)題 (1)長(zhǎng)虹橋?qū)儆赺,它的特點(diǎn)是_,拱形承載重量時(shí),能把壓力向_向_傳遞給相鄰的部分。拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)_的力。 (2)人體
7、的結(jié)構(gòu)非常巧妙,人的頭骨近似于_,可以很好的保護(hù)大腦;_形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟。形狀真奇妙,還可以有這么巧妙的用途! 29.生物的多樣性。材料一:下圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 A B 材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。 請(qǐng)根據(jù)上述資料下列回答問(wèn)題(1)圖_所示為沙漠狐。其推測(cè)理由是_。(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與_相適應(yīng)。(3)如果地球
8、“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣? _(4) 為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你覺(jué)得應(yīng)該要采取哪些措施?(至少答出兩項(xiàng)) 1._2._ 30.能量的探究。 火力發(fā)電廠是利用可燃物作為燃料生產(chǎn)電能的工廠,簡(jiǎn)稱火電廠。 火力發(fā)電是現(xiàn)代社會(huì)電力發(fā)展的主力軍,在提出建設(shè)和諧社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的大背景下,我們?cè)谔岣呋痣娂夹g(shù)的方向上要著重考慮電力對(duì)環(huán)境的影響,對(duì)不可再生能源的影響。雖然在中國(guó)已有部分核電機(jī)組,但火電仍占領(lǐng)電力的大部分市場(chǎng)。近幾年電力發(fā)展滯后經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全國(guó)上了許多火電廠,但火電技術(shù)必須不斷提高發(fā)展,才能適應(yīng)和諧社會(huì)的要求。(摘自百度百科) (1)火力發(fā)電廠基本生產(chǎn)過(guò)程是:燃料在燃燒
9、時(shí)加熱水生成蒸氣,將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成_;蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)換成_;然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)變成_。這么快就做完了,你真的很棒!再認(rèn)真檢查幾遍,我相信你一定可以取得好成績(jī)!小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷題號(hào)一二三四五總分得分一、填空題。(20分)1滑輪在生活中的運(yùn)用,如:旗桿頂端安裝的是 ,吊車的吊鉤上隨生物一起移動(dòng)的是 ,大型起重機(jī)上安裝的是 。2像鐵塔那樣骨架式的構(gòu)造通常叫做 結(jié)構(gòu)。3根據(jù)能源可否再生,將它分為 能源和 能源。4電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生 ,切斷電流后 。5科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物骨骼的特征,將動(dòng)物分成 和 兩大類。二、選擇題。(請(qǐng)你將正確答案的字母填寫(xiě)在題中的括號(hào)內(nèi)。)(30分)1
10、下列簡(jiǎn)單機(jī)械中不屬于輪軸的是( )。A鑷子 B自行車車把 C方向盤 2下面不屬于斜面應(yīng)用的是( )。 A爬樓梯上樓 B玩蹺蹺板 C螺絲刀擰螺絲釘3人的腳能承受較大的重量,主要是因?yàn)椋?)。A腳骨組成拱形結(jié)構(gòu) B腳骨的數(shù)量多 C腳部肌肉發(fā)達(dá)4下面屬于不可再生的能源是( )。A煤 B太陽(yáng)能 C地?zé)崮?只改變電磁鐵線圈的纏繞方向,這時(shí)電磁鐵( )。A南北極不變 B南北極改變 C磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化6電燈在使用過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為( )。A光能 B熱能 C光能和熱能7當(dāng)電池的兩極被導(dǎo)線直接連接在一起時(shí),就會(huì)發(fā)生( )。A斷路 B短路 C通路8猴多生活在炎熱的叢林,魚(yú)只能生活在水里等事實(shí)說(shuō)明( )。 A猴的生
11、存本領(lǐng)差 B魚(yú)的生活空間小C各種動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境里。9下列植物中屬于開(kāi)花植物的是( )。A蕨類 B海帶 C鳳仙花 10下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是( )。A螞蟻 B蝸牛 C鴿子 三、判斷題。(正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。)( 20分)1使用杠桿,一定能省力。( ) 2雞蛋能承受較大的重量,是因?yàn)殡u蛋皮很厚。( ) 3相同的材料改變了形狀,它們的抗彎曲能力也會(huì)發(fā)生變化。( ) 4我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來(lái)自太陽(yáng)。( ) 5輪軸的輪越大,軸越小,用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。( ) 6我們?cè)谏掀聲r(shí)感覺(jué)到斜面越平緩越費(fèi)力。( ) 7電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,其他不同形式的能量間也能夠
12、轉(zhuǎn)化。( )8電磁鐵有南北極,而且南北極的位置是可以改變的。( ) 9生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。( ) 10同一種生物不同個(gè)體之間存在的差異很小,所以會(huì)存在兩個(gè)完全相同的物體。( )四、實(shí)驗(yàn)題。(20分)1識(shí)圖題:(12分)(1)在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖1所示滑輪能_但不能_。(2)在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖2滑輪能_但不能_ 。(3)在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖3滑輪組既能_ 又能_。 圖1 圖2 圖32分析題:(8分)在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時(shí),在鐵芯及線圈圈數(shù)不變的條件下,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)電池?cái)?shù)測(cè)試結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池一次吸住7枚大頭針第二次
13、用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來(lái)一次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來(lái)一次吸住26枚大頭針根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分析:(1)實(shí)驗(yàn)中改變的因素是: 。(2)不改變的因素是: 。(3)分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù),歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: 。五、問(wèn)答題:請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況,寫(xiě)出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。(至少3條)(10分)小學(xué)六年級(jí)科學(xué)參考答案一、填空題。(每空2分,共20分)1定滑輪;動(dòng)滑輪;滑輪組 2框架3可再生;不可再生 4磁性;磁性消失5脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物 二、選擇題。(每題3分,共30分)1A 2B 3A 4A 5B 6C 7B 8C 9C 10C三、判斷題。(每題2分,共20分
14、)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、實(shí)驗(yàn)題。(20分)1識(shí)圖題:(12分)(1)改變力的方向(2分);省力(2分) (2)省力(2分);改變力的方向(2分) (3)省力(2分);改變力的方向(2分)2分析題:(8分)(1)電池的節(jié)數(shù)(2分)(2)鐵芯及線圈圈數(shù)(2分)(3)電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān),電池少則磁力小,電池多則磁力大。(4分)五、問(wèn)答題。(10分) 答:(略)小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè) 考試時(shí)間:50分鐘題 號(hào)一二三四五六總 分得 分卷首語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了工具和機(jī)械、形狀與結(jié)構(gòu)能量、生物的多樣性4個(gè)單元內(nèi)容,又掌握許多知識(shí)和本領(lǐng),現(xiàn)在就讓
15、我們充分展示吧!別忘了,在解答時(shí)注意字跡端正,卷面保持整潔喲!“知識(shí)再現(xiàn)我自信”、“明辨是非我最行”、“精挑細(xì)選我認(rèn)真”、“牽線搭橋我厲害”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)我喜歡”一、知識(shí)再現(xiàn)我自信。(14分,每空1分)1滑輪組的作用是,既能_,又能_。2將通電的導(dǎo)線放在指南針的上方,指南針會(huì)發(fā)生_,說(shuō)明在通電導(dǎo)線的周圍產(chǎn)生了_。這一現(xiàn)象是丹麥科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。3燃料和食物中儲(chǔ)存的能量叫_。核電廠生產(chǎn)的電能是由_轉(zhuǎn)化而來(lái)的,電茶壺能把電能轉(zhuǎn)化成_ 。4根據(jù)動(dòng)物身體中有沒(méi)有脊柱,可分為_(kāi)動(dòng)物和_動(dòng)物。5我國(guó)古代的趙州橋是屬于 結(jié)構(gòu)的橋這種橋的優(yōu)點(diǎn)是 ,但在修建時(shí)要考慮 。二、明辨是非我最行(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)(2
16、4分)1我們用筷子吃飯,是因?yàn)榭曜幽苁×Α?( ) 2當(dāng)軸的大小一樣時(shí),輪越大,輪軸越省力。 ( )3聲音和光不能使物體運(yùn)動(dòng),所以不是能量的形式 。 ( )4鯨終年生活在水中所以它是魚(yú)類。 ( )5植物都能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。 ( )6增加梁的寬度比增加厚度更能增強(qiáng)它的抗彎曲能力。 ( )7、寒冷時(shí),多穿點(diǎn)衣服,就會(huì)感到暖和,說(shuō)明衣服能給我們帶來(lái)熱量。( )8、圓頂形的龜殼,主要是讓烏龜更加漂亮。 ( ) 9、煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來(lái)自太陽(yáng)。 ( )10、蕨類和藻類都是不開(kāi)花植物,所以不進(jìn)行光合作用。 ( ) 11、電磁鐵和磁鐵不同,主要區(qū)別在于電磁鐵沒(méi)有南北極。( )12、
17、駱駝的駝峰是對(duì)沙漠干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。( )三、精挑細(xì)選我認(rèn)真(26分,每題2分)1、下列植物中屬于開(kāi)花植物的是()A、蕨 B、海帶 C、木耳 D、鳳仙花2扳手?jǐn)Q螺絲運(yùn)用了( )原理。A、滑輪 B、輪軸 C、杠桿 D、斜面3鐵塔不容易倒塌的主要原因是( )。A、上小、輕,下大、重 B、上大、重,下小、輕C、抗風(fēng)能力弱 D、材料是實(shí)心4人的腳能承受較大的重量,主要是因?yàn)椋?)。A、腳骨的數(shù)量多 B、腳部肌肉發(fā)達(dá) C、腳骨組成拱形結(jié)構(gòu) D、腳掌比較小5不能再生的能源是( )。A、煤 B、風(fēng) C、太陽(yáng)能 D、地?zé)崮?、下列最穩(wěn)固的形狀是( )A、 B、 C、 D、7、下面( )物品沒(méi)有利用到拱形原理
18、。A、圓頂屋頂 B、趙州橋 C、金字塔 D、乒乓球8、運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫( )。A、生物能 B、化學(xué)能 C、機(jī)械能9激光可以打孔或切割材料,說(shuō)明激光( )。A、具有能量 B、很硬 C、鋒利 D、具有機(jī)械能10下列關(guān)于電磁鐵的說(shuō)法正確的是( )。A、電磁鐵的磁力大小與線圈多少和電流強(qiáng)度、鐵芯粗細(xì)有關(guān)。B、影響電磁鐵磁力大小的因素只有鐵芯。C、電磁鐵的磁力大小與電池的數(shù)量多少?zèng)]有關(guān)系。11、猴多生活在炎熱的叢林;魚(yú)只能生活在水里等事實(shí)說(shuō)明( )。A、人類活動(dòng)限制了動(dòng)物的生存空間 B、猴的生存本領(lǐng)差C、各種動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境里 D、魚(yú)的生活空間小12、 在生物王國(guó)中,種類最多的是( )。
19、A、魚(yú)類 B、昆蟲(chóng)類 C、鳥(niǎo)類 D、哺乳類 13下列植物中屬于我國(guó)珍稀植物的是( )。A、水杉 B、樟樹(shù) C、熊貓四、牽線搭橋我厲害(12分)將下列的動(dòng)物與它們所屬的類別用線連起來(lái)。 哺乳動(dòng)物 鳥(niǎo) 類 爬行動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 昆 蟲(chóng) 魚(yú) 類五、科學(xué)實(shí)驗(yàn)我喜歡(22分)1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中連線,把它組裝成一個(gè)滑輪組,并填空。(4分)這個(gè)滑輪組是由一個(gè)_和一個(gè)_組成,它所起的作用是_。2、下圖是研究電磁鐵的磁力大小與 有關(guān)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 改變的條件有: ,不改變的條件有: 、 等,圖 的電磁鐵磁力強(qiáng)。(4分)該實(shí)驗(yàn)證明: 。(2分)改變電磁鐵磁力的方法還有: , 。(2分) A B3、請(qǐng)你用所學(xué)的形狀和結(jié)構(gòu)的
20、知識(shí),設(shè)計(jì)一座自已的橋。(10分)示意圖:設(shè)計(jì)意圖:應(yīng)用了吧些形狀方面的知識(shí)?應(yīng)用了吧些結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)?試題做完了,一定很棒吧!認(rèn)真檢查幾遍,然后,反思一下自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和習(xí)慣,寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。 (2分)我的優(yōu)點(diǎn): 我還需要努力的地方: 評(píng)價(jià)自已設(shè)計(jì)的橋的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?小學(xué)科學(xué)六(上)期未檢測(cè)參考答案一、知識(shí)再現(xiàn)我自信(14分,每空1分)。1、省力,改變用力方向;2、偏轉(zhuǎn)、磁、奧斯特;3、化學(xué)能、化學(xué)能、電能;4、熱能5、脊椎、無(wú)脊椎;6、拱形、承載壓力大特點(diǎn)、抵住拱足的外推力。二、明辨是非我最行(24分,每題2分):1、;2、;3、;4、;5、;6、;7、;8、;9、;10、;
21、11、;12、三、精挑細(xì)選我認(rèn)真(26分,每題2分):1、D;2、B;3、A;4、C ;5、A;6、A;7、C;8、C;9、A;10、A;11、C;12、B;13、A。四、牽線搭橋我厲害(共12分)五、科學(xué)實(shí)驗(yàn)我喜歡:(22分)小學(xué)六年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷題號(hào)一二三四五總分得分一、填空題。(20分)1滑輪在生活中的運(yùn)用,如:旗桿頂端安裝的是 ,吊車的吊鉤上隨生物一起移動(dòng)的是 ,大型起重機(jī)上安裝的是 。2像鐵塔那樣骨架式的構(gòu)造通常叫做 結(jié)構(gòu)。3根據(jù)能源可否再生,將它分為 能源和 能源。4電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生 ,切斷電流后 。5科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物骨骼的特征,將動(dòng)物分成 和 兩大類。二、選擇題。(請(qǐng)你
22、將正確答案的字母填寫(xiě)在題中的括號(hào)內(nèi)。)(30分)1下列簡(jiǎn)單機(jī)械中不屬于輪軸的是( )。A鑷子 B自行車車把 C方向盤 2下面不屬于斜面應(yīng)用的是( )。 A爬樓梯上樓 B玩蹺蹺板 C螺絲刀擰螺絲釘3人的腳能承受較大的重量,主要是因?yàn)椋?)。A腳骨組成拱形結(jié)構(gòu) B腳骨的數(shù)量多 C腳部肌肉發(fā)達(dá)4下面屬于不可再生的能源是( )。A煤 B太陽(yáng)能 C地?zé)崮?只改變電磁鐵線圈的纏繞方向,這時(shí)電磁鐵( )。A南北極不變 B南北極改變 C磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化6電燈在使用過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為( )。A光能 B熱能 C光能和熱能7當(dāng)電池的兩極被導(dǎo)線直接連接在一起時(shí),就會(huì)發(fā)生( )。A斷路 B短路 C通路8猴多生活在炎熱的
23、叢林,魚(yú)只能生活在水里等事實(shí)說(shuō)明( )。 A猴的生存本領(lǐng)差 B魚(yú)的生活空間小C各種動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境里。9下列植物中屬于開(kāi)花植物的是( )。A蕨類 B海帶 C鳳仙花 10下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是( )。A螞蟻 B蝸牛 C鴿子 三、判斷題。(正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。)( 20分)1使用杠桿,一定能省力。( ) 2雞蛋能承受較大的重量,是因?yàn)殡u蛋皮很厚。( ) 3相同的材料改變了形狀,它們的抗彎曲能力也會(huì)發(fā)生變化。( ) 4我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來(lái)自太陽(yáng)。( ) 5輪軸的輪越大,軸越小,用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。( ) 6我們?cè)谏掀聲r(shí)感覺(jué)到斜面越平緩越費(fèi)力。( ) 7電能可
24、以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,其他不同形式的能量間也能夠轉(zhuǎn)化。( )8電磁鐵有南北極,而且南北極的位置是可以改變的。( ) 9生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。( ) 10同一種生物不同個(gè)體之間存在的差異很小,所以會(huì)存在兩個(gè)完全相同的物體。( )四、實(shí)驗(yàn)題。(20分)1識(shí)圖題:(12分)(1)在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖1所示滑輪能_但不能_。(2)在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖2滑輪能_但不能_ 。(3)在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖3滑輪組既能_ 又能_。 圖1 圖2 圖32分析題:(8分)在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時(shí),在鐵芯及線圈圈數(shù)不變的條件下,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)電池?cái)?shù)測(cè)試
25、結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池一次吸住7枚大頭針第二次用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來(lái)一次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來(lái)一次吸住26枚大頭針根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分析:(1)實(shí)驗(yàn)中改變的因素是: 。(2)不改變的因素是: 。(3)分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù),歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: 。五、問(wèn)答題:請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況,寫(xiě)出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。(至少3條)(10分)小學(xué)六年級(jí)科學(xué)參考答案一、填空題。(每空2分,共20分)1定滑輪;動(dòng)滑輪;滑輪組 2框架3可再生;不可再生 4磁性;磁性消失5脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物 二、選擇題。(每題3分,共30分)1A 2B 3A 4A 5B 6C 7B 8C 9C 10C三、判斷題。(每題2分,共20分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、實(shí)驗(yàn)題。(20分)1識(shí)圖題:(12分)(1)改變力的方向(2分);省力(2分) (2)省力(2分);改變力的方向(2分) (3)省力(2分);改變力的方向(2分)2分析題:(8分)(1)電池的節(jié)數(shù)(2分)(2)鐵芯及線圈圈數(shù)(2分)(3)電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān),電池少則磁力小,電池多則磁力大。(4分)五、問(wèn)答題。(10分) 答:(略)
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