(新高考)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題強化訓練(七)邏輯、算法 理

上傳人:Sc****h 文檔編號:119140885 上傳時間:2022-07-13 格式:DOCX 頁數(shù):9 大小:2.97MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(新高考)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題強化訓練(七)邏輯、算法 理_第1頁
第1頁 / 共9頁
(新高考)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題強化訓練(七)邏輯、算法 理_第2頁
第2頁 / 共9頁
(新高考)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題強化訓練(七)邏輯、算法 理_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(新高考)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題強化訓練(七)邏輯、算法 理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(新高考)2020版高考數(shù)學二輪復習 專題強化訓練(七)邏輯、算法 理(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題強化訓練(七) 邏輯、算法 一、選擇題 1.命題“?x>0,>0”的否定是(  ) A.?x<0,≤0 B.?x>0,0≤x≤1 C.?x>0,≤0 D.?x<0,0≤x≤1 解析:∵>0,∴x<0或x>1,∴原命題的否定是“?x>0,0≤x≤1”,故選B. 答案:B 2.已知命題p:“?x∈R,ex-x-1≤0”,則綈p為(  ) A.?x∈R,ex-x-1≥0 B.?x∈R,ex-x-1>0 C.?x∈R,ex-x-1>0 D.?x∈R,ex-x-1≥0 解析:特稱命題的否定是全稱命題,所以綈p:?x∈R,ex-x-1>0.故選C. 答案:C 3.[2019

2、·青島模擬]命題“?x0∈R,x+ax0+1<0”為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是(  ) A.[-2,2] B.(-2,2) C.(-∞,-2]∪[2,+∞) D.(-∞,-2)∪(2,+∞) 解析:“?x0∈R,x+ax0+1<0”為假命題,則“?x∈R,x2+ax+1≥0”為真命題,∴a2-4≤0,∴-2≤a≤2,∴實數(shù)a的取值范圍是[-2,2]. 答案:A 4.[2019·惠州調(diào)研]下列有關命題的說法錯誤的是(  ) A.若“p∨q”為假命題,則p與q均為假命題 B.“x=1”是“x≥1”的充分不必要條件 C.若p:?x0∈R,x≥0,則綈p:?x∈R,x2<0 D

3、.“sinx=”的必要不充分條件是“x=” 解析:當x=時,sinx=成立,所以滿足充分條件;當sinx=時,x不一定為,所以必要條件不成立.故D錯誤,選D. 答案:D 5.[2019·廣州調(diào)研]下列命題中,為真命題的是(  ) A.?x0∈R,≤0 B.?x∈R,2x>x2 C.a(chǎn)+b=0的充要條件是=-1 D.若x,y∈R,且x+y>2,則x,y中至少有一個大于1 解析:因為ex>0恒成立,所以選項A錯誤.取x=2,則2x=x2,所以選項B錯誤.當a+b=0時,若b=0,則a=0,此時無意義,所以也不可能推出=-1;當=-1時,變形得a=-b,所以a+b=0.故a+b=0的

4、充分不必要條件是=-1,故選項C錯誤.假設x≤1且y≤1,則x+y≤2,這顯然與已知x+y>2矛盾,所以假設錯誤,所以x,y中至少有一個大于1,故選項D正確.綜上,選D. 答案:D 6.[2019·安徽五校質(zhì)檢二]已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,則“Sn的最大值是S8”是“”的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件 解析:若Sn的最大值為S8,則;若,則,所以.所以“Sn的最大值是S8”是“”的必要不充分條件,故選B. 答案:B 7.[2019·福州質(zhì)量抽測一]給出下列說法: ①“x=”是“tanx=1”的充分不必

5、要條件; ②定義在[a,b]上的偶函數(shù)f(x)=x2+(a+5)x+b的最大值為30; ③命題“?x0∈R,x0+≥2”的否定是“?x∈R,x+>2”. 其中正確說法的個數(shù)(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:由x=,得tanx=1,但有tanx=1推不出x=,所以“x=”是“tanx=1”的充分不必要條件,所以命題①是正確的;若定義在[a,b]上的函數(shù)f(x)=x2+(a+5)x+b是偶函數(shù),則則則f(x)=x2+5在[-5,5]上的最大值為30,所以命題②是正確的;命題“?x0∈R,x0+≥2”的否定是“?x∈R,x+<2”,所以命題③是錯誤的.故正確說法的個數(shù)為2,

6、故選C. 答案:C 8.[2019·湖南四校聯(lián)考]運行如圖所示的程序框圖,若輸出的S的值為-21,則判斷框中可以填(  ) A.a(chǎn)<64? B.a(chǎn)≤64? C.a(chǎn)<128? D.a(chǎn)≤128? 解析:執(zhí)行程序框圖,S=1,a=-2;S=-1,a=4;S=3,a=-8;S=-5,a=16;S=11,a=-32;S=-21,a=64.此時退出循環(huán),所以判斷框中可以填“a<64?”,故選A. 答案:A 9.[2019·唐山摸底]已知程序框圖如圖所示,則該程序框圖的功能是(  ) A.求1++++…+的值 B.求1++++…+的值 C.求1-+-+…-的值 D.求1-+

7、-+…+的值 解析:通解:執(zhí)行程序框圖,S=1,a=-1,n=3;S=1-,a=1,n=5;S=1-+,a=-1,n=7;…;S=1-+-+…-,a=1,n=21>19滿足條件,退出循環(huán),輸出S.故該程序框圖的功能是求S=1-+-+…-的值,故選C. 優(yōu)解:根據(jù)a正負相間取值,不難排除A,B,根據(jù)循環(huán)的次數(shù),排除D選項,故選C. 答案:C 10.[2019·江西五校聯(lián)考]已知a>1,b>1,且logab+logba=,ab=ba,則執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S=(  ) A. B.2 C. D.3 解析:由logab+logba=,得(logab)2-logab+1=

8、0,即3(logab)2-10logab+3=0,解得logab=3或logab=.由ab=ba,兩邊同時取以a為底的對數(shù),得b=alogab,logab=.當logab=3時,得a3=b,且=3,解得a=,b=3;當logab=時,得a=b3,且=,解得a=3,b=.又程序框圖的功能是“取較小值”,即輸出a與b中較小的那一個,所以輸出的S=. 答案:C 11.[2019·河北九校聯(lián)考]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的a,b,k分別為1,2,4,輸出的M=,那么判斷框中應填入的條件為(  ) A.n

9、,b=2,k=4,所以當n=1時,M=1+=,此時a=2,b=;當n=2時,M=2+=,此時a=,b=;當n=3時,M=+=,與輸出的M值一致,故循環(huán)需終止.此時n=4,而輸入的k=4,故結合選項知,判斷框中應填入n<k?.故選A. 答案:A 12.[2019·安徽五校質(zhì)檢二]中國古代名著《孫子算經(jīng)》中的“物不知數(shù)”問題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”即“有數(shù)被三除余二,被五除余三,被七除余二,問該數(shù)為多少?”為解決此問題,現(xiàn)有同學設計如圖所示的程序框圖,則框圖中的“◇”處應填(  ) A.∈Z? B.∈Z? C.∈Z? D.∈Z? 解析

10、:根據(jù)題意可知,此程序框圖的功能是找一個滿足下列條件的數(shù)a:a=3k+2,a=5n+3,a=7m+2,k,n,m∈Z,根據(jù)程序框圖可知,數(shù)a已經(jīng)滿足a=5n+3,n∈Z,所以還要滿足a=3k+2,k∈Z和a=7m+2,m∈Z,并且還要用一個條件給出,即a-2既能被3整除又能被7整除,所以a-2能被21整除,故在“◇”處應填入∈Z?,選A. 答案:A 13.[2019·長沙四校一模]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結果為(  ) A.2 B.-1 C. D.-2 解析:n=1時,a=f(2)=1-=;n=2時,a=f=1-=-1;n=3時,a=f(-1)=1-=2;n=4時,a

11、=f(2)=1-=……則a的取值呈周期為3的方式出現(xiàn),由循環(huán)語句,知當n=8時,a=-1,當n=9時跳出循環(huán),執(zhí)行輸出,此時a=-1.故選B. 答案:B 14.[2019·合肥質(zhì)檢一]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的n的值為(  ) A.63 B.47 C.23 D.7 解析:執(zhí)行程序框圖,得n=7,i=1;n=15,i=2;n=11,i=3;n=23,i=4,此時滿足i>3,結束循環(huán),輸出的n=23,故選C. 答案:C 15.[2019·長沙、南昌聯(lián)考]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的M的值為(  ) A.8    B.7 C.6    D.5 解析:執(zhí)行程序框圖

12、,x=2,M=,不滿足M∈N*;x=3,M=,不滿足M∈N*;x=4,M=,不滿足M∈N*;x=5,M=8,滿足M∈N*,此時退出循環(huán),所以輸出的M=8,故選A. 答案:A 16.[2019·洛陽統(tǒng)考二]下圖的程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學名著《數(shù)書九章》中的“中國剩余定理”.已知正整數(shù)n被3除余2,被7除余4,被8除余5,求n的最小值.執(zhí)行該程序框圖,則輸出的n=(  ) A.62 B.59 C.53 D.50 解析:通解:m1=112,m2=120,m3=105,n=2×112+4×120+5×105=1 229,1 229>168,n=1 229-168=1 061;1

13、 061>168,n=1 061-168=893;…;n=221>168,n=221-168=53,53<168,所以輸出的n=53,故選C. 優(yōu)解:∵m1=112,m2=120,m3=105,∴n=2×112+4×120+5×105=1 229,由程序框圖及題設中的“中國剩余定理”得此程序的算法功能是“1 229被168除的余數(shù)是多少?”∵1 229=7×168+53,∴輸出的n=53,故選C. 答案:C 17.[2019·鄭州質(zhì)量預測二]南宋數(shù)學家秦九韶在《數(shù)書九章》中提出的秦九韶算法至今仍是多項式求值比較先進的算法,已知f(x)=2019x2018+2018x2017+…+2x+1

14、,程序框圖設計的是求f(x0)的值,在M處應填的執(zhí)行語句是(  ) A.n=2018-i B.n=2019-i C.n=i+1 D.n=i+2 解析:根據(jù)程序框圖的功能,若在M處填n=2 019-i,執(zhí)行程序框圖,i=1,n=2 019,S=2 019,i=1≤2 018成立,S=2 019x0,n=2 019-1=2 018,S=2 019x0+2 018,i=2≤2 018成立,S=(2 019x0+2 018)x0=2 019x+2 018x0,n=2 019-2=2 017,S=2 019x+2 018x0+2 017,i=3≤2 018成立,…,由此可判斷,在M處應填的執(zhí)行

15、語句是n=2 019-i.故選B. 答案:B 二、填空題 18.已知“命題p:(x-m)2>3(x-m)”是“命題q:x2+3x-4<0”成立的必要不充分條件,則實數(shù)m的取值范圍為________. 解析:將兩個命題化簡得,命題p:xm+3,命題q:-4

16、)·f(1)<0,即(-2a-a+3)(2a-a+3)<0,解得a<-3或a>1. 答案:(-∞,-3)∪(1,+∞) 20.[2019·河北武邑中學模擬]給出下列四個命題: ①若x∈A∩B,則x∈A或x∈B; ②?x∈(2,+∞),x2>2x; ③若a,b是實數(shù),則“a>b”是“a2>b2”的充分不必要條件; ④“?x0∈R,x+2>3x0”的否定是“?x∈R,x2+2≤3x”. 其中真命題的序號是________. 解析:①若x∈A∩B,則x∈A且x∈B,所以①為假命題;②當x=4時,x2=2x,所以②為假命題;③取a=0,b=-1,則a>b,但a2b2,但ab”是“a2>b2”的既不充分也不必要條件,所以③為假命題;④“?x0∈R,x+2>3x0”的否定是“?x∈R,x2+2≤3x”,所以④為真命題. 答案:④ 9

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!