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1、閱讀理解解題技巧 閱讀理解是英語能力培養(yǎng)的重點項目 是考試的一個重要題型 分值高 題量大 閱讀理解考查的根本是檢驗學(xué)生對有關(guān)信息的加工能力 閱讀理解能力的重要標(biāo)志是閱讀速度和理解力的正確率 因此 閱讀理解的功夫應(yīng)下在平時 多分析題型 多了解考點 真正做到有的放矢 提高命中率 廣東2013年考題要求考生能讀懂書 報 雜志中關(guān)于一般性的簡短文段以及公告 說明 廣告等 并能從中獲取相關(guān)的信息 1 理解主旨和要義2 理解文中的具體位置3 根據(jù)上下文推斷生詞的詞義4 作出判斷和推理5 理解文章的基本結(jié)構(gòu)6 理解作者的意圖 觀點和態(tài)度 主旨大意型 事實細(xì)節(jié)型 詞義猜測型 命題類 推理判斷型 StepTwo
2、 HowtoDealingwiththeProblemsonReadingComprehension 一 主旨大意題 做題要領(lǐng) 1 干擾項可能屬文中某個具體事實或細(xì)節(jié) 2 干擾項可能屬從文中某些 不完全的 事實或細(xì)節(jié)片面推出的錯誤結(jié)論 3 干擾項可能屬非文章事實的主觀臆斷 正確答案 是根據(jù)文章意思全面理解而歸納概括出來的 但不能太籠統(tǒng) 言過其實或以偏概全 1 Whatdoesthewritermainlytellus 2 Whichofthefollowingcansummar izethemainideaofthistext 3 Whichofthefollowingbestexpresse
3、sthemainidea 4 Whichisthesubjectdiscussedinthetext 6 What sthebesttitleforthispassage 主旨大意題的常見的提問形式 閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練 BasicTraining 主旨大意題 Passage1InspiteofthefactthatcarsfromGermanyandJapanarefloodingtheAmericanmarket Ford GeneralMotorsandChryslerareemployingmoreworkersthaneverbefore Thefloodofcheaperfor eig
4、ncarshasnotcastAmericanautoworkerstheirjobsassomeexpertspredicted FordoperatesasfarasAsia andGeneralMotorsisconsideredAustralian sbiggestemployer YetGeneralMotorshasitshugeAmericanworkforceandemployshundredsofpeopleeverydaytomeettheneedsofaninsatiable 不能滿足的 society 練習(xí)題 細(xì)節(jié)題 解釋 Question Whichofthefoll
5、owingstatementsbestexpressesthemainideaoftheparagraphA GMisoneofthelargestcarproducers B FordoperatesnotonlyintheU S A butalsoinAsia C TheforeigncarshavenottakenawaythejobsofAmericanautoworkers D ThefloodofthecheaperforeigncarsisterribleforAmericanautoworkers 文章 解釋 解析 答案為C takesth awayofsb 和castsb s
6、th 的意思相似 本段落以一 二句引出要表達(dá)的主題 在主題句出現(xiàn)后 再舉例子陳述細(xì)節(jié)或繼續(xù)論證 尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵 每段的主題句 常在首句 尾句 首尾句 段落中和歸納分析 一般都用來表示一個段落的主旨大意 文章 文章中心是論點 事實細(xì)節(jié)是論據(jù)或主要理由 有關(guān)細(xì)節(jié)的問題常對文中某個詞語 某句子 某段落等細(xì)節(jié)及事實進(jìn)行提問 所提問題一般可直接或間接在文章中找到答案 提問的特殊疑問詞常有 what who which where how why等 事實細(xì)節(jié)型 解題原則 忠實于原文上下文及全篇的邏輯關(guān)系 決不能主觀臆斷 1 Whichofthefollowingstatementistr
7、ue 2 Whichofthefollowingisnotmentionedinthetext 3 Theauthor orthepassage statesthat 4 Accordingtothepassage when where why how who what which etc 在閱讀理解中 要求查找主要事實和特定細(xì)節(jié)問題常有以下幾種命題方式 閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練 BasicTraining 事實細(xì)節(jié)型 Q1 caloriesarerequiredtoraisethetemperatureof5kgofwaterfrom35 to90 A 55B 175C 325D 275 Q2 Wh
8、ichstatementisTRUEaccordingtothechartabove A Achildaged8requiresmorethan3timestheamountofcaloriesthatababydoes B Aboyaged16requiresnearlytwicetheamountofcaloriesthataboyaged8does C Anofficeworkerrequiresthesameamountofcaloriesperdayasawomanfeedingababydoes D Afarmerrequiresnearly1 5timestheamountofc
9、aloriesthatanofficeworkerdoes 解釋 文章 Passage2Thehumanbodyisalivingmachine andlikeallmachines itneedsfueltosupplyitwithenergy Thatisthefoodweeat Buthowmuchdoweneedtostayhealthy Theenergyvalueoffoodisusuallymeasuredincalories Acalorieistheamountofheatrequiredtoraisethetemperatureof1kgofwaterby1 Thenumb
10、erofcaloriespeopleneedperdayisdifferent asthechartshows 練習(xí)題 解釋 第三節(jié) 解析 答案為D 根據(jù)文章細(xì)節(jié)內(nèi)容 計算公式為 90 35 5 1 275 解析 答案為C 根據(jù)文章圖表 依次驗證A B C D四個答案的內(nèi)容是否正確 很易找出C符合圖表內(nèi)容 文章 同義法常在詞或短語之間有并列連詞and或or 它們連接的兩項內(nèi)容在含義上是接近的或遞進(jìn)的 由此可以推測 反義法如hotandcold giveandreceive等 或前句為肯定 后句為否定 總之 詞與詞間都起著互為線索的作用 釋義法對文章中的生詞用定語 從句 表語甚至于用逗號 破折號
11、等標(biāo)點符號引出并加以解釋說明 詞義猜測型 情景推斷法 代詞替代法等 判斷詞義 1 文中找線索或信息詞 2 根據(jù)熟悉的詞及詞義判斷新單詞之意 3 根據(jù)上下文判斷新詞匯在特定句中確切意思 做題要領(lǐng) 閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練 BasicTraining 詞義猜測型 Q Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword illiterate A repeatB reiteratedC uneducatedD sickPassage3 MostwomeninGhana theeducatedandilliterate theurbanandrura
12、l theyoungandoldworktoearnanincomeinadditiontomaintainingtheirrolesashousewi vesandmothers Theirreputationforeconomicindependence self reliance andhardworkiswellknownandwelldeserved 應(yīng)得的 值得的 解釋 第四節(jié) 解釋 這段文字中講到加納這個國家中的大多數(shù)婦女 受過教育的 educated 和沒有受過教育的 illiterate 住在城市的 urban 和住在農(nóng)村的 rural 年輕的 young 和年長的 old
13、正好是一對對反義詞 因此選C項 本題答案選C 推理判斷題 高考重頭戲 20個題中常有6 8個 著重考查學(xué)生歸納概括 邏輯推理等綜合能力 以原文內(nèi)容為前提 據(jù)作者的觀點理論 非考生觀點 客觀地對文中未明顯說明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷 做出一定解釋 推理判斷型 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 領(lǐng)悟作者思想傾向 觀點 立場 語氣及態(tài)度等 推理判斷題 做題要領(lǐng) 既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思 又要求學(xué)生對作者的態(tài)度 意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷 力求從作者的角度去考慮 不要固守自己的看法或觀點 推理判斷型常見的命題方式有 Thepassageimplies 暗示 that Wecanco
14、nclude 得出結(jié)論 fromthepassagethat Whichofthefollowingcanbeinferred 推論 Whatisthetone 語氣 oftheauthor Whatisthepurpose 目的 ofthispassage Thepassageisintendedto Wherewouldthispassagemostprobablyappear 閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練 BasicTraining 推理判斷型 Passage4Theconcept n 觀念 ofpersonalchoiceinrelationtohealthbehaviorsisanimporta
15、ntone About90percentofallillnessesmightbepreventableifindividual n 個人 madesound adj 健康的 personalhealthchoicesbaseduponpresent adj 現(xiàn)在的 medicalknowledge Weallenjoyourfreedomofchoiceanddonotliketoseeitlimitedwhenitiswithinthelegal adj 法律的 andmoralboundaries n 界限 ofsociety ThestructureofAmericansocietya
16、llowsustomakealmostallourownpersonaldecisionsthatmayaffectourhealth Ifwedodesire wecansmoke drinkmuch refusetowearseatbelts eatwhateverfoodwewant andliveacompletelysedentary adj 久坐的 勞心的 lifestylewithoutanyexercise 練習(xí)題 解釋 P5 Q Theconceptofpersonalchoiceabouthealthisimportantbecause A personalhealthch
17、oiceshelpcuremostillnesses B ithelpsraisethelevelofourmedicalknowledge C itisbasictopersonalfreedominAmericansociety D wrongdecisionscouldleadtopoorhealth 文章 解析 據(jù)前兩句可以得知 不良的選擇會導(dǎo)致健康狀況變壞 因此答案選D 選出的答案一定要在原文中找到依據(jù)或理由 不能只憑常識或自己主觀胡亂推測 文章 Passage5Ateacherwhocontinuallydrawsattentiontorewardsorwhohandsouthig
18、hgradesforordinaryachievement n 成績 endsupwithuninspiredstudents Eisenbergerholds vi 認(rèn)為 Asanexa mpleofthelatter adj 近來的 point n 觀點 henotes vi 特別指出 growingeffortsatmajoruniversitiestotighten v 使變得更緊 gradingstandards 及格標(biāo)準(zhǔn) andrestore vt 恢復(fù)使用 failinggrades 不及格分?jǐn)?shù)或標(biāo)準(zhǔn) 練習(xí)題 解釋 總結(jié) Q Itcanbeinferredfromthepassa
19、gethatmajoruniversitiesaretryingtotightentheirgradingstandardsbecausetheybelieve rewardingpoorperformance n 成績 maykillthecreativityofstudents B punishmentismoreeffectivethanrewarding C failing v 給 不及格 uninspiredstudentshelpsimprovetheiroverall adj 全面的 academic adj 學(xué)校的 standards D Discouraging vt 使 失
20、去信心 thestudents anticipation n 預(yù)期之事物 foreasyrewardsisamatterofurgency n 緊急 文章 解析 問題是文中Eisenberger舉的一個例子 通過例證題目的考點分析 我們知道一般例子前后總結(jié)性的話 論點 是解決問題的關(guān)鍵 這樣我們就可以判斷出該例要說明的問題 答案 A Thetopicsentence Ateacherendsupwithuninspired withoutcreativity students 譯 假設(shè)老師總讓學(xué)生關(guān)注獎勵 或?qū)Ρ憩F(xiàn)一般的學(xué)生也給高分 那么學(xué)生們最終都會不求進(jìn)取 沒有靈感及想象力 文章 研究近幾
21、年高考閱讀理解試題 我們不難發(fā)現(xiàn)命題者越來越注重考查學(xué)生把握全文及中心思想的能力及推理判斷能力 因此有關(guān)閱讀理解題目更為重要的是 主旨大意型推理判斷型 summary 主旨大意題 干擾項可能是文中某個具體事實或細(xì)節(jié) 干擾項可能是從文中某些 不完全的 事實或細(xì)節(jié)片面推出的錯誤結(jié)論 干擾項可能屬非文章事實的主觀臆斷 正確答案 據(jù)文章全面理解而歸納概括出來的 不能太籠統(tǒng) 言過其實或以偏概全 推理判斷題 高考重頭戲 20個題中常有6 8個 著重考查學(xué)生歸納概括 邏輯推理等綜合能力 以原文內(nèi)容為前提 據(jù)作者的觀點理論 非考生觀點 客觀地對文中未明顯說明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷 做出一定解釋 推理判
22、斷型 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 領(lǐng)悟作者思想傾向 觀點 立場 語氣及態(tài)度等 PayattentiontotheusageoftheCleftSentenceandNon PredicateVerbs LearntoapplytheseskillstofinishexercisesonReadingComprehension PracticemakesPerfect Conclusion ReviewtheexercisesII LearnthemethodsbyheartIII Learntoapplythemskillfully Homework ThankYou YourAdviceiswelcome Success sahead
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