(名師導(dǎo)學(xué))2020版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù)、平面向量與復(fù)數(shù) 第25講 解三角形練習(xí) 文(含解析)新人教A版

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1、第25講 解三角形 夯實基礎(chǔ) 【p59】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握正、余弦定理,能利用這兩個定理解斜三角形,進(jìn)行有關(guān)計算. 【基礎(chǔ)檢測】                     1.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,a=3,b=5,c=7,那么cos C的值是(  ) A. B.- C. D. 【解析】由余弦定理可得cos C===-. 故選B. 【答案】B 2.已知銳角△ABC的面積為3,BC=4,CA=3,則角C的大小為(  ) A.75° B.60° C.45° D.30° 【解析】S=BC·CAsin C=×4×3sin C=3,解得

2、sin C=, 又因為△ABC為銳角三角形,C∈,所以C=60°, 故選B. 【答案】B 3.如圖,在200 m高的山頂A上,測得山下一塔頂B與塔底C的俯角分別是30°,60°,則塔高CB為(  ) A. m B. m C. m D. m 【解析】如圖所示,設(shè)塔高CB為x,則山高AO=200,且AOCD為矩形, 所以tan 30°===, ∴AD=(200-x), 所以tan 60°===, ∴AD=, 由=(200-x)得x=(米). 故選A. 【答案】A 4.設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a=2,cos C=-,3sin A=2s

3、in B,則c=________. 【解析】由3sin A=2sin B,得3a=2b,即b=a=3.在△ABC中,由余弦定理cos C=,得-=,解得c=4. 【答案】4 【知識要點(diǎn)】 1.正弦定理及變式 (1)=____=____=__2R__. (2)a=__2Rsin__A__,b=__2Rsin__B__,c=__2Rsin__C__. (3)sin A=____,sin B=____,sin C=____. (4)sin A∶sin B∶sin C=__a∶b∶c__. 2.余弦定理及變式 a2=__b2+c2-2bccos__A__. b2=__a2+c2-

4、2accos__B__. c2=__b2+a2-2bacos__C__. cos A=____. cos B=____. cos C=____. 3.三角形的面積公式 S=absin C=__acsin__B__=__bcsin__A__. 4.(1)仰角和俯角 與目標(biāo)線在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的夾角,目標(biāo)視線在水平視線__上方__叫仰角,目標(biāo)視線在水平視線__下方__叫俯角(如圖①). (2)方向角 相對于某正方向的水平角,如南偏東30°,北偏西45°等. (3)方位角 指從__正北__方向順時針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線的水平角,如B點(diǎn)的方位角為α(如圖②).

5、 5.應(yīng)用解三角形知識解決實際問題的解題步驟 (1)根據(jù)題意畫出示意圖;  (2)確定實際問題所涉及的三角形,并搞清該三角形的已知元和未知元; (3)選用正、余弦定理進(jìn)行求解,并注意運(yùn)算的正確性; (4)給出答案. 6.從理論上講正弦定理可解決兩類問題 (1)已知兩角和任意一邊,求其他兩邊和一角; (2)已知兩邊和其中一邊的對角,求第三邊和其他兩個角,這時三角形解的情況比較復(fù)雜,可能無解,可能一解或兩解. 例如:已知a,b和A,用正弦定理求B時的各種情況. A為銳角 A為鈍角 或直角 圖形 關(guān)系

6、 式 ab a≤b 解的 個數(shù) 無解 一解 兩解 一解 一解 無解 典 例 剖 析 【p60】 考點(diǎn)1 三角形解的個數(shù) (1)已知在△ABC中,b=2,c=2,C=30°,那么解此三角形可得(  ) A.一解 B.兩解 C.無解 D.解的個數(shù)不確定 【解析】∵=,∴sin B===, ∵b>c,∴B=60°或120°,故解此三角形可得兩解. 【答案】B (2)在△ABC中,若b=2,a=2,且三角形有解,則A

7、的取值范圍是________. 【解析】由正弦定理=得sin A=sin B=sin B. 由B∈(0,π)且a

8、,只有一解. 考點(diǎn)2 三角形中的計算問題 在斜三角形ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c. (1)若2sin Acos C=sin B,求的值; (2)若sin(2A+B)=3sin B,求的值. 【解析】 (1)由正弦定理得=. 從而2sin Acos C=sin B可化為2acos C=b. 由余弦定理得2a×=b. 整理得a=c,即=1. (2)在斜三角形ABC中,A+B+C=π, 所以sin(2A+B)=3sin B可化為 sin[π+(A-C)]=3sin[π-(A+C)], 即-sin(A-C)=3sin(A+C). 故-sin Acos C+co

9、s Asin C=3(sin Acos C+cos Asin C). 整理得4sin Acos C=-2cos Asin C, 因為△ABC是斜三角形,所以cos Acos C≠0, 所以=-. 【小結(jié)】1.正弦定理是一個連比等式,題設(shè)條件中含有比值或者角的正弦形式時,可考慮正弦定理. 2.余弦定理是含a2,b2,c2的等式,題設(shè)條件中含有a2,b2,c2或者角的余弦形式時,可考慮余弦定理. 考點(diǎn)3 和三角形面積有關(guān)的問題 在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,已知tan A=,c=. (1)求的值; (2)若三角形△ABC的面積為,求角C. 【解析】(1)

10、由題意知,tan A= , 則 =,即有 sin A-sin Acos C=cos Asin C, 所以 sin A=sin Acos C+cos Asin C=sin=sin B, 由正弦定理a=b,則=1. (2)因為三角形△ABC的面積為,a=b,c=, 所以 S=absin C=a2sin C=,則 a2sin C= ,① 由余弦定理得,cos C==,② 由①②得,cos C+sin C=1,則 2sin=1, sin=, 又0<C<π,則

11、角就使用哪一個公式. (2)與面積有關(guān)的問題,一般要用到正弦定理或余弦定理進(jìn)行邊和角的轉(zhuǎn)化. 【能力提升】 在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知a=csin B+bcos C. (1)求A+C的值; (2)若b=,求△ABC面積的最大值. 【解析】(1)由正弦定理,得sin A=sin Csin B+sin Bcos C, 又sin A=sin [π-(B+C)]=sin(B+C) =sin Bcos C+cos Bsin C, 所以cos Bsin C=sin Csin B. 又因為C∈(0,π),所以sin C≠0, 所以cos B=sin B,所

12、以tan B=1. 又B∈(0,π),所以B=,所以A+C=π. (2)由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B, 所以2=a2+c2-ac, 所以2+ac=a2+c2≥2ac,當(dāng)且僅當(dāng)a=c時,等號成立, 即ac≤=2+, 所以S△ABC=acsin B=ac≤, 所以△ABC面積的最大值為. 方 法 總 結(jié) 【p61】 1.應(yīng)熟練掌握和運(yùn)用內(nèi)角和定理:A+B+C=π,++=中互補(bǔ)和互余的情況,結(jié)合誘導(dǎo)公式可以減少角的種數(shù). 2.解題中要靈活使用正弦定理、余弦定理進(jìn)行邊、角的互化,一般要只含角或只含邊. 3.利用正弦定理,可以解決以下兩類有關(guān)三角形的問題: (1

13、)已知兩角和任一邊,求其他兩邊和一角; (2)已知兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角(從而進(jìn)一步求出其他的邊和角). 4.由正弦定理容易得到:在三角形中,大角對大邊,大邊對大角;大角的正弦值也較大,正弦值較大的角也較大,即A>B?a>b?sin A>sin B. 5.已知三角形兩邊及其一邊的對角解三角形時,利用正弦定理,但要注意判斷三角形解的情況(存在兩解、一解和無解三種可能). 6.利用余弦定理,可以解決以下三類有關(guān)三角形的問題: (1)已知三邊,求三個角; (2)已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他角; (3)已知兩邊和其中一邊的對角,求其他邊和角. 走 進(jìn) 高 考  【

14、p61】 1.(2018·全國卷Ⅱ)在△ABC中,cos =,BC=1,AC=5,則AB=(  ) A.4 B. C. D.2 【解析】因為cos C=2cos2-1=2×-1=-, 所以AB2=BC2+AC2-2BC×ACcos C=1+25-2×1×5×=32, 所以AB=4,選A. 【答案】A 2.(2018·全國卷Ⅲ)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若△ABC的面積為,則C=(  ) A. B. C. D. 【解析】S==absin C?a2+b2-c2=2ab·sin C?=sin C,∴cos C=sin C,∴C=. 【答案】C - 6 -

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