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1、三年級(jí)教育教學(xué)方案模板 五年級(jí)體育教學(xué)方案
三年級(jí)教育教學(xué)工作是教學(xué)工作的根底，相關(guān)的工作應(yīng)該要怎么開(kāi)展呢?是WTT想跟大家分享的，歡送大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想
寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文根本功，是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是施行素質(zhì)教育的一個(gè)方面。把字寫(xiě)的正確、工整、標(biāo)準(zhǔn)、美觀，可以進(jìn)步運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手漂亮的’字具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美妙的生活，得到美的享受。掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，對(duì)小學(xué)生進(jìn)展寫(xiě)字教育，不僅僅是培養(yǎng)他們寫(xiě)一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析^p
三年級(jí)大局
2、部學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，能純熟掌握根本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)還有待糾正，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比擬潦草，書(shū)法根底較差。
三、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步理解漢字的構(gòu)造特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變化。
2、寫(xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣、審美才能和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。進(jìn)步學(xué)生對(duì)漢字書(shū)法的鑒賞才能。
四、詳細(xì)措施
1、在教學(xué)中以寫(xiě)字書(shū)為載體，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起與開(kāi)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)
3、生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。
2、抓漢字構(gòu)造的矯正，充分發(fā)揮“寫(xiě)字歌訣”感染、鼓勵(lì)作用，較大程度地矯正學(xué)生寫(xiě)字構(gòu)造上的缺乏，美化寫(xiě)字形象，同時(shí)要加強(qiáng)坐姿的指導(dǎo)。
3、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。
4、重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)可以有章可循，從而進(jìn)步寫(xiě)字程度。
5、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合，處理好寫(xiě)字教學(xué)
4、與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。
6、培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生的書(shū)法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步進(jìn)步寫(xiě)字程度。
7、學(xué)生互評(píng)寫(xiě)字程度，交流寫(xiě)字經(jīng)歷，激發(fā)寫(xiě)字積極性。
8、開(kāi)展各種書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。進(jìn)步書(shū)寫(xiě)程度。
9、抓好表率，樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)歷，給予獎(jiǎng)勵(lì)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。
10、為孩子們搭建展示的平臺(tái)，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立更高的目的，使他們更優(yōu)秀，鼓勵(lì)他們多練多寫(xiě)多展示。
11、要及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的開(kāi)展，多進(jìn)展輔導(dǎo)，多給予自信，多給展示的時(shí)機(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。
五、教學(xué)進(jìn)度
隨課堂進(jìn)展練習(xí)，對(duì)寫(xiě)字書(shū)進(jìn)展一課一練。
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