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1、課題
《紅眼睛 綠眼睛》
年級(jí)
一年級(jí)
課時(shí)
一課時(shí)
教材分析： 本課是一堂滲透《交通安全法》的唱歌教學(xué)，《紅眼睛? 綠眼睛》是一首生動(dòng)、有趣的歌曲。歌曲用生動(dòng)的比喻，形象地概括了“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，易為學(xué)生接受。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)演唱歌曲，體驗(yàn)感受歌曲。并在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解一些生活中的交通安全知識(shí)。
教學(xué)對(duì)象分析：本課的教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)的學(xué)生。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣很重要。根據(jù)他們年齡小，好玩、愛(ài)動(dòng)，喜歡游戲的特點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、唱、思、動(dòng)等活動(dòng)感受音樂(lè)、學(xué)習(xí)歌曲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。
教學(xué)目標(biāo)：?
（一）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目
2、標(biāo)：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白在生活中紅綠燈的重要作用，認(rèn)識(shí)生活中的一些交通安全標(biāo)志，從而讓自己和帶動(dòng)身邊的人自覺(jué)遵守遵守交通規(guī)則。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：
采用聽(tīng)唱法，游戲法，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受的基礎(chǔ)上模仿，跟著老師學(xué)唱歌曲。
（三）知識(shí)與能力目標(biāo)：
在歌曲演唱中能從有聲的演唱過(guò)渡到無(wú)聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏訓(xùn)練的目的。
教學(xué)重點(diǎn)：本課是一堂滲透《交通安全法》的唱歌教學(xué)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白在生活中紅綠燈的重要作用，認(rèn)識(shí)生活中的一些交通安全標(biāo)志，從而讓自己和帶動(dòng)身邊的人自覺(jué)遵守遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感和用心歌唱的能力.
教學(xué)
3、準(zhǔn)備：1、鋼琴2、錄音機(jī)、錄音帶《紅眼睛 ?綠眼睛》3、紅綠燈牌
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
一、導(dǎo)入部分:
1、謎語(yǔ)
一個(gè)大哥三只眼，
每天路口來(lái)值班。
人們看著它眼色，
要是亂闖出危險(xiǎn)。
2、師：今天我們就來(lái)學(xué)一首與紅綠燈有關(guān)的歌曲《紅眼睛? 綠眼睛》
1、猜謎語(yǔ)
激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、新授課
1、初聽(tīng)歌曲
師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲，聽(tīng)后回答：歌曲告訴我們什么？
2、游戲“小小交警學(xué)指揮”
游戲規(guī)則是：老師扮演交警來(lái)指揮，同學(xué)們可以走路、蹦蹦跳跳，也可以學(xué)一種你喜歡的小動(dòng)物走路時(shí)的可愛(ài)的姿勢(shì)，當(dāng)老師舉起綠燈時(shí)，你們就
4、前進(jìn)；當(dāng)舉起紅燈時(shí)，你們就原地停下，不許動(dòng)。
下面我們就開(kāi)始進(jìn)行游戲，看看誰(shuí)的注意力集中，隨著交警的指揮進(jìn)行，不準(zhǔn)違反交通規(guī)則。
學(xué)生進(jìn)行游戲，教師播放歌曲伴奏。
3、教唱歌曲
（出示歌詞，空拍處化紅燈）
①隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞。
②師教唱。
③請(qǐng)學(xué)生自己完整演唱。
④師生接唱歌曲，幫助學(xué)生記憶歌詞。
⑤隨歌曲伴奏有表情地演唱
1、生：紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了可以繼續(xù)通行。
2、和老師同學(xué)一起做游戲。
3、學(xué)唱歌曲
1、 完整地聆聽(tīng)歌曲有個(gè)整體的感受。
2、 在游戲中再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、 認(rèn)識(shí)紅綠燈的作用。
三、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌
5、唱與心里默唱。
1一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。
和老師交換當(dāng)警察練習(xí)默唱
1、 體驗(yàn)紅綠燈的作用。
2、 練習(xí)默唱。
四、拓展思維
1、出示一些生活中常見(jiàn)的違反交通規(guī)則的圖片讓學(xué)生自己判斷哪些行為時(shí)禁止的需要量紅燈，哪些行為是正確的可以量紅燈，
2、出示一些交通標(biāo)志人學(xué)生來(lái)認(rèn)一認(rèn)，并知道它們的作用。
3生活延伸
師：同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，日常生活中哪些行為習(xí)慣是大家倡導(dǎo)的？哪些是大家反對(duì)的？
1、 根據(jù)自己的理解判斷這些行為的正確與否。
2、 認(rèn)一認(rèn)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志
3、 觀察生活中的行為。
1、 滲透《交通安全法教學(xué)》
2、 了解一些違反交通規(guī)則的行為及其帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
3、 認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
五、課堂小結(jié)：
同學(xué)們我們學(xué)唱了這首歌曲之后，懂得了“紅眼睛 綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。除了紅綠燈，我們還要遵守更多的交通規(guī)則，希望大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
懂得在生活中做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子
對(duì)本課教學(xué)做總結(jié)：讓學(xué)生懂得在生活中做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子
音樂(lè)課滲透法制教育《紅眼睛綠眼睛》
