[一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題]一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《我愛(ài)整潔》

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1、 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題 一年級(jí)道德與法治上冊(cè)我愛(ài)整一年級(jí)道德與法治上冊(cè)我愛(ài)整潔潔一年級(jí)道德與法治上冊(cè)我愛(ài)整潔我愛(ài)整潔教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省全椒縣江海小學(xué) 季紅教材分析：我愛(ài)整潔是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì)一年級(jí)上冊(cè)第三個(gè)主題單元“我要快點(diǎn)長(zhǎng)”中的第二課。本單元從兒童日常生活中的吃飯，坐、立、走姿勢(shì)，衛(wèi)生習(xí)慣等幾個(gè)方面、引導(dǎo)學(xué)生從小懂得珍愛(ài)生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，獲取一些有利于健康的飲食常識(shí)和一些有利于生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生常識(shí)，為兒童一生的身心健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。本課側(cè)重培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自己的事情要自己做，使學(xué)生產(chǎn)生要做講衛(wèi)生、講文明的好孩子的愿望，體會(huì)

2、到良好的儀表與人交往非常重要。學(xué)情分析：本課從童話故事導(dǎo)入，在講故事和續(xù)編故事的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)清潔衛(wèi)生的重要性。再通過(guò)同學(xué)之間的夸獎(jiǎng)、對(duì)比和自我監(jiān)督評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成愛(ài)整潔的生活習(xí)慣。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有講衛(wèi)生才能少生病、不生病，才能安全、健康地成長(zhǎng)。怎樣才能既不傷害兒童的自尊又能引起兒童重視講衛(wèi)生習(xí)慣的問(wèn)題需要我們品德與社會(huì)教師精心設(shè)計(jì)，正面引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)看圖講童話故事，讓兒童體會(huì)干凈整潔在與人交往中的重要性，培養(yǎng)兒童追求健康文明的生活習(xí)慣。2.能表現(xiàn)清潔手、腳、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法，引導(dǎo)兒童掌握一些基本的衛(wèi)生常識(shí)。3.保持身體各部位的整潔，懂得自己能做的事自己

3、做，養(yǎng)成愛(ài)干凈整潔的良好行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第 1頁(yè) 共 5頁(yè)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生清潔手、腳、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。難點(diǎn)：教保持身體各部位的整潔，懂得自己能做的事自己做，養(yǎng)成愛(ài)干凈整潔的良好行為習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入 1、師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎(喜歡)老師請(qǐng)大家聽(tīng)一段故事。播放小豬的故事，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)情境。故事：小豬變干凈了有一只小豬，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣?？删褪遣粣?ài)干凈，它常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽啦就是泥坑里滾來(lái)滾去，滾的身上都是泥漿。一天小豬想去找朋友，它一面走一面哼哼地叫著，小豬走著走著看見(jiàn)前面有一只小白

4、兔，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛白白的毛，真好看。小豬高興地叫：“小白兔小白兔我和你一塊兒玩好嗎”小白兔回頭一看原來(lái)是小白豬，便說(shuō)：“喲，是小豬啊，看你多臟呀!快去洗洗吧!洗干凈啦我再和你玩?！毙∝i不愿意洗澡只好走開了。它走著走著走在草地上，碰到一只小白鵝，小白鵝真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛，小豬高興的說(shuō)：“小白鵝小白鵝，我和你一道玩好嗎”小白鵝說(shuō)：“喲，是小豬，看你多臟呀!快去洗洗吧!洗干凈啦我再和你玩?！毙∝i看看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在滴答滴答的往下滴呢。小白鵝又說(shuō)：“走，我?guī)愕胶舆呄磦€(gè)澡吧!”小豬跟著小白鵝來(lái)到河邊，小白鵝撲通跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小

5、豬的臉上，身上，小豬用清清的水洗呀洗，洗的干干凈凈的。小白鵝高興的說(shuō)：“小豬變干凈啦!”小白兔看著小豬變干凈啦，也走來(lái)和它玩啦!小豬和朋友們玩得可高興啦!2、生聽(tīng)故事，思考：故事中的小白豬為什么一開始大家都不喜歡它不愿意和它玩，后來(lái)他把自己洗干凈了，大家都愿意和它交朋友了呢 生答。第 2頁(yè) 共 5頁(yè)揭題：看來(lái)大家都喜歡干凈的朋友，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是：(板書：我愛(ài)整潔)什么是整潔呢指名說(shuō)。二、議一議，幫一幫，我愛(ài)整潔 1、過(guò)渡：今天我們班上哪位小朋友最干凈，你們能幫老師找出來(lái)嗎學(xué)生推選一位干凈整潔的學(xué)生上臺(tái)，師問(wèn)：大家看她今天整潔嗎哪里整潔讓我們仔細(xì)觀察一下。指名說(shuō)。(臉洗得干凈;頭發(fā)梳的

6、整齊;衣服很干凈;鞋很漂亮;手也洗得很干凈)2、小結(jié)：通過(guò)觀察讓我們明白了像同學(xué)這樣就算是整潔的孩子。三、說(shuō)一說(shuō)，做一做，我會(huì)整潔過(guò)渡：老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們了，你們想不想做整潔的孩子啊 1.說(shuō)說(shuō)我們每天和平時(shí)要做到什么，才能使自己變得整潔衛(wèi)生指名回答，學(xué)生互相補(bǔ)充，發(fā)表意見(jiàn)。(洗手，洗臉，刷牙，洗腳，洗澡，洗衣服)根據(jù)學(xué)生回答板書，把相應(yīng)的圖片貼在黑板上。2.剛才同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，下面我們就共同來(lái)學(xué)學(xué)如何正確的洗手、刷牙、洗臉吧。說(shuō)到洗手，可能有同學(xué)認(rèn)為我們每天都洗手，還需要掌握什么方法嗎老師請(qǐng)大家觀看一段視頻，這段視頻將教會(huì)大家正確的洗手方法，請(qǐng)認(rèn)真觀看。(播放洗手視頻。)師：看完視頻我們知道這位

7、阿姨的洗手方法真的非常好，可是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)視頻中有一個(gè)不好的地方，是什么指名說(shuō)。(水龍頭一直開著，有點(diǎn)浪費(fèi)水)師：說(shuō)的真棒!我們不光洗干凈手，同時(shí)也要節(jié)約用水。3、過(guò)渡：我們會(huì)洗手了，那我們會(huì)刷牙嗎誰(shuí)會(huì)(指名上臺(tái)做示范)關(guān)于刷牙，還有一首刷牙歌呢，我們一起來(lái)學(xué)著唱一唱。感興趣的同學(xué)可以站起來(lái)一邊做動(dòng)作一邊大聲唱。引入刷牙歌，示范刷牙正確的方式方法。聽(tīng)刷牙歌。第 3頁(yè) 共 5頁(yè)你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，牙齒雪白笑哈哈。早也刷，晚也刷，小小牙刷功勞大，人人夸我講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好娃娃。4.看同學(xué)們學(xué)的非常投入，真不想打擾，可老師有個(gè)疑問(wèn)：我們一般刷牙后僅接著做什么呢(洗臉)那

8、么洗臉時(shí)怎么樣讓臉變得漂亮變得白呢這一次老師也想來(lái)給大家做個(gè)示范。(師邊示范邊講解)5.小結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的手、牙齒、臉都洗干凈了，感覺(jué)真舒服呀!(板書：洗干凈了)四、想一想，評(píng)一評(píng)，我要整潔過(guò)渡：同學(xué)們，我們能不能幫幫別人也找到舒服的感覺(jué)呢請(qǐng)大家觀察圖中的小朋友，看看他們誰(shuí)做到了整潔 1.課件示圖一(整潔和不整潔)的例子。生仔細(xì)觀察課件中的小朋友。交流：生：第一個(gè)小朋友整潔，因?yàn)樗谙词帧煟耗俏覀兘o這位做到整潔的小朋友送上一朵小紅花，表?yè)P(yáng)一下。師：第二個(gè)小朋友為什么不整潔呢生：因?yàn)樗蛲昵驔](méi)洗手就吃面包了。師：怎么做才能幫他得到小紅花呢生：打完球應(yīng)該先洗手再吃東西。2.課件示圖二，評(píng)一

9、評(píng)，哪位小朋友做到最整潔，給他戴上小紅花交流：生：右邊的兩位小朋友比較整潔，左邊的小朋友在玩泥巴所以不整潔。師：那我們給右邊兩個(gè)整潔的小朋友戴上小紅花，左邊的小朋友玩過(guò)泥巴后應(yīng)該怎么做才能得到小紅花呢生：應(yīng)該洗澡，變干凈了才能得到小紅花。五、夸一夸，學(xué)一學(xué)，自己能做的事情自己做。第 4頁(yè) 共 5頁(yè)過(guò)渡：同學(xué)們想不想也得到小紅花呢(想)下面我們分成三人一小組，推選出一位你們認(rèn)為最整潔的同學(xué)上臺(tái)來(lái)，老師請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)給他們頒發(fā)小紅花。(學(xué)生推選)師：哇!有這么多同學(xué)都得到了小紅花，你們真的太棒了!老師好想采訪一下你們。(師采訪)師：某某同學(xué)，你覺(jué)得自己哪里最整潔生 1：手和臉都整潔。師：是自己洗干凈的

10、，還是爸爸媽媽幫你洗干凈的呢生 1：自己洗的。師：嗯，真能干!某某同學(xué)，你認(rèn)為自己哪里最整潔啊生 2：牙齒很白，衣服好漂亮。師：那在家里是自己刷牙洗衣服嗎生 2：是自己刷牙，衣服是媽媽幫著洗的，我還不會(huì)。師：也是非常棒的!六、總結(jié)：通過(guò)采訪，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是非常棒的，不僅自己做到了整潔，而且有許多事都是自己做的，這一點(diǎn)非常好。是啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，要懂得要學(xué)會(huì)自己能做的事自己做。(板書：自己能做的事自己做)七、延伸：同學(xué)們，今天的這堂課收獲可真多啊，我們學(xué)會(huì)了正確的洗手洗臉?biāo)⒀赖姆椒?，并且我們還懂得了自己能做的事要自己去做。我們自己變干凈了，我們的房間變干凈了，我們的教室變干凈了，我們的校園也變干凈了，那我們生活的環(huán)境就會(huì)變得更加美好了!今天老師就請(qǐng)同學(xué)們回家學(xué)著把自己的房間收拾干凈，能做到嗎八、板書設(shè)計(jì)我愛(ài)整潔手 臉 牙齒 腳 衣服洗干凈了 自己能做的事自己做第 5頁(yè) 共 5頁(yè)