六年級(jí)道德與法治試題

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1、六年級(jí)《道德與法治》模擬試題 選擇題： 1.購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)對(duì)的的做法是（ ） ①購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)注意查看保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)許可證 ② 不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品 ③要關(guān)注商品的身份證條形碼 ④沒(méi)有包裝的食品是三無(wú)產(chǎn)品⑤選擇同一件商品貨比三家 A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③④ 2.消費(fèi)活動(dòng)中對(duì)的的體現(xiàn)是（ ） ①妥善保存購(gòu)買(mǎi)商品發(fā)票 ②消費(fèi)者自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 ③《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是消費(fèi)者的護(hù)身法寶 ④在商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)商品使用文明用語(yǔ) ⑤在自選商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，可以品嘗食品。 A.①②③④⑤ B.

2、③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 3.對(duì)校園欺凌描述對(duì)的的是：（ ） ①校園欺凌是指同窗間欺負(fù)弱小的行為。②對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或歹意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)行欺負(fù)、侮辱導(dǎo)致 傷害的行為 ③結(jié)群欺負(fù)一種同窗，導(dǎo)致一方身體和心理傷害 ④ 對(duì)其她學(xué)生強(qiáng)拿 硬要，擾亂學(xué)校及其她公共場(chǎng)合秩序 A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①② 4.面對(duì)校園欺凌對(duì)的的做法是（ ） ①不理睬 ②保持高度的警惕性是避免侵害的前提 ③面對(duì)不法分子，懂自救，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng) ④積極謀求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)； ⑤受到侵害時(shí)勇敢地拿

3、起法律武器保護(hù)自身的合法利益。 A.②③④⑤ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 5.“二十四節(jié)氣”中“夏滿芒夏暑相連”說(shuō)的是（ ） ①立夏 ②小滿 ③芒種 ④ 夏至 ⑤小暑 ⑥大暑 ⑦立秋 ⑧谷雨 A.①②③④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.③⑥⑦⑧ D.①②③ 6.5月，來(lái)自"一帶一路"沿線的20國(guó)青年評(píng)比出了中國(guó)的"新四大發(fā)明”下列選項(xiàng)對(duì)的的是（ ） ①高鐵 ②QQ聊天 ③共享單車(chē) ④網(wǎng)購(gòu) ⑤微信 ⑥支付寶 A.①③④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 7.工業(yè)的發(fā)展與人們生活的關(guān)系描述對(duì)的

4、的是（ ） ①工業(yè)的發(fā)展在不斷改善著我們的生活 ②科學(xué)的進(jìn)步增進(jìn)工業(yè)發(fā)展 ③人們對(duì)市場(chǎng)需求增進(jìn)新產(chǎn)品的浮現(xiàn) ④工業(yè)發(fā)展與發(fā)明家沒(méi)關(guān)系 A.②③④ B.②③ C.③④ D.①②③ 8.能闡明改革開(kāi)放給人民生活帶來(lái)的巨大變化的是（ ） 　 ①手機(jī)、電腦等已經(jīng)成為群眾的平常用品 ②轎車(chē)步入尋常百姓家、家用電器不斷更新 ③農(nóng)村蓋起了別墅 ④飲食更加注重營(yíng)養(yǎng)等 ⑤"神舟"系列宇宙飛船的成功發(fā)射 ⑥人們的業(yè)余文化生活不斷豐富,電視、上網(wǎng)、旅游等休閑娛樂(lè)方式豐富著人們生活 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.②③④⑤⑥ 9

5、.最美孝心少年柯原當(dāng)起了媽媽的小教師，給媽媽讀書(shū)，教媽媽認(rèn)字。為了不讓媽媽那么辛苦，她還想措施來(lái)自己掙學(xué)費(fèi)。由于她懂得孝敬父母是（ ） A.中華民族的老式美德 B.法律倡導(dǎo)的事情 C.中華民族精神的核心 D.為人做事的唯一準(zhǔn)則 10.人與自然關(guān)系描述對(duì)的的是（ ） ①大自然是人類賴以生存的基本，對(duì)自然可以一味地索取。②人類是大自然的一部分，人類生命離不開(kāi)大自然的哺育，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。 ③人類應(yīng)當(dāng)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。 ④人類應(yīng)與自然和諧相處。 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.②

6、③ 11.在自然災(zāi)害面前，人們（ ） ①無(wú)能為力 ②依托科學(xué)減輕自然災(zāi)害 ③可以避免 ④可以控制自然災(zāi)害發(fā)生 A.①③④ B.②④ C.①②③ D.②③ 12. 選出屬于中國(guó)老式文化的選項(xiàng)是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④⑤ 非選擇題： 1.當(dāng)今社會(huì)，許多人“談網(wǎng)色變”，更有諸多家長(zhǎng)紛紛規(guī)定孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)結(jié)合你的生活談?wù)勎覀冊(cè)撊绾螌?duì)的

7、看待網(wǎng)絡(luò)。 2.十九大召開(kāi)后，提出國(guó)內(nèi)社會(huì)重要矛盾是什么？ 　　 3.綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和國(guó)內(nèi)發(fā)展條件，從到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排，分別是什么？。 　　 4.你懂得中國(guó)有那些老式節(jié)日?(至少五個(gè))并簡(jiǎn)樸概括這幾種老式節(jié)日的習(xí)俗。 5.你都懂得哪些保護(hù)我們未成年人生活和成長(zhǎng)以及受教育的法律？董強(qiáng)近來(lái)總是憂心忡忡，她被一種社會(huì)青年訛詐錢(qián)財(cái)，面對(duì)這個(gè)社會(huì)青年董強(qiáng)膽怯，只得把錢(qián)給社會(huì)青年，并且董強(qiáng)還從家里偷偷拿錢(qián)，這個(gè)社會(huì)青年還威脅她不許告訴任何人，否則會(huì)揍她，處在膽怯董強(qiáng)沒(méi)有告訴任何人。董強(qiáng)該怎么做？請(qǐng)你幫幫她。 答案： 1

8、. B 2. D 3. C 4. A 5. A. 6. B. 7. D 8. C 9. A 10. B 11. D 12. A. 非選擇題： 1.上述觀點(diǎn)錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利有弊。青少年要對(duì)的看待網(wǎng)絡(luò)：①充足運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)協(xié)助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；②要科學(xué)合理地安排上網(wǎng)時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活；③要對(duì)的選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)過(guò)濾不良信息；④不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；⑤遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。 2.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)內(nèi)社會(huì)重要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充足的發(fā)展之間的矛盾。 3. 第一種階段，從到二〇三五年，在全面建成小康社會(huì)的基本上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。 　　第二個(gè)階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本上，再奮斗十五年，把國(guó)內(nèi)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。 4.略 5.略