《部編版五年級上冊語文18.父愛之舟 課件（53頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級上冊語文18.父愛之舟 課件（53頁)（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1、慈父之愛子，非為報也。、慈父之愛子，非為報也?；茨献踊茨献? 2、作為一個父親，最大的樂趣就是在于：在其有、作為一個父親，最大的樂趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。女。蒙田蒙田3 3、父愛，如大海般深沉而寬廣。、父愛，如大海般深沉而寬廣。溫家寶溫家寶1818 父愛之舟RJRJ部編版部編版五年級上冊五年級上冊作者簡介作者簡介吳冠中吳冠中(19192010)(19192010)，是，是2020世紀現(xiàn)代中國繪畫的世紀現(xiàn)代中國繪畫的代表畫家，中國繪畫藝術(shù)大師代表畫家，中國繪畫藝術(shù)大師，終生致力于油，終生致力于油畫民族化及中
2、國畫現(xiàn)代化之探索，油畫代表作畫民族化及中國畫現(xiàn)代化之探索，油畫代表作有有長江三峽長江三峽，中國畫代表作有，中國畫代表作有春雪春雪，文學作品有文學作品有吳冠中散文選吳冠中散文選等。等。助讀資料助讀資料枇杷：枇杷樹結(jié)的果實，味道甘美，形如黃杏。枇杷：枇杷樹結(jié)的果實，味道甘美，形如黃杏。枇杷果柔軟多汁，風味酸甜，枇杷果富含人體所枇杷果柔軟多汁，風味酸甜，枇杷果富含人體所需的各種營養(yǎng)元素，是營養(yǎng)豐富的保健水果。需的各種營養(yǎng)元素，是營養(yǎng)豐富的保健水果。同學們，你同學們，你們們知道關(guān)于枇杷知道關(guān)于枇杷的知識嗎的知識嗎？廟會廟會，又稱，又稱 廟市廟市 或或 節(jié)場節(jié)場。是中國民間宗。是中國民間宗教及歲時風俗，
3、一般在農(nóng)歷新年、元宵節(jié)、教及歲時風俗，一般在農(nóng)歷新年、元宵節(jié)、二月二龍?zhí)ь^等節(jié)日舉行。廟會流行于全國二月二龍?zhí)ь^等節(jié)日舉行。廟會流行于全國廣大地區(qū)。廣大地區(qū)。廟會烏篷船烏篷船烏篷船是清代紹興農(nóng)村相對落魄時期的水是清代紹興農(nóng)村相對落魄時期的水上交通工具。上交通工具。繭子繭子 客?？蜅?冤枉冤枉 恍惚恍惚 踩高蹺踩高蹺偏僻偏僻 委屈委屈 紙屑紙屑 啟迪啟迪 棉袍棉袍 出嫁出嫁 繳費繳費 落榜落榜 兼職兼職 嘲笑嘲笑會認字會認字繭繭子子 客客棧棧 冤枉冤枉 恍恍惚惚 踩高踩高蹺蹺偏偏僻僻 委屈委屈 紙屑紙屑 啟啟迪迪 棉袍棉袍 出出嫁嫁 繳費繳費 落落榜榜 兼兼職職 嘲嘲笑笑jinzhnyunwn
4、hpdjibn jinchoqio我會讀我會讀繭繭jinzhnyunqiopdjibn jinchown h棧棧冤冤枉枉惚惚僻僻迪迪 嫁嫁榜榜兼兼嘲嘲蹺蹺會寫字會寫字蠶蠶考考 疼疼 席席 糖糖啟啟 迪迪陪陪畢畢釘釘暑暑 煮煮屑屑枕枕多音字多音字1 1.現(xiàn)在的公交車越來越多現(xiàn)在的公交車越來越多,讓市民出行更加讓市民出行更加方便方便（）。2.2.這家店的東西很這家店的東西很便宜便宜（）。）。便便 bin（方便方便）（便利）（便利）pin（便宜）（便宜）(大腹便便）大腹便便）pinbin 繭子繭子掀開掀開盛大盛大彩排彩排珍貴珍貴猜一猜。猜一猜。蠶結(jié)的繭。揭開,打開。規(guī)模大，儀式隆重。在正式演出前舉行
5、前化裝排練。價值高;寶貴。詞語解釋詞語解釋明顯明顯啟迪啟迪心酸心酸寄宿寄宿 領(lǐng)略領(lǐng)略猜一猜。猜一猜。分明;清楚明白。開導，啟發(fā)。內(nèi)心悲痛。在學校住宿。欣賞;曉悟。近義詞近義詞反義詞反義詞心疼心疼-心痛掀開掀開-掀起盛大盛大-浩大歡喜歡喜-喜歡珍貴珍貴-普通心酸心酸-甜美明顯明顯-模糊破舊破舊-嶄新近義詞辨析近義詞辨析相同點不同點心酸心酸指傷心，悲痛。指傷心，悲痛。心酸心酸形容內(nèi)心傷痛。形容內(nèi)心傷痛。心碎心碎形容悲傷至極。形容悲傷至極。心碎心碎1.1.看著父親瘦弱的背影看著父親瘦弱的背影,不由得一陣（不由得一陣（）。2 2.被困于倒塌大樓里的人們的哭喊聲令人（被困于倒塌大樓里的人們的哭喊聲令人（
6、）。）。心酸心酸心碎心碎詞語詞語積累積累描寫描寫父愛父愛的詞語：的詞語：父愛如山父愛如山 教子有方教子有方 含辛茹苦含辛茹苦任勞任怨任勞任怨 勤勞樸實勤勞樸實 歷盡滄桑歷盡滄桑 1.1.課文是從哪幾個方面來課文是從哪幾個方面來介紹父親的介紹父親的？買枇杷 借漁船 逛廟會 我讀書上學初讀初讀感知感知2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文描述了父親對作者無微不至的愛，作者課文描述了父親對作者無微不至的愛，作者以以_作為開頭回憶往事，作者又是以從夢境作為開頭回憶往事，作者又是以從夢境中中_作結(jié)尾，感悟父愛深沉。作結(jié)尾，感悟父愛深沉。醒來枕邊一片濕夢境段落劃分段落劃分第一部分第一部分（1 1
7、）不知是否在夢中，總體回憶。）不知是否在夢中，總體回憶。第二部分第二部分（2-42-4）回憶父親給我買枇杷，借著姑爹）回憶父親給我買枇杷，借著姑爹的小漁船到處去，逛廟會。的小漁船到處去，逛廟會。第三部分第三部分（5-95-9）回憶父親關(guān)心我讀書上學的一切。）回憶父親關(guān)心我讀書上學的一切。第四部分第四部分（1010）思念父親，淚濕枕巾。）思念父親，淚濕枕巾。默讀讀課文課文，本文是怎樣開頭的？，本文是怎樣開頭的？課文解讀課文解讀是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒!總領(lǐng)全文總領(lǐng)全文以夢為引，走進作者的回憶之中。以夢為引，走進作者的回憶之中。朦朧朦朧中，父親和母親在半夜起來給
8、蠶寶寶中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉添桑葉.賣繭子的時候，我總跟在父親身賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃.近義詞：近義詞：迷蒙迷蒙買枇杷買枇杷作者回憶起父親給我作者回憶起父親給我買枇杷買枇杷，訴說著父親對我的，訴說著父親對我的愛愛。我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校和上學，學校和上學，總是要借用姑爹那只小漁船?？偸且栌霉玫侵恍O船。他同姑爹一他同姑爹一起搖船送我。起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省
9、飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓太深了。的教訓太深了。這這句句話描述了作者的父親和姑爹話描述了作者的父親和姑爹_的生活方式，為的生活方式，為后面為我花錢做鋪墊。后面為我花錢做鋪墊。節(jié)儉小漁船小漁船 有一次，父親同我住了一間有一次，父親同我住了一間最便宜最便宜的小客棧，半夜我的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼心疼極了，極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點兒錢換個較好的房間
10、。父親瘩。茶房說沒辦法，要么加點兒錢換個較好的房間。父親動心動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是分冤枉錢也不肯花的，他平時節(jié)省到極點，自己是分冤枉錢也不肯花的，我反正我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。這這句話運用了句話運用了_的手法的手法，詳細地介紹了我們住旅館詳細地介紹了我們住旅館的經(jīng)歷，體現(xiàn)了父親對我的心疼和關(guān)心的經(jīng)歷，體現(xiàn)了父親對我的心疼和關(guān)心。記敘 恍恍惚惚恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看
11、這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了?？纯催@盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。記敘：記敘：回憶逛廟會回憶逛廟會得場景，作者的心得場景，作者的心情是什么樣的。情是什么樣的。逛廟會逛廟會意思是：意思是：神志不清、迷惘的狀態(tài)。神志不清、迷惘的狀態(tài)。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面.人山人海，賣小人山人海，賣小吃的擠得密密層層，吃的擠得密密層層，各式各樣各式各樣的糖果點心、雞鴨魚的糖果點心、雞鴨魚肉都有。肉都有。場景描寫：場景描寫：描寫了廟描寫了廟會的盛大場面，感受會的盛大場面，感受作者高
12、興的心情。作者高興的心情。近義詞：近義詞：多種多樣多種多樣 “呯！呯！”發(fā)令槍響了。參賽隊員們?nèi)珉x發(fā)令槍響了。參賽隊員們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點。啦啦隊隊長帶領(lǐng)著各弦的箭一般沖向終點。啦啦隊隊長帶領(lǐng)著各個班的同學吶喊加油。有的健步如飛，遙遙個班的同學吶喊加油。有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追。領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追。請同學們請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。想想這個句子的特點，仿寫一個。我和父親都餓了，我多饞啊我和父親都餓了，我多饞啊!但不敢，也不忍但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽
13、子。吃完粽子，父親覺得我太方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也我叫他也吃，他就是不吃吃，他就是不吃。記敘：記敘：突出突出了我們條件艱苦，可了我們條件艱苦，可是父親仍舊給我買了吃的，自己是父親仍舊給我買了吃的，自己卻不吃，表達了父親對我的愛。卻不吃，表達了父親對我的愛。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇花蛇.雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊
14、了一個戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個 萬花筒，這便是我童年萬花筒，這便是我童年唯一唯一的也是最的也是最珍貴珍貴的玩具了。萬花筒的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!萬花筒：萬花筒：突出突出了父親對我的愛，讓我的童了父親對我的愛，讓我的童年雖然貧窮，卻感覺生活豐富多彩。年雖然貧窮，卻感覺生活豐富多彩。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員教員，所以，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨
15、大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把起一把結(jié)結(jié)實實結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿雙深筒釘鞋，的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。近義詞：近義詞：教師教師上學上學解釋父親在我上學的歷程中，擔任了什么角色，體現(xiàn)了父解釋父親在我上學的歷程中，擔任了什么角色，體現(xiàn)了父親對我深深的愛。親對我深深的愛。初小畢業(yè)時
16、，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里巢稻、賣豬，每學期開學要湊筆不少的錢。于是家里巢稻、賣豬，每學期開學要湊筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。記敘：記敘：即使家里窮，但是所即使家里窮，但是所有的錢都花在我的身上，可有的錢都花在我的身上，可見父親對我上學的支持。見父親對我上學的支持。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷
17、哭了。我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。品嘗到的新滋味了。心理描寫：心理描寫：描寫作者感描寫作者感受到家里的困難，更加受到家里的困難，更加感受到父親對自己的愛。感受到父親對自己的愛。我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又要去報考無錫師范了。要去報考無錫師范了。為了為了節(jié)省節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小路費，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送
18、我到無錫。漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。近義詞：近義詞：節(jié)約節(jié)約為什么姑爹的小漁船又出現(xiàn)了，表現(xiàn)出父親的節(jié)儉。為什么姑爹的小漁船又出現(xiàn)了，表現(xiàn)出父親的節(jié)儉。時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因為確確實實已搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因為確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河意識到考不取的嚴重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。船上備一只泥灶，自已煮飯吃，里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。船上備一只泥灶，自已煮飯吃，小船兼做宿店和飯店，節(jié)省了旅費
19、。只是我們的船不敢停到小船兼做宿店和飯店，節(jié)省了旅費。只是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長見了無錫師范附近，怕被別的考生及家長見了嘲笑嘲笑。記敘：記敘：描寫了父親悉心描寫了父親悉心照顧我的生活還有感受。照顧我的生活還有感受。老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去人學老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去人學的時候的時候.依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不遙櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，不過父親不遙櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我
20、從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，但這個船艙里的背影也就分外明顯，但這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了永難磨滅了!父親細心照顧我的生活，他的背影體現(xiàn)了他對我深深的愛。父親細心照顧我的生活，他的背影體現(xiàn)了他對我深深的愛。不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘爹的小漁船仍然是那
21、么親切，那么難忘.我什我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了船畫出來就好了!心理描寫：心理描寫：說出作者說出作者的愿望，表達作者對的愿望，表達作者對父愛的難忘。父愛的難忘。.醒來，枕邊一片濕。醒來，枕邊一片濕。以夢境結(jié)束結(jié)尾，照應開頭，深化主題。以夢境結(jié)束結(jié)尾，照應開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文總結(jié)全文思考思考：這樣結(jié)尾：這樣結(jié)尾有什么好處？有什么好處？板書設計板書設計父愛之舟父愛之舟賣繭子賣繭子換房間換房間父父愛愛深深沉沉逛廟會逛廟會上學：初小上學：初小 高小高小 師范師范學習學習運用映襯的運用映襯的修辭手法修辭手法【映襯映襯】“
22、父親動心了，桓我年紀雖小卻早已深深體會到父親動心了，桓我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的。不肯花的?！边@句話可以看出父親對兒子的關(guān)愛更為突出地這句話可以看出父親對兒子的關(guān)愛更為突出地躍然紙上。躍然紙上。寫作手法寫作手法 【舉例舉例】在寂靜的山林里】在寂靜的山林里,蟬的叫聲顯得特別喧噪蟬的叫聲顯得特別喧噪,鳥鳥鳴的聲音顯得特別清亮鳴的聲音顯得特別清亮,使得山林幽靜至極。使得山林幽靜至極。拓展延伸拓展延伸 麥黃黃麥黃黃 杏黃黃杏黃黃片段片段 吳冠中吳冠中 那顆杏子在妹妹手心里寶貝似的攥著，到第那
23、顆杏子在妹妹手心里寶貝似的攥著，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家門前的院子二天晚上才吃完。第二年春天，我家門前的院子里長出了一棵小小的杏樹苗。至今，那棵杏樹還里長出了一棵小小的杏樹苗。至今，那棵杏樹還長在我家的院子邊上，長在我的記憶里。長在我家的院子邊上，長在我的記憶里。1 1.給畫線的字選擇正確的讀音，用給畫線的字選擇正確的讀音，用“”“”表示。表示。課堂練習課堂練習客棧（jin zhn）破繭（chn jin）冤屈（t yun）恍惚（hun hun）2 2.選字填空。選字填空。蠶 吞（1）（）繭 （）吐（2）主（）（）過席 度蠶席吞度3 3.選擇恰當?shù)脑~語填空。選擇恰當?shù)脑~語填空。領(lǐng)略
24、領(lǐng)悟（1）在2008年北京奧運會上,我們再次（）了中國乒乓球健兒們的風采。（2）經(jīng)過老師再三講解,大家終于（）了這首詩的含意。領(lǐng)略領(lǐng)略領(lǐng)悟領(lǐng)悟l 默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，哪個場景給你的印象最深。參考答案：參考答案：讀初小的時候，遇上大雨大雪天，讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學，我背著書包伏在他路滑難走，父親便背著我上學，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。課后習題參考答案課后習題參考答案l 讀下面的句子，回答括號里的問題。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)這是我第一次真
25、正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。到的新滋味了。(“(“新滋味新滋味”指的是什么指的是什么?)?)我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了小船畫出來就好了!(!(你覺得作者能畫出這只小船嗎你覺得作者能畫出這只小船嗎?為什么為什么?)?)參考答案參考答案：1.“1.“新滋味新滋味”指的是作者體會父愛深深，體會父指的是作者體會父愛深深，體會父親的辛勞。親的辛勞。2.2.我認為作者能畫出這只小船，因為作者能夠體我認為作者能畫出這只
26、小船，因為作者能夠體會到父親對他深深的愛。會到父親對他深深的愛。l 課文為什么以 “父愛之舟”為題?從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說說你的理解。參考答案參考答案：我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學校以及上學，總是要借用姑爹這只小漁離開家鄉(xiāng)去投考學校以及上學，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。1.1.把把描寫父親對描寫父親對“我我”的關(guān)愛的的關(guān)愛的句子抄下來。句子抄下來。2.2.課下觀察父親的生活，請課下觀察父親的生活，請你以小短文的形式展你以小短文的形式展示示一下父親對你的關(guān)心，寫出父愛深沉的特點。一下父親對你的關(guān)心，寫出父愛深沉的特點。課后作業(yè)課后作業(yè)
部編版五年級上冊語文18.父愛之舟 課件（53頁)
