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1、上師大952應(yīng)用語言學(xué)真題預(yù)測(回憶版)
一.Definition (5’x5)
1. subjective test and objective test
2. linguistic competence and linguistic performance
3. humanistic approach
4. behaviorist psychology
5. TG
二、answer the following questions briefly(13’x5)
1. phoneme and phone
2. what are the features of creati
2、vity of language
3. what is the teacher development?
4. principles of communicative approach?
5. difference between achievement test and proficeiency test
三、discussion the following questions (30’x2)
(每一題均有100+的字，大體內(nèi)容為。。。。)
1. teacher’s role under communicative approach
2. list at least fou
3、r syllabus
上海師范952應(yīng)用語言學(xué)真題預(yù)測（回憶版）
（本年度開始，該科目參照書目增長《英語教學(xué)法教程》-王薔）
一．Definition
1. Grammar
2. reflective model
3.
4. language transfer
5. suggestopedia
二．Terms
1. stectural view and functional view
2. behaviourist psychology and cognitive psychology
3. foreigner talk and pidgin
4
4、.currriculum and syllabus
三．Comments
這兩題題目都一百來字，記不得，30’一題。重要內(nèi)容是下面的。。。
1. main features of good textbooks
2. American English and British English
上師大333教育綜合真題預(yù)測(回憶版)
名詞解釋
1. 課程原則
2. 教學(xué)目的
3. 學(xué)校管理
4. 騎士教育
5. 多元智力理論
6. 京師同文館
二、簡答題
1. 科爾伯格道德階段理論
2. 教師的專業(yè)素養(yǎng)
3. 教育的社會流動功能
4. “百日維新”的政策
三、論述題
1. 結(jié)合實例討論下教學(xué)中理論與實際相聯(lián)系
2. 科舉制及其影響
3. 盧梭自然教育及影響
4. 陳述性知識與程序性知識
上海師大333教育綜合真題預(yù)測（回憶版）
一．1. 蘇格拉底法
2.元認知
3.教育制度
4.德育過程
5.教育性教學(xué)
6
二．1.問題的種類和舉例
2.教師勞動特點
3.自然主義
4.學(xué)記
三．1．五育并舉
2.赫爾巴特教學(xué)思想
3.
4.陳述性知識和程序性知識
尚有11-真題預(yù)測
要資料的可以聯(lián)系我 QQ：
上海師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)英語 952 應(yīng)用語言學(xué)
